（16分）有一段長為L，與水平面夾角為θ的斜坡路面，一質(zhì)量為m的木箱放在斜坡底端，質(zhì)量為4m的人想沿斜坡將木箱推上坡頂，人在地面無滑走動時，人與路面之間的摩擦力是靜摩擦力，計(jì)算中可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度取g，已知人與路面之間的動摩擦因數(shù)為，人是沿與斜坡平行的方向用力推木箱的，求：
（1）假設(shè)木箱與路面間無摩擦，人推著木箱一起以加速度a向上運(yùn)動，人受到路面的摩擦力多大？
（2）若木箱與路面間的動摩擦因數(shù)也為，則人推木箱一起能獲得的最大加速度大小是多少？
（3）若木箱與路面間的動摩擦因數(shù)也為，要將木箱由坡底運(yùn)送到坡頂，人推木箱一起運(yùn)動的最短時間是多少？

（1）（2）（3）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了節(jié)能，某貨場設(shè)計(jì)了如圖所示的送貨裝置，長為L的水平傳送帶右端B與一光滑弧面相連，弧面頂端為儲貨平臺，將貨物無初速度輕放在傳送帶左端A，通過傳送帶到達(dá)B端時具有一定動能，貨物可以利用此動能滑上儲貨平臺，平臺離傳送帶高h(yuǎn)，在安裝調(diào)試時傳送帶以某一速度勻速運(yùn)動，工人發(fā)現(xiàn)貨物只能上滑到
h2
處，為了進(jìn)一步研究貨物不能滑上平臺的原因，工人在傳送帶上用粉筆畫了一條直線，當(dāng)貨物放上去后發(fā)現(xiàn)有一段長為S0（S0＜L）的粉筆線被貨物擦過，則
（1）貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)多大？
（2）為了將貨物送上儲貨平臺，工人進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，使貨物滑上平臺后剛好停止，分析說明工人采取了什么措施及裝置應(yīng)滿足的條件．
（3）在滿足（2）的條件下，貨物獲得的機(jī)械能與系統(tǒng)增加的內(nèi)能之比多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在光滑的水平面上有一段長為L、質(zhì)量分布均勻的繩子，繩子在水平向左的恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動．繩子上某一點(diǎn)到繩子右端的距離為x，設(shè)該處的張力為T，則能正確描述T與x之間的關(guān)系的圖象是（　　）
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在光滑水平地面上有一輛質(zhì)量M為4kg的小車，車面由一段長為L=1.2m的水平板面AB以及與之相連的光滑半圓環(huán)連接，其中AB段動摩擦因數(shù)μ=0.5，圓環(huán)半徑R=0.1m。一個質(zhì)量m為2kg的小滑塊從跟車面等高的平臺以v0滑上小車，則v0滿足什么條件時，才能使它運(yùn)動到環(huán)頂時恰好對環(huán)頂無壓力？

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三第五次月考理綜物理部分 題型：計(jì)算題

如圖所示，在光滑水平地面上有一輛質(zhì)量M為4kg的小車，車面由一段長為L=1.2m的水平板面AB以及與之相連的光滑半圓環(huán)連接，其中AB段動摩擦因數(shù)μ=0.5，圓環(huán)半徑R=0.1m。一個質(zhì)量m為2kg的小滑塊從跟車面等高的平臺以v0滑上小車，則v0滿足什么條件時，才能使它運(yùn)動到環(huán)頂時恰好對環(huán)頂無壓力？

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑水平面上有一質(zhì)量為M的平板車，車的上表面是一段長為L的粗糙水平軌道，水平軌道左側(cè)連一個半徑為R的光滑圓弧軌道，圓弧軌道與水平軌道在O′點(diǎn)相切。車右端固定一個尺寸和質(zhì)量可以忽略、處于鎖定狀態(tài)的壓縮彈簧，一質(zhì)量為m的小物塊緊靠彈簧放置，小物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將彈簧解除鎖定，小物塊被彈出，恰能到達(dá)圓弧軌道的最高點(diǎn)A。將小物塊視為質(zhì)點(diǎn)，求：

（1）解除鎖定前彈簧的彈性勢能。

（2）小物塊第二次經(jīng)過O′點(diǎn)時的速度大小。

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同步練習(xí)冊答案