10.圖1中,質(zhì)量為m1=1kg的物塊疊放在質(zhì)量為m2=3kg的木塊右端.木板足夠長(zhǎng),放在光滑的水平地面上,木板與物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2.整個(gè)系統(tǒng)開(kāi)始時(shí)靜止,重力加速度g=10m/s2
(1)在木板右端施加水平向右的拉力F,為使木板和物塊發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),拉力F至少應(yīng)為多大?
(2)在0-4s內(nèi),若拉力F的變化如圖2所示,2s后木板進(jìn)入μ2=0.25的粗糙水平面,在圖3中畫出0-4s內(nèi)木板和物塊的v-t圖象,并求出0-4s內(nèi)物塊相對(duì)木塊的位移大小和整個(gè)系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能.

分析 (1)剛要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),兩物體間的摩擦力達(dá)到最大值,即達(dá)到最大靜摩擦,認(rèn)為等滑動(dòng)摩擦;先對(duì)牧塊分析求出加速度a,再對(duì)整體分析求出合力F;
(2)物塊在0-2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),木板在0-1s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在1-2s內(nèi),木板做勻速運(yùn)動(dòng),2s后物塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng),由圖象計(jì)算對(duì)應(yīng)位移,然后利用摩擦生熱等于滑動(dòng)摩擦力乘以相對(duì)位移來(lái)計(jì)算內(nèi)能.

解答 解:(1)把物塊和木板看作整體,由牛頓第二定律得:
               F=(m1+m2)a
         物塊與木板將要相對(duì)滑動(dòng)時(shí),
                 μm1g=m1a
         聯(lián)立解得F=μ1(m1+m2)g=8N
    (2)物塊在0-2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),木板在0-1s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),
在1-2s內(nèi),木板做勻速運(yùn)動(dòng),2s后物塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),木板做勻減速直線運(yùn)動(dòng),
故二者在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖象如圖所示:

        0-2s內(nèi)物塊相對(duì)木板向左運(yùn)動(dòng),2-4s內(nèi)物塊相對(duì)木板向右運(yùn)動(dòng),
        0~2 s內(nèi)物塊相對(duì)木板的位移大小△x1=2m,
         系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能
                Q1=μm1g△x1=4J;
        2~4 s內(nèi)物塊相對(duì)木板的位移大小
△x2=1m,
         物塊與木板因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能
                 Q2=μm1g△x2=2J,
         木板對(duì)地位移
                   x2=3m,
         木板與地面因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能
            Q3=μ(m1+m2)g×x2=30J;
         0~4s內(nèi)系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的總內(nèi)能為
                 Q=Q1+Q2+Q3=36J.
答:(1)為使木板和物塊發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),拉力F至少應(yīng)為8N;
    (2)二者在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的v-t圖象如圖所示:
;0-4s內(nèi)物塊相對(duì)木塊的位移大小3m;
0~4s內(nèi)系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的總內(nèi)能為36J.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合題,側(cè)重考查受力分析、功能關(guān)系、勻變速直線運(yùn)動(dòng)等知識(shí),解題的關(guān)鍵在于相對(duì)靜止的條件、摩擦生熱公式的正確運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下符合史實(shí)的是( 。
A.安培發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律
B.庫(kù)侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開(kāi)了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D.感應(yīng)電流遵從楞次定律所描述的方向,這是能量守恒定律的必然結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.對(duì)于磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.由B=$\frac{F}{IL}$知,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小與通電直導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力大小成正比
B.一段通電直導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力的地方,磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的地方,通電直導(dǎo)線愛(ài)磁場(chǎng)力不一定為零
D.磁鐵是產(chǎn)生磁場(chǎng)的唯一來(lái)源,且磁極附近磁感應(yīng)強(qiáng)度較大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.一個(gè)質(zhì)量m為2kg的木箱靜止在水平地面上,受到大小為10N水平推力F的作用,在2s內(nèi)沿直線由靜止運(yùn)動(dòng)了4m的距離,求
(1)物體的加速度;
(2)物體所受的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,運(yùn)動(dòng)員“3m跳水”運(yùn)動(dòng)的過(guò)程可簡(jiǎn)化為:運(yùn)動(dòng)員走上跳板,將跳板從水平位置B壓到最低點(diǎn)C,跳板又將運(yùn)動(dòng)員豎直向上彈到最高點(diǎn)A,然后運(yùn)動(dòng)員做自由落體運(yùn)動(dòng),豎直落入水中,跳板自身重力忽略不計(jì),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員將跳板從B壓到C的過(guò)程中,一直失重
B.運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)(C→B)的過(guò)程中,先超重后失重
C.運(yùn)動(dòng)員將跳板從B壓到C的過(guò)程中,對(duì)板的壓力先增大后減小
D.運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)(C→B)的過(guò)程中,對(duì)板的壓力一直減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量某金屬絲直徑的結(jié)果如圖所示.該金屬絲的直徑是5.692(5.691-5.693)mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖,將一個(gè)球放在兩塊光滑斜面板AB和AC之間,兩板與水平面夾角都是60°.現(xiàn)在使AB板固定,使AC板與水平面的夾角逐漸減小,則( 。
A.球?qū)B板的壓力逐漸減小B.球?qū)C板的壓力逐漸減小
C.兩板垂直時(shí),球?qū)B板的壓力最小D.兩板垂直時(shí),球?qū)C板的壓力最小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.在利用如圖甲所示的裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)已測(cè)得圖甲中木板長(zhǎng)主劃立柱高度的2倍,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率為50Hz的低壓交流電源,實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的紙帶,測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖乙所示.則木塊下滑的加速度為4.0m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) 
(2)用測(cè)得的物理量及加速度a計(jì)算出木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.12(g取10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).因系統(tǒng)誤差會(huì)使動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量值大于真實(shí)值,你認(rèn)為導(dǎo)致該誤差的主要原因是紙帶受到摩擦阻力的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.氫原子能級(jí)圖如圖所示,用下列四種能量的光子照射一群處于基態(tài)的氫原子,則能被氫原子吸收的是 ( 。
A.2.55eVB.12.09eVC.12.45eVD.13.78eV

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案