9.如圖所示,在兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷Q1、Q2所產(chǎn)生的電場(chǎng)中有三點(diǎn):M、N和O,其中M和O在Q1、Q2的連線上(O為連線的中點(diǎn)),N為過(guò)O點(diǎn)的垂線上一點(diǎn).(選無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì))則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比N點(diǎn)小
B.O點(diǎn)的電勢(shì)為零,電場(chǎng)強(qiáng)度也為零
C.若MO間的電勢(shì)差為U,MO間的距離為d,則M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為$\frac{U}bo97v27$
D.若MN間的電勢(shì)差為U,將點(diǎn)電荷-q從M點(diǎn)移動(dòng)N點(diǎn),電勢(shì)能增加qU

分析 根據(jù)等量異種電荷的電場(chǎng)線特點(diǎn),結(jié)合電場(chǎng)線的疏密比較電場(chǎng)強(qiáng)度的大。プ〉攘慨惙N電荷連線的垂直平分線是等勢(shì)線得出O點(diǎn)的電勢(shì).根據(jù)電場(chǎng)力做功得出電勢(shì)能的變化.

解答 解:A、根據(jù)電場(chǎng)線的分布知,M點(diǎn)的電場(chǎng)線比O點(diǎn)密,則M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于O點(diǎn),O點(diǎn)的電場(chǎng)線比N點(diǎn)密,則O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比N點(diǎn)大,可知M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比N點(diǎn)大,故A錯(cuò)誤.
B、等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢(shì)線,取無(wú)窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì),則O點(diǎn)的電勢(shì)為零,但是電場(chǎng)強(qiáng)度不為零,故B錯(cuò)誤.
C、由于M、O間的電場(chǎng)不是勻強(qiáng)電場(chǎng),不能運(yùn)用E=$\frac{U}sft2xv7$計(jì)算電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,故C錯(cuò)誤.
D、根據(jù)W=-qU知,將點(diǎn)電荷-q從M點(diǎn)移動(dòng)N點(diǎn),電場(chǎng)力做功為-qU,可知電勢(shì)能增加qU,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道等量異種電荷周?chē)妶?chǎng)線的特點(diǎn),知道電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能的關(guān)系,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減小,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加.以及知道E=$\frac{U}snqphd2$適用于勻強(qiáng)電場(chǎng)的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母上降落,風(fēng)險(xiǎn)之高,難度之大,一向被喻為“刀尖上的舞蹈”. 2012年11月23日,我軍飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲-15艦載機(jī)首次成功降落航空母艦“遼寧艦”,殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)的降落可簡(jiǎn)化為下列物理模型:時(shí)速為300Km/h的艦載機(jī)在航母阻攔系統(tǒng)的幫助下做勻減速運(yùn)動(dòng)100m后安全停下.而以時(shí)速為250km/h的普通戰(zhàn)斗機(jī)在機(jī)場(chǎng)上降落需滑行1000m.g取10m/s2.(艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母甲板上運(yùn)動(dòng)時(shí)認(rèn)為航空母艦是靜止的)
試求:
(1)艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母甲板上滑行所需要的時(shí)間.
(2)艦載機(jī)和普通戰(zhàn)斗機(jī)降落時(shí)的加速度大小之比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,b是原線圈的中心抽頭,電壓表V 和電流表A均為理想電表,除滑動(dòng)變阻器電阻R以外,其余電阻均不計(jì),從某時(shí)刻開(kāi)始在原線圈c、d兩端加上交變電壓,其瞬時(shí)值表達(dá)式為:u1=220$\sqrt{2}$sin100πt(V).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與a連接時(shí),電壓表的示數(shù)為22$\sqrt{2}$V
B.t=$\frac{1}{600}$s時(shí),c、d兩點(diǎn)間的電壓瞬時(shí)值為110V
C.單刀雙擲開(kāi)關(guān)與a連接,滑動(dòng)變阻器觸頭向上移動(dòng)的過(guò)程中,電壓表示數(shù)不變,電流表的示數(shù)變小
D.當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)由a扳向b時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)均變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,演員正在進(jìn)行雜技表演.圖中演員扔的是雞蛋,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)估算他將一只雞蛋拋出的過(guò)程中對(duì)雞蛋所做的功最接近于( 。
A.0.3JB.3JC.30JD.300J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,小孩和雪橇的總質(zhì)量m=10kg,大人用與水平方向成θ=53°角斜向上F=80N的拉力拉雪橇,使雪橇從靜止開(kāi)始沿水平地面做勻加速直線運(yùn)動(dòng).4s末撤去拉力,然后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直到停止.已知雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5.(sin53°=0.8,cos53°=0.6 取g=10m/s2)求:
(1)撤去拉力時(shí)雪橇的速度是多少;
(2)雪橇在前4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移為多少;
(3)撤去拉力后雪橇還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,帶電質(zhì)點(diǎn)P1固定在光滑的水平絕緣面上,在水平絕緣面上距P1一定距離處有另一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)P2,P2在水平絕緣面上運(yùn)動(dòng),某一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P2以速度v沿垂直于P1 P2的連線方向運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若P1、P2帶同種電荷,以后P2一定做速度變大的曲線運(yùn)動(dòng)
B.若P1、P2帶同種電荷,以后P2一定做加速度變大的曲線運(yùn)動(dòng)
C.若P1、P2帶異種電荷,以后P2的速度和加速度可能都不變
D.若P1、P2帶異種電荷,以后P2可能做加速度、速度都變小的曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖a所示,一根水平長(zhǎng)桿固定不動(dòng),一個(gè)質(zhì)量m=1.2kg的小環(huán)靜止套在桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,現(xiàn)用斜面向上53°的拉力F作用于小環(huán),將F從零開(kāi)始逐漸增大,小環(huán)靜止一段時(shí)間后開(kāi)始被拉動(dòng),得到小環(huán)的加速度a與拉力F的圖象如圖b所示,加速度在F達(dá)到15N后保持不變.(g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)F=15N時(shí)長(zhǎng)桿對(duì)小球的彈力大小,及小環(huán)加速度的大小.
(2)F從0N增大到15N的過(guò)程中,F(xiàn)的最大功率240W,求小環(huán)在此過(guò)程的最大速度.
(3)環(huán)和長(zhǎng)桿的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.以24m/s速度行駛的汽車(chē),在緊急剎車(chē)時(shí)獲得的加速度大小為8m/s2,求:
(1)汽車(chē)開(kāi)始剎車(chē)后位移為32m所用的時(shí)間;
(2)汽車(chē)靜止前1s內(nèi)的位移;
(3)汽車(chē)剎車(chē)后第2s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,將長(zhǎng)為L(zhǎng)的密度和粗細(xì)均勻的金屬棒ab的兩端用兩個(gè)勁度系數(shù)為κ的相同的彈簧懸掛成水平狀態(tài),且位于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)金屬棒中通過(guò)電流I1,時(shí),彈簧恰好不伸長(zhǎng);當(dāng)電流方向由b到a,而電流大小為I2 (I2>I1)時(shí),彈簧伸長(zhǎng)量為( 。
A.$\frac{BL({I}_{2}+{I}_{1})}{2k}$B.$\frac{BL({I}_{2}-{I}_{1})}{2k}$C.$\frac{BL({I}_{2}+{I}_{1})}{k}$D.$\frac{BL({I}_{2}-{I}_{1})}{k}$

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