分析 (1)剛要發(fā)生相對運動時,兩物體間的摩擦力達到最大值,即達到最大靜摩擦,認為等滑動摩擦;先對牧塊分析求出加速度a,再對整體分析求出合力F;
(2)物塊在0-2s內(nèi)做勻加速直線運動,木板在0-1s內(nèi)做勻加速直線運動,在1-2s內(nèi),木板做勻速運動,2s后物塊做勻減速直線運動,木板做勻減速直線運動,由圖象計算對應位移,然后利用摩擦生熱等于滑動摩擦力乘以相對位移來計算內(nèi)能.
解答 解:(1)把物塊和木板看作整體,由牛頓第二定律得:
F=(m1+m2)a
物塊與木板將要相對滑動時,
μm1g=m1a
聯(lián)立解得F=μ1(m1+m2)g=8N
(2)物塊在0-2s內(nèi)做勻加速直線運動,木板在0-1s內(nèi)做勻加速直線運動,
在1-2s內(nèi),木板做勻速運動,2s后物塊做勻減速直線運動,木板做勻減速直線運動,
故二者在整個運動過程的v-t圖象如圖所示:
0-2s內(nèi)物塊相對木板向左運動,2-4s內(nèi)物塊相對木板向右運動,
0~2 s內(nèi)物塊相對木板的位移大小△x1=2m,
系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能
Q1=μm1g△x1=4J;
2~4 s內(nèi)物塊相對木板的位移大小
△x2=1m,
物塊與木板因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能
Q2=μm1g△x2=2J,
木板對地位移
x2=3m,
木板與地面因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能
Q3=μ(m1+m2)g×x2=30J;
0~4s內(nèi)系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的總內(nèi)能為
Q=Q1+Q2+Q3=36J.
答:(1)為使木板和物塊發(fā)生相對運動,拉力F至少應為8N;
(2)二者在整個運動過程的v-t圖象如圖所示:
;0-4s內(nèi)物塊相對木塊的位移大小3m;
0~4s內(nèi)系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的總內(nèi)能為36J.
點評 本題是一道綜合題,側(cè)重考查受力分析、功能關(guān)系、勻變速直線運動等知識,解題的關(guān)鍵在于相對靜止的條件、摩擦生熱公式的正確運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流熱效應的規(guī)律 | |
B. | 庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 | |
D. | 感應電流遵從楞次定律所描述的方向,這是能量守恒定律的必然結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由B=$\frac{F}{IL}$知,磁感應強度大小與通電直導線所受磁場力大小成正比 | |
B. | 一段通電直導線不受磁場力的地方,磁感應強度不一定為零 | |
C. | 磁感應強度為零的地方,通電直導線愛磁場力不一定為零 | |
D. | 磁鐵是產(chǎn)生磁場的唯一來源,且磁極附近磁感應強度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員將跳板從B壓到C的過程中,一直失重 | |
B. | 運動員向上運動(C→B)的過程中,先超重后失重 | |
C. | 運動員將跳板從B壓到C的過程中,對板的壓力先增大后減小 | |
D. | 運動員向上運動(C→B)的過程中,對板的壓力一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 球?qū)B板的壓力逐漸減小 | B. | 球?qū)C板的壓力逐漸減小 | ||
C. | 兩板垂直時,球?qū)B板的壓力最小 | D. | 兩板垂直時,球?qū)C板的壓力最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2.55eV | B. | 12.09eV | C. | 12.45eV | D. | 13.78eV |
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