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【題目】在磁懸浮列車里,小明將一小球放在水平桌面上相對桌面靜止關于小球與列車的運動,下列說法正確的是  

A. 如果小球向前滾動,則磁懸浮列車在加速前進

B. 如果小球向后滾動,則磁懸浮列車在加速前進

C. 如果小球仍然不動,則磁懸浮列車一定靜止

D. 磁懸浮列車急剎車時,小球向后滾動

【答案】B

【解析】

若小球向前滾動,知小球的速度大于列車的速度,知列車的速度減小,A錯誤.若小球向后滾動,知列車的速度大于小球的速度,知列車的速度增加,做加速運動B正確.如果小球仍然不動,可知小球的速度始終與車的速度相等,磁懸浮列車可能靜止,也可能做勻速直線運動C錯誤.磁懸浮列車急剎車時,小球因為有慣性,要保持原來的勻速直線運動狀態(tài),所以小球運動的速度要大于磁懸浮列車運動的速度,即小球要相對磁懸浮列車向前滾,D錯誤.故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律時.某同學按照正確的操作選得紙帶如下.其中是起始點, 、、是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學用毫米刻度尺測量、各點的距離,并記錄在圖中(單位).

(1)這三個數據中有一個不符合有效數字讀數要求,應記作_________

(2)該同學用重錘在段的運動來驗證機械能守恒定律,已知當地的重力加速度.他用段的平均速度作為跟點對應的物體的瞬時速度.則該段重錘重力勢能的減少量為___________,而動能的增加量為_________,(均保留3位有效數字,重錘質量用表示).這樣驗證的系統誤差總是使重力勢能的減少量_________動能的增加量,原因是______________________________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在工廠的流水線上安裝有傳送帶,用傳送帶傳送工件,可大大提高工作效率.如圖所示,傳送帶與水平面夾角為θ=30°,其上、下兩端點AB間的距離是3.84 m.傳送帶在電動機的帶動下,以4.0 m/s順時針勻速運轉.現將質量為10 kg的工件(可視為質點)輕放于傳送帶的A點,已知工件與傳送帶間的動摩擦因數為 ,則在傳送帶將工件從A點傳送到B點過程中,g10 m/s2.

(1)求工件放上傳送帶時的加速度大小.

(2)當工件與傳送帶速度相等時,傳送帶立即以8 m/s2的加速度順時針勻減速運轉,求此時工件的摩擦力大小及工件從A點傳送到B點的時間.

(3)若傳送帶因故障被卡住,要使靜止工件以(1)問的加速度從A點運動到B點,則需對工件提供的最小拉力為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做驗證機械能守恒定律實驗時,不慎將一條挑選出的紙帶一部分損壞,損壞的是前端部分。剩下的一段紙帶上各相鄰點間的距離已測出標在圖中,單位是cm。已知打點計時器工作頻率為50Hz,重物的質量為1kg,重力加速度g98m/s2。

1)重物在點2的速度v2________ m/s,在點5的速度v5________ m/s,此過程中動能的增加量________J,重力勢能的減少量________J。(此小題的結果均保留三位有效數字)

2)比較得____(選填”“,原因是______________。由以上可得出實驗結論____________

3)根據實驗判斷下列圖象正確的是(其中表示物體動能的變化,表示物體下落的高度)( )

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲裝置做驗證機械能守恒定律實驗。

1為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的___

A.動能變化量與勢能變化量

B.速度變化量和勢能變化量

C.速度變化量和高度變化量

2除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是___。

A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)

3實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC。

已知當地重力加速度為g,打點計時器打點的周期為T。設重物的質量為m。從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能變化量ΔEp=____,動能變化量ΔEk=____。

4大多數學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量大于動能的增加量,原因是___

A.利用公式v=gt計算重物速度

B.利用公式計算重物速度

C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D.沒有采用多次實驗取平均值的方法

(5)某同學想用下述方法研究機械能是否守恒:在紙帶上選取多個計數點,測量它們到起始點O的距離h,計算對應計數點的重物速度v,描繪v2-h圖象,并做如下判斷:若圖象是一條過原點的直線,則重物下落過程中機械能守恒。請你分析論證該同學的判斷依據是否正確________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在左邊的絕緣支架上插上頂針(其上端是尖的),在頂針上裝上金屬風針。如給風針附近的圓形金屬板上接上正高壓極,風針就會旋轉起來,下列敘述中錯誤的是

A. 風針尖端附近的等勢面和電場線分布較密

B. 風針附近的空氣可能發(fā)生電離

C. 風針上的電荷會從尖端處失掉

D. 交換金屬板與風針所帶電荷電性,風針的旋轉方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在作勻速直線運動的汽車車廂內,一乘客豎直向上拋出一球,一段時間后,球又落回乘客手中,以下關于這個現象的解釋錯誤的有  

A. 因上拋的高度不夠高,球來不及落到乘客身后

B. 拋出的球在空中被空氣帶動向前運動,因此才能落回乘客手中

C. 因拋出時手對球的摩擦力,使球獲得一個向前的與車相同的速度

D. 因球拋出后水平方向不受力的作用,將保持原有和車相同的水平速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩根和水平方向成α角的光滑平行金屬導軌,上端接有可變電阻R,下端足夠長,空間有垂直于軌道平面的勻強磁場,磁感應強度為B,一根質量為m的金屬桿從軌道上由靜止滑下,經過足夠長的時間后,金屬桿的速度會趨近于一個最大速度vm則(

A. 如果B增大,vm將變大

B. 如果α變大,vm將變大

C. 如果m變小,vm將變大

D. 如果R變大,vm將變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】反應時間是指人們從發(fā)現情況到采取相應行動所經歷的時間。如圖所示,某男生用一把直尺利用自由落體運動規(guī)律粗略估算某女生的反應時間,男生豎直握住直尺的上端,并把直尺下端的零刻度線對準女生手的虎口,當女生看到直尺開始下落時迅速用手握緊尺子,測試發(fā)現虎口握在L=19.60cm的刻度線上,g9.80m/s2。求:

1該女生的反應時間t;

2女生的手剛要握住尺子時尺子的速度大小v。

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