為把貨箱送到高處,搭成如圖16所示的傳動裝置,先用機(jī)械桿把貨箱推至皮帶底端,然后經(jīng)傳送帶把貨箱送至預(yù)定位置。A處每隔1秒就有靜止的質(zhì)量的貨物(可視為質(zhì)點)被機(jī)械桿向左推出,機(jī)械桿對貨物的推力F為恒力,大小為,與水平面間夾角,行至B點時撤掉F,因水平面與皮帶間有轉(zhuǎn)角,貨物經(jīng)B點時速度會突減一半,傳送帶若不轉(zhuǎn)動,貨物到達(dá)頂端的C點時速度恰好為零,C點處的工人立刻將貨物搬走。已知AB的長度L=16m,貨物與水平面間的動摩擦因數(shù),傳送帶BC的長度,動傳送帶與水平面間傾角,()試求:

(1)傳送帶與貨箱之間的動摩擦因數(shù);

(2)為了加快貨物的傳送速度,C點處的工人轉(zhuǎn)身去開動傳送帶開關(guān),使傳送帶立刻獲得的速度逆時針轉(zhuǎn)動,傳送帶開始動轉(zhuǎn)時恰好有一貨箱到達(dá)了C點,工人卻未能及時將其搬走而造成與下一個貨箱在傳送帶上相撞。求這兩個貨物箱在傳送帶上相撞的位置到C點的距離。

 


(1)(6分)設(shè)貨箱在AB段運動的加速度為,剛到B點的速度為,在BC段運動的加速度為

(1分),(1分) (1分)

設(shè)貨物進(jìn)入皮帶時速度為,由題意知

(1分),(1分)

解得  (1分)

(2)(8分)皮帶未轉(zhuǎn)時,貨箱從B點至C點用時為,當(dāng)貨箱1從C點沿斜面向下滑時,正好有貨箱2從B點沿斜面向上滑動。貨箱2達(dá)到與皮帶速度相同前加速度為,貨箱1運動加速度為,時間為,位移分別為,.

(1分),(1分),(1分)

    ,故貨箱1與貨箱2還相距0.5。(1分)

接下來貨箱1按原狀態(tài)繼續(xù)沿斜面勻加速,貨箱2將以不同于原加速度沿斜面向上勻減速,設(shè)加速度為,再經(jīng)兩物體相碰。

(1分),  (1分)

兩貨箱相碰的位置與C點距離 (1分)

        解得   (1分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

為把貨箱送到高處,搭成如圖所示的傳動裝置,先用機(jī)械桿把貨箱推至皮帶底端,然后經(jīng)傳送帶把貨箱送至預(yù)定位置.A處每隔1秒就有靜止的質(zhì)量m=10kg的貨物(可視為質(zhì)點)被機(jī)械桿向左推出,機(jī)械桿對貨物的推力F為恒力,大小為100
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N,與水平面間夾角α=45°,行至B點時撤掉F,因水平面與皮帶間有轉(zhuǎn)角,貨物經(jīng)B點時速度會突減一半,傳送帶若不轉(zhuǎn)動,貨物到達(dá)頂端的C點時速度恰好為零,C點處的工人立刻將貨物搬走.已知AB的長度L=16m,貨物與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,傳送帶B
的長度S=4m,動傳送帶與水平面間傾角θ=37°,(g=10m/s2)試求:
(1)傳送帶與貨箱之間的動摩擦因數(shù)μ2;
(2)為了加快貨物的傳送速度,C點處的工人轉(zhuǎn)身去開動傳送帶開關(guān),使傳送帶立刻獲得v=4m/s的速度逆時針轉(zhuǎn)動,傳送帶開始動轉(zhuǎn)時恰好有一貨箱到達(dá)了C點,工人卻未能及時將其搬走而造成與下一個貨箱在傳送帶上相撞.求這兩個貨物箱在傳送帶上相撞的位置到C點的距離d.
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科目:高中物理 來源:2014屆廣東省等六校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(14分)為把貨箱送到高處,搭成如圖所示的傳動裝置,先用機(jī)械桿把貨箱推至皮帶底端,然后經(jīng)傳送帶把貨箱送至預(yù)定位置。A處每隔1秒就有靜止的質(zhì)量的貨物(可視為質(zhì)點)被機(jī)械桿向左推出,機(jī)械桿對貨物的推力F為恒力,大小為,與水平面間夾角,行至B點時撤掉F,因水平面與皮帶間有轉(zhuǎn)角,貨物經(jīng)B點時速度會突減一半,傳送帶若不轉(zhuǎn)動,貨物到達(dá)頂端的C點時速度恰好為零,C點處的工人立刻將貨物搬走。已知AB的長度L=16m,貨物與水平面間的動摩擦因數(shù),傳送帶BC的長度,動傳送帶與水平面間傾角,()試求:

 

(1)傳送帶與貨箱之間的動摩擦因數(shù);

(2)為了加快貨物的傳送速度,C點處的工人轉(zhuǎn)身去開動傳送帶開關(guān),使傳送帶立刻獲得的速度逆時針轉(zhuǎn)動,傳送帶開始動轉(zhuǎn)時恰好有一貨箱到達(dá)了C點,工人卻未能及時將其搬走而造成與下一個貨箱在傳送帶上相撞。求這兩個貨物箱在傳送帶上相撞的位置到C點的距離

 

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