（10分）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：

       在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力、和

   （1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?nbsp;                                                              （    ）

A．鉤碼的個(gè)數(shù)

B．鉤碼的個(gè)數(shù)

C．鉤碼的個(gè)數(shù)

D．鉤碼的個(gè)數(shù)

   （2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好以下記錄：

                                ；

                                ；

                                。

 

【答案】

（1）BCD

   （2）標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置

       記錄OA、OB、OC三段繩子的方向三段繩子所掛勾碼的個(gè)數(shù)

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變勾碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是
A
A

A．勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3，N3=4
C．勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．勾碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是
A
A

A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向．
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三根繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（3）在作圖時(shí)，下圖中更加符合實(shí)際的圖是
甲
甲
圖．（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖所示的讀數(shù)是
10.480
10.480
mm．
（2）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子OA、OB、OC的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
①改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->
BCD
BCD

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2，N3=4
B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3，N2=4
C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4
D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=5
②在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)記錄下：
結(jié)點(diǎn)O的位置
結(jié)點(diǎn)O的位置
；
OA、OB、OC三段繩子的方向
OA、OB、OC三段繩子的方向
；
三段繩子所掛鉤碼的個(gè)數(shù)
三段繩子所掛鉤碼的個(gè)數(shù)
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（10分）有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：

       在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力、和

   （1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?nbsp;                                                              （    ）

A．鉤碼的個(gè)數(shù)

B．鉤碼的個(gè)數(shù)

C．鉤碼的個(gè)數(shù)

D．鉤碼的個(gè)數(shù)

   （2）在拆下鉤碼和繩子前，應(yīng)該做好以下記錄：

                               ；

                               ；

                               。

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

有同學(xué)利用如圖的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B，將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O，每個(gè)鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：

①改變鉤碼個(gè)數(shù)，實(shí)驗(yàn)不能完成的是（   ）

A．鉤碼的個(gè)數(shù)，  

B．鉤碼的個(gè)數(shù)， 

C．鉤碼的個(gè)數(shù)

D．鉤碼的個(gè)數(shù)，，

②在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個(gè)步驟是（    ）

A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向    

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三根繩子之間的夾角                       

D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量

③在作圖時(shí)，下圖中更加符合實(shí)際的圖是        圖．（填“甲”或“乙”）

（2）（10分）探究小車加速度與外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示。

①把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶打出一行計(jì)時(shí)點(diǎn)，如果計(jì)時(shí)點(diǎn)間距                ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)中,使用交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，他測量了點(diǎn)到點(diǎn)、和點(diǎn)到C點(diǎn)的距離，如下圖乙所示。則紙帶上C點(diǎn)的速度VC=            ，重物的加速度為____       。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

 

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