如圖,直角坐標(biāo)系在一真空區(qū)域里,y軸的左方有一勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)方向跟y軸負(fù)方向成θ=30°角,y軸右方有一垂直于坐標(biāo)系平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在x軸上的A點(diǎn)有一質(zhì)子發(fā)射器,它向x軸的正方向發(fā)射速度大小為v=2.0×106m/s的質(zhì)子,質(zhì)子經(jīng)磁場(chǎng)在y軸的P點(diǎn)射出磁場(chǎng),射出方向恰垂直于電場(chǎng)的方向,質(zhì)子在電場(chǎng)中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,運(yùn)動(dòng)到x軸的Q點(diǎn)。已知A點(diǎn)與原點(diǎn)O的距離為10cm,Q點(diǎn)與原點(diǎn)O的距離為(20-10)cm,質(zhì)子的比荷為。求:
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向;
(2)質(zhì)子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小。
(1)(5分)設(shè)質(zhì)子在磁場(chǎng)中做圓運(yùn)動(dòng)的半徑為r。
過(guò)A、P點(diǎn)分別作速度v的垂線,交點(diǎn)即為質(zhì)子在磁場(chǎng)中作圓周運(yùn)動(dòng)的圓心O1。由幾何關(guān)系得α=θ=30º, 所以:r=2OA=20cm。(2分)
設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,根據(jù)質(zhì)子的運(yùn)動(dòng)方向和左手定則,可判斷磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蚶。?分)
根據(jù): 。2分)
(2)(4分)設(shè)質(zhì)子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,如圖所示,質(zhì)子在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過(guò)
的圓周角為,設(shè)質(zhì)子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期為T
。2分)
。2分)(或3.66×10-7s)
(3)(4分)如圖所示,質(zhì)子進(jìn)入電場(chǎng)后做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)。連接
QO1, 由數(shù)學(xué)知識(shí)可知β=30º,所以,QO1垂直電場(chǎng),由圖可知,QO1等效為類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離,PO1為垂直距離。則有:
……1分 ………1分
(2分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩輛汽車(chē)沿同一直線一前一后作同向勻速運(yùn)動(dòng),甲車(chē)在前,速度v1為8m/s,乙車(chē)在后,速度v2為16m/s,當(dāng)兩車(chē)相距16m時(shí),為避免兩車(chē)相撞,乙車(chē)駕駛員趕緊剎車(chē)減速,則乙車(chē)剎車(chē)加速度至少應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量為M的光滑大圓環(huán),用一細(xì)輕桿固定在豎直平面內(nèi);套在大環(huán)上質(zhì)量為m的小環(huán)(可視為質(zhì)點(diǎn)),從大環(huán)的最高處由靜止滑下.重力加速度大小為g.當(dāng)小環(huán)滑到大環(huán)的最低點(diǎn)時(shí),大環(huán)對(duì)輕桿拉力的大小為( )
A.Mg+5mg B.Mg+mg
C.Mg-5mg D.Mg+10mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是熱水器系統(tǒng)的恒溫器集成電路,當(dāng)溫度低時(shí),熱敏電阻的阻值很大,溫度高時(shí)熱敏電阻的阻值就很小,只有當(dāng)熱水器中有水且水的度低時(shí),發(fā)熱器才會(huì)開(kāi)啟并加熱;反之,便會(huì)關(guān)掉發(fā)熱器.如果熱水器中沒(méi)有水時(shí),電路中BC部分就處于 路,這個(gè)邏輯電路是 門(mén)電路。
A.?dāng)啵c B.?dāng),?
C.短,非 D.短,或非
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)量某一玩具電動(dòng)機(jī)中導(dǎo)線圈的電阻。
用多用表測(cè)量該元件的電阻時(shí),選用“×100”倍率的電阻檔測(cè)量,發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大,因此需選擇 倍率的電阻檔(填:“×10”或“×1k”),并 再進(jìn)行測(cè)量,之后多用表的示數(shù)如圖所示,測(cè)量結(jié)果為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,F1、F2為有一定夾角的兩個(gè)力,L為過(guò)O點(diǎn)的一條直線,將F1、F2沿L方向、垂直于L方向正交分解,當(dāng)L取什么方向時(shí),F1、F2在L上分力之和為最大
A.F1、F2合力的方向
B.F1、F2中較大力的方向
C.F1、F2中較小力的方向
D.以上說(shuō)法都不正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組探究某一輕彈簧的勁度系數(shù)k與其長(zhǎng)度(圈數(shù)n)的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示,一均勻長(zhǎng)彈簧豎直懸掛,7個(gè)指針P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點(diǎn)0、10、20、30、40、50、60圈處;通過(guò)旁邊豎直放置的刻度尺,可以讀出指針的位置,P0指向0刻度。設(shè)彈簧下端未掛重物時(shí),各指針的位置記為x0; 掛有質(zhì)量為0.100kg的砝碼時(shí),各指針的位置記為x。測(cè)量結(jié)果及部分計(jì)算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù),取重力加速度為9.80m/s2),已知實(shí)驗(yàn)所用彈簧總?cè)?shù)為60。
P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | |
x0(cm) | 2.04 | 4.06 | 6.06 | 8.05 | 10.03 | 12.01 |
x(cm) | 2.64 | 5.26 | 7.86 | 10.46 | 13.03 | 15.61 |
n | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
k(N/m) | 163 | 81.7 | 54.4 | 40.7 | 32.7 | ① |
1/k(m / N) | 0.0061 | 0.0122 | 0.0184 | 0.0246 | 0.0306 | ② |
(1)將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整(保留三位有效數(shù)字):① ,② 。
(2)以n為橫坐標(biāo),1/k為縱坐標(biāo),在圖(b)給出的坐標(biāo)紙上畫(huà)出1/k-n圖像。
(3)圖(b)中畫(huà)出的直線可以近似認(rèn)為通過(guò)原點(diǎn),若將實(shí)驗(yàn)所用的同樣的兩個(gè)彈簧串聯(lián)起來(lái),串聯(lián)彈簧的勁度系數(shù)k= N/m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí),沿電流方向電勢(shì)逐漸降低。
B.由R=U/I知,一般導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比;
C.由I=U/R知,通過(guò)一段導(dǎo)體的電流與加在它兩端的電壓成正比;
D.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,兩平行極板P、Q的極板長(zhǎng)度和板間距均為l,位于極板左側(cè)的粒子源沿極板中央向右連接發(fā)射質(zhì)量為m、電量為+q、速度相同、重力不計(jì)的帶電粒子,在0~3t0時(shí)間內(nèi)兩板間加上如圖乙所示的電壓(不考慮極邊緣的影響).已知t=0時(shí)刻進(jìn)入兩板間的帶電粒子恰好在t0時(shí)刻經(jīng)極板邊緣射出.上述m、q、l、t0為已知量.(不考慮粒子間相互影響及返回板間的情況)
(1)求電壓U0的大小.
(2)求時(shí)進(jìn)入兩板間的帶電粒子在離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)的速度大小.
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