【題目】如圖為一位于墻角的斜面，其傾角為37°，一輕質(zhì)彈簧一端系在質(zhì)量為m的小球上，另一端固定在墻上，彈簧水平放置，小球在斜面上靜止時(shí)，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，則

A. 小球一定受四個(gè)力作用

B. 彈簧彈力可能是

C. 小球受木板的摩擦力一定沿斜面向上

D. 木板對(duì)小球的作用力方向一定豎直向上

【答案】AC

【解析】試題分析：小球受向下的重力、彈簧的水平向右的拉力、垂直斜面的支持力，由平衡知識(shí)可知，物體還受到沿斜面向上的摩擦力的作用，故選項(xiàng)AC正確；木板對(duì)小球的作用力與小球的重力和彈簧的水平拉力的合力等大反向，故木板對(duì)小球的作用力方向不可能豎直向上，向下D錯(cuò)誤；若彈簧彈力是，則彈力沿垂直斜面方向的分力為，則此時(shí)斜面對(duì)小球的支持力為零，摩擦力也就變?yōu)榱悖市∏虿荒芷胶�，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在暗室中用圖示裝置做“測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在漏斗內(nèi)盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴地落下。②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴照亮，由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴。

③用豎直放置的米尺測(cè)得各個(gè)水滴所對(duì)應(yīng)的刻度。

④收集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

（1）實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí)，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是: 。

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30 Hz，某同學(xué)讀出其中比較遠(yuǎn)的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖，根據(jù)數(shù)據(jù)測(cè)得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g= m/s2;

第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8= m/s（結(jié)果都保留三位有效數(shù)字）。

（3）該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有（答出一條即可）: 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手施加水平力將物體壓在豎直墻壁上，在物體始終保持靜止的情況下，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 壓力加大，物體受到的靜摩擦力也加大

B. 壓力減小，物體受到的靜摩擦力也減小

C. 物體所受靜摩擦力與壓力大小的比值是一個(gè)定值

D. 不論對(duì)物體的壓力改變與否，它受到的靜摩擦力大小總等于重力大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 人走路時(shí)地對(duì)腳的推力大于人對(duì)地的蹬力，所以人才能向前進(jìn)

B. 只有人站著不動(dòng)時(shí)人對(duì)地的壓力才與地對(duì)人的彈力等大

C. 人站著在地面上時(shí)人對(duì)地的壓力總是與地對(duì)人的彈力等大

D. 以卵擊石時(shí)，石頭對(duì)卵的壓力大于卵對(duì)石頭的彈力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】指南針是中國(guó)四大發(fā)明之一，它的工作原理是( )

A. 同名磁極相互吸引

B. 異名磁極相互排斥

C. 指南針能吸引鐵、鈷、 鎳等物質(zhì)

D. 地球磁場(chǎng)對(duì)指南針的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；

B．只用一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉同樣長(zhǎng)度；

C．記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如上圖所示；

E．記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個(gè)力的圖示，比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；

F．用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄；

G．改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)步驟是________(填選項(xiàng)前的字母)；正確的操作應(yīng)為________。

(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的，這個(gè)步驟是________(填選項(xiàng)前的字母)；

(3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為_______(填選項(xiàng)前的字母)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用力學(xué)單位制的基本單位來(lái)表示焦耳（J）的是（　　）

A. Nm B. Ws C. kgm2/s2 D. A2Ωs

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)的物體，若重力加速度g已知，在給出下列哪些條件，可以求出物體的初速度（ ）

A. 水平位移 B. 下落高度 C. 落地時(shí)速度大小 D. 水平位移和下落高度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R＝0.2 m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定放置，末端N與一長(zhǎng)L＝0.8 m的水平傳送帶相切，水平銜接部分摩擦不計(jì)，傳動(dòng)輪（輪半徑很小）做順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)傳送帶以恒定的速度v0運(yùn)動(dòng)．傳送帶離地面的高度h＝1.25 m，其右側(cè)地面上有一直徑D＝0.5 m的圓形洞，洞口最左端的A點(diǎn)離傳送帶右端的水平距離s＝1 m，B點(diǎn)在洞口的最右端．現(xiàn)使質(zhì)量為m＝0.5 kg的小物塊從M點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放，經(jīng)過(guò)傳送帶后做平拋運(yùn)動(dòng)，最終落入洞中，傳送帶與小物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，g取10 m/s2.求：

（1）小物塊到達(dá)圓軌道末端N時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）若v0＝3 m/s，求小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（3）若要使小物塊能落入洞中，求v0應(yīng)滿足的條件．

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