質量為2kg的物體通過彈簧測力計掛在升降機的頂板上,升降機在豎直方向運動,彈簧測力計的示數(shù)為16N.若從升降機的速度為3m/s時開始計時,經(jīng)過1s,升降機的位移可能為(g取10m/s2)(  )
A.8 mB.4 mC.3 mD.2 m
由題可知,彈簧秤的示數(shù)小于物體的重力,物體處于失重狀態(tài),設加速度大小為a,根據(jù)牛頓第二定律得
mg-F=ma
得到a=g-
F
m
=2m/s2.物體可能向上做勻減速運動,也可能向下做勻加速運動.
當物體向上做勻減速運動時,位移為x1=v0t-
1
2
at2,代入解得,x1=2m;
當物體向下做勻加速運動時,位移為x2=v0t+
1
2
at2,代入解得,x2=4m
故選BD
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在《探究求合力的方法》的實驗中,其中的二個步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
②只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向.
以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:
在①中是
還應記下兩細線的方向
還應記下兩細線的方向

在②中是
還應將結點達到同一位置O點
還應將結點達到同一位置O點

(2)某同學在研究“探究求合力的方法”的實驗中,得出合力F的大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識可求得兩分力大小分別為
6
6
N、
8
8
N;若是讓它們的合力作用在一質量為2kg的物體上(不計其他力)可使該物體獲得的加速度范圍為:
1m/s2≤a≤7m/s2
1m/s2≤a≤7m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在《探究求合力的方法》的實驗中,其中的二個步驟是:

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。

②只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向。

以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:

在①中是                                    

在②中是                                     

(2)某同學在研究“探究求合力的方法”的實驗中,得出合力F的大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識可求得兩分力大小分別為         N、         N;若是讓它們的合力作用在一質量為2kg的物體上(不計其他力)可使該物體獲得的加速度范圍為:

                                                 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在《探究求合力的方法》的實驗中,其中的二個步驟是:

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2。

②只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向。

以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:

在①中是                                    

在②中是                                    

(2)某同學在研究“探究求合力的方法”的實驗中,得出合力F的大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識可求得兩分力大小分別為         N、        N;若是讓它們的合力作用在一質量為2kg的物體上(不計其他力)可使該物體獲得的加速度范圍為:

                                                 。

 

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科目:高中物理 來源:2013屆云南省高一上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題

(1)在《探究求合力的方法》的實驗中,其中的二個步驟是:

①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2

②只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向。

以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:

在①中是                                    

在②中是                                     

(2)某同學在研究“探究求合力的方法”的實驗中,得出合力F的大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識可求得兩分力大小分別為         N、         N;若是讓它們的合力作用在一質量為2kg的物體上(不計其他力)可使該物體獲得的加速度范圍為:

                                                 

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年云南省昆明一中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

(1)在《探究求合力的方法》的實驗中,其中的二個步驟是:
①在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點達到某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
②只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向.
以上兩步驟均有疏漏,請指出疏漏:
在①中是   
在②中是   
(2)某同學在研究“探究求合力的方法”的實驗中,得出合力F的大小隨夾角θ變化的規(guī)律如圖所示,由圖象及力的合成知識可求得兩分力大小分別為    N、    N;若是讓它們的合力作用在一質量為2kg的物體上(不計其他力)可使該物體獲得的加速度范圍為:   

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