S1和S2表示勁度系數(shù)分別為和的兩根彈簧，＞；和表示質(zhì)量分別為和的兩個(gè)小物體，＞，將彈簧與物塊按圖1-29（原圖1-41）方式懸掛起來(lái)，現(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大，則應(yīng)使(  )。
A．S1在上，在上
B．S1在上，在上
C．S2在上，在上
D．S2在上，在上
D
 先討論a、b的懸掛位置。對(duì)于上面彈簧而言，無(wú)論a、b怎么放，它的伸長(zhǎng)量不變。對(duì)于下面彈簧，下面所掛物體越重，其伸長(zhǎng)量越大。所以應(yīng)該重一點(diǎn)的物體在下面，即b在上、a在下。
再討論兩根彈簧的位置，可比較兩種情況的伸長(zhǎng)量
若S1在上：，
若S2在上：。
由于＞，所以Δx1＜Δx2，應(yīng)選擇S2在上。
本題的正確選項(xiàng)為（D）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖3-2-15所示，A、B是兩個(gè)相同的輕彈簧，原長(zhǎng)都是10 cm，勁度系數(shù)k＝500 N/m，如果圖中懸掛的兩個(gè)物體質(zhì)量均為m，現(xiàn)測(cè)得兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)為26 cm.g取10 N/kg，則（   ）

圖3-2-15
A.m＝3 kg            B.m＝2 kg            C.m＝1.5 kg            D.m＝1 kg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖1-3-9所示，GA="100" N，GB="40" N，彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m，不計(jì)繩重和摩擦，求：物體A對(duì)支持面的壓力和彈簧的伸長(zhǎng)量.

圖1-3-9

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-3-13和圖1-3-14所示，是探究某根彈簧的伸長(zhǎng)量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
B．彈簧的勁度系數(shù)是2×103 N/m
C．當(dāng)彈簧受F2="800" N的拉力作用時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為x2="40" cm
D．當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)為x2="20" cm時(shí)，彈簧產(chǎn)生的拉力為F1="200" N
          
圖1-3-13               圖1-3-14

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


（1）平臺(tái)與斜面體間的水平距離 d1；
（2）小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；
（3）彈簧壓縮過(guò)程中的最大彈性勢(shì)能Ep．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于球A所受的彈力，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．A物體僅受一個(gè)彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上
B．A物體受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向左，一個(gè)垂自斜面向下
C．A物體受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上
D．A物體受三個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上，一個(gè)豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列各力中屬于同一種性質(zhì)力的是（　　）
A．重力B．壓力C．摩擦力D．繩子拉力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，質(zhì)量為M的正方體空木箱放置在粗糙水平面上，空木箱對(duì)角線有一光滑軌道，軌道與水平方向夾角為45°．軌道上有一質(zhì)量為m的物體沿軌道自由下滑，木箱始終靜止在水平面上，重力加速度大小為g，求：
（1）軌道對(duì)物體的彈力大小；
（2）地面對(duì)木箱的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖中，P物體對(duì)Q物體的壓力的示意圖，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案