如圖所示,游樂場有一水上轉(zhuǎn)臺,可在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,沿半徑方向面對面手拉手坐著甲、乙兩個小孩,他們與盤間的動摩擦因數(shù)相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速緩慢加快到兩小孩剛好要發(fā)生滑動時,兩小孩突然松手,則兩小孩的運(yùn)動情況是( )
A.兩小孩均沿半徑方向滑出后落入水中
B.兩小孩仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動,不會發(fā)生滑動而落入水中
C.甲仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動,乙發(fā)生滑動最終落入水中
D.不知道甲乙質(zhì)量關(guān)系,所以運(yùn)動情況無法確定
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇漣水中學(xué)高二上學(xué)期第一次模塊檢測理科物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示的電路中,電源電動勢,內(nèi)阻,定值電阻
,,電容器的電容
(1)保持開關(guān)閉合,求電容器C所帶的電荷量
(2)保持開關(guān)閉合,將開關(guān)斷開,求斷開開關(guān)后流過電阻的電荷量
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇漣水中學(xué)高二上學(xué)期第一次模塊檢測文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是
A.速度越大,加速度越大 B.速度為零,加速度一定為零
C.速度變化越快,加速度越大 D.速度變化量越大,加速度越大
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電場中等勢面如圖所示,下列關(guān)于電場描述正確的是( )
A.A點(diǎn)的電場強(qiáng)度比C點(diǎn)小
B.負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢能比在C點(diǎn)的電勢能大
C.電荷沿等勢面AB移動的過程中,電場力始終不做功
D.正電荷從A移動到C,電場力做負(fù)功
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二9月月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,一固定的斜面,其傾角為θ=30?,另一邊與水平地面垂直,頂端有一定滑輪,跨過定滑輪的細(xì)線兩端分別與物塊A、B相連,A的質(zhì)量為4m,B的質(zhì)量為m。開始時,將B按在地上不動,然后放手,讓A沿斜面下滑而B上升,所有摩擦均忽略不計(jì)。當(dāng)A下滑距離為S時,細(xì)線突然斷了。求B上升的最大高度。(設(shè)B不會與定滑輪相碰)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩段長均為L的輕質(zhì)線共同系住一個質(zhì)量為m的小球,另一端分別固定在等高的A、B兩點(diǎn),A、B兩點(diǎn)間距離也為L。今使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)時速率為v,兩段線中張力恰好均為零,若小球到達(dá)最高點(diǎn)時速率為2v,則此時每段線中拉力大小為( )
A. mg B.2mg C.3mg D.4mg
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山西省呂梁市高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(8分)(2013?龍巖模擬)如圖所示一根勁度系數(shù)k=200N/m的輕質(zhì)彈簧拉著質(zhì)量為m=0.2kg的物體從靜止開始沿傾角為θ=37°的斜面勻加速上升,此時彈簧伸長量x=0.9cm,在t=1.0s內(nèi)物體前進(jìn)了s=0.5m.求:
(1)物體加速度的大。
(2)物體和斜面間動摩擦因數(shù).(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊三縣市高一上學(xué)期聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,水池正上方有一小球,球距水面,池水深,小球從靜止釋放后落入水中做減速運(yùn)動,到池底的速度恰好為零,(取g=10m/s2)求:
(1)小球運(yùn)動的最大速度;
(2)從開始到落到池底所用的時間。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東省樂陵市高二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的U--I圖象中,直線Ⅰ為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系,直線Ⅱ?yàn)槟骋浑娮鑂的伏安特性曲線,用該電源直接與電阻R連接成閉合電路,由圖象可知( )
A.R的阻值為1.5 Ω
B.電源電動勢為3 V,內(nèi)阻為0.5 Ω
C.電源的輸出功率為3.0 W
D.電源內(nèi)部消耗功率為1.5 W
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