如圖所示,質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)軌道上做圓周運動,圓環(huán)半徑為R,小球經(jīng)過圓環(huán)最高點時剛好不脫離圓環(huán),則其通過最高點時( )
A. 小球?qū)A環(huán)的壓力大小等于mg
B. 小球受到的向心力等于0
C. 小球的線速度大小等于
D. 小球的向心加速度大小等于g
科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省信陽市高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生活中的圓周運動實例分析,其中說法正確的是( )
A. 公路在通過小型水庫泄洪閘的下游時,常常要修建凹形橋,也叫“過水路面”,汽車通過凹形橋的最低點時,車對橋的壓力小于汽車的重力
B. 在鐵路的轉(zhuǎn)彎處,通常要求外軌比內(nèi)軌高,目的是減輕輪緣與外軌的擠壓
C. 雜技演員表演“水流星”,當“水流星”通過最高點時,處于完全失重狀態(tài),不受重力的作用
D. 洗衣機脫水桶的脫水原理是水滴受到的離心力大于它受到的向心力,從而沿切線方向甩出
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇省高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
運動員跳傘將經(jīng)歷加速下降和減速下降兩個過程.將人和傘看成一個系統(tǒng),在這兩個過程中,下列說法正確的是( )
A. 阻力對系統(tǒng)始終做負功
B. 系統(tǒng)受到的合外力始終向下
C. 重力做功使系統(tǒng)的重力勢能增加
D. 任意相等的時間內(nèi)重力做的功相等
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江西省南昌市高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,汽車通過輕質(zhì)光滑的定滑輪,將一個質(zhì)量為m的物體從井中拉出,繩與汽車連接點比滑輪頂點低h,開始繩繃緊,滑輪兩側(cè)的繩都豎直,汽車以v0向右勻速運動,運動到跟汽車連接的細繩與水平夾角為30°,則
A. 從開始到繩與水平夾角為30°時,拉力做功mgh
B. 從開始到繩與水平夾角為30°時,拉力做功
C. 在繩與水平夾角為30°時,拉力功率為
D. 在繩與水平夾角為30°時,繩對滑輪的作用力為mg
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省臨沂市高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
在光滑水平面的O點有一質(zhì)量為1kg的靜止物體,現(xiàn)對其施加一個水平向東的恒力作用,經(jīng)過3s后,僅將此力方向改為水平向北,再經(jīng)過4s到達A點,若以O(shè)為坐標原點,向東方向為軸,向北方向為軸建立坐標系,求:
(1)到達A時物體的速度;
(2)A點的坐標。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山東省臨沂市高一下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲登陸艦船頭垂直海岸從A點出發(fā),沿路徑AC在對岸C點登陸。乙登陸艦船頭垂直海岸從A點出發(fā),沿路徑AB在對岸B點登陸。已知水流速度恒定,路徑AC與海岸的夾角為45°,則下列說法正確的是( )
A. 甲登陸艦的航速大
B. 甲登陸艦航行所用時間較短
C. 兩登陸艦航行所用時間相等
D. 無論船頭方向如何,甲登陸艦都無法在A點正對岸D點登陸
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省南陽市高一下學期期中質(zhì)量評估物理試卷(解析版) 題型:填空題
航天器繞地球做勻速圓周遠動時處于完全失重狀態(tài),無法用天平稱量物體的質(zhì)量.某同學設(shè)計了如圖所示的裝置(圖中O為光滑小孔)來間接測量物體的質(zhì)量:給待測物體一個初速度,使它在桌面上做勻速圓周運動.測出物體做圓周運動的周期T和___________,讀出彈簧測力計的讀數(shù)F,可得待測物體質(zhì)量的表達式為m=________________.
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省哈爾濱市高三下學期第二次模擬考試理科綜合物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,某平面內(nèi)有折線PAQ為磁場的分界線,已知∠A=90º,AP=AQ=L。在折線的兩側(cè)分布著方向相反,與平面垂直的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小均為B,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子從P點沿PQ方向射出,途經(jīng)A點而到達Q點,不計粒子重力。求:
(1)粒子初速度v應(yīng)滿足的條件;
(2)粒子從P點至Q點所需時間的最小值。
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省遂寧市高三三診考試理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在場強為的勻強電場中,取點為圓心, 為半徑作一圓周,在點固定一帶電荷量為的正點電荷, 為相互垂直的兩條直徑,其中bd與電場線平行,不計試探電荷的重力,如圖所示。則
A. 把一正試探電荷放在點, 試探電荷恰好處于平衡
B. 把一負試探電荷放在點, 試探電荷恰好處于平衡
C. 把一負試探電荷放在點, 試探電荷恰好處于平衡
D. 把一正試探電荷放在點, 試探電荷恰好處于平衡
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