如圖所示，靜止在光滑水平面上的物體A，一端固定著處于自然狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧．現(xiàn)對物體作用一水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短這一過程中，物體的速度和加速度變化的情況是（ ）

A．速度先增大后減小，加速度先增大后減小

B．速度先增大后減小，加速度先減小后增大

C．速度增大，加速度增大

D．速度增大，加速度減小

 

B

【解析】

試題分析：壓縮的初始階段，水平恒力大于彈簧彈力，物體加速，速度增大，隨物體向左移動過程，彈簧彈力逐漸增大，加速度逐漸減小，當(dāng)彈力大于摩擦力時，物體開始減速，速度減小，加速度逐漸增大，即先是加速度逐漸減小的加速運動，后是加速度逐漸增大的減速運動，選項B對。

考點：牛頓第二定律 加速度速度的變化

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省沭陽縣高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖某物塊沿光滑斜面加速下滑，則關(guān)于物塊在下滑過程中受力分析正確的

 

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（16分）如圖所示為糧食倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機(jī)組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距L1=3m；另一臺傾斜傳送，傳送帶與地面間的傾角θ=37°，C、D兩端相距L2=4.45m，B、C相距很近。水平傳送帶以v0=5m/s沿順時針方向轉(zhuǎn)動�，F(xiàn)將質(zhì)量為m=10kg的一袋大米無初速度的放在A端，它隨傳送帶到達(dá)B點后，速度大小不變的傳到傾斜傳送帶的C端，當(dāng)米袋速度為零時將米袋取走。米袋與兩傳送帶之間的動摩擦因素均為μ=0.5，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。

（1）若傾斜傳送帶CD不轉(zhuǎn)動，則米袋沿傳送帶AB運動的時間為多少？米袋沿傳送帶CD向上滑動的時間為多少？

（2）若傾斜傳送帶CD以v=4m/s的速率沿順時針方向轉(zhuǎn)動，試判斷米袋能否傳到D端？若不能，求米袋沿傳送帶CD所能上滑的最大距離；若能，求米袋從C端運動到D端的時間。

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）

A．汽車速度越大越難剎車，表明速度越大慣性越大

B．乘坐汽車時系好安全帶可減小慣性

C．宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，所以沒有慣性

D．乒乓球可快速抽殺，是因為乒乓球慣性小

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個小球通過細(xì)繩與車頂相連，細(xì)繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力情況，下列說法正確的是（ ）

A．若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零

B．若小車靜止，斜面對小球可能有支持力

C．若小車向右勻速運動，小球一定受兩個力的作用

D．若小車向右減速運動，小球一定受支持力的作用

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于重心、彈力和摩擦力的說法，正確的是（ ）

A．物體的重心一定在物體的幾何中心上

B．勁度系數(shù)越大的彈簧，產(chǎn)生的彈力越大

C．動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動摩擦力成正比

D．靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發(fā)生變化

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

(1) 打點計時器是使用_____（直流電，交流電）電源的儀器，它每隔_______秒打一次點。

(2)根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是_______

A．時間間隔 B．位移 C．瞬時速度 D．平均速度

(3)接通打點計時器的電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是_______

A．先讓紙帶運動，再接通電源

B．先接通電源，后讓紙帶運動

C．讓紙帶運動的同時接通電源

D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中用細(xì)線對小車?yán)?/span>F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是

A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對實驗結(jié)果會產(chǎn)生誤差

B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高

C．使用電火花計時器時先使紙帶運動，再接通電源

D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持與木板表面平行

（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度

a= m/s２ （加速度a的計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

1

2

3

4

5

小車的加速度a/( m·s-2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小車的質(zhì)量m/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

利用上表數(shù)據(jù)，在（c）圖坐標(biāo)紙中選擇合適物理量為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系，作出直觀反映與m關(guān)系的圖像。從圖線可得到的結(jié)論是

 

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇淮安中學(xué)高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“共點力合成”實驗中，

（1）、本實驗采用的科學(xué)方法是______

A、理想實驗法 B、等效替代法 C、控制變量法 D、建立物理模型法

（2）、要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須（ ）

A、每次將橡皮條拉到同樣的位置

B、每次把橡皮條拉直

C、每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)

D、每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

 

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