15．如圖，在本來水平平衡的等臂天平的右盤下掛一矩形線圈，線圈的水平邊長為0.1m，匝數(shù)為25匝．線圈的下邊處于磁感應強度為1T的勻強磁場內，磁場方向垂直紙面．當線圈內通有大小為0.5A、方向如圖的電流時，天平恰好重新水平平衡，則磁場方向垂直紙面向里（選填“里”或“外”）；現(xiàn)在左盤放一物體后，線圈內電流大小調至1.0A時天平重新平衡，則物體的質量為0.375kg．

分析 根據(jù)共點力平衡求得線框的質量，當左盤放上重物時，線圈中的電流必須反向，根據(jù)共點力平衡求得所放物體的質量

解答 解：由于天平原來平衡，現(xiàn)在在右側懸掛線圈，故右側重，要想系統(tǒng)再次達到平衡，故受到的安培力豎直向上，根據(jù)左手定則可知，磁場的方向垂直于紙面向里
根據(jù)共點力平衡可知mg=NBIL
解得m=$\frac{NBIL}{g}=\frac{25×1×0.5×0.1}{g}=0.125kg$
當放上物體后，根據(jù)共點力平衡可知m′g═mg+NBI′L，解得m′=0.375kg
故答案為：里，0.375

點評 本題主要考查了共點力平衡，關鍵是明確在左盤放上重物后，電流必須反向，安培力反向即可求得

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，在xOy平面內有一列沿x軸傳播的簡諧橫波，頻率為2.5Hz．在t=0時，P點位于平衡位置，且速度方向向下，Q點位于平衡位置下方的最大位移處．則在t=0.35s時，P、Q兩質點（　�。�
A．位移大小相等，方向相反B．速度大小相等，方向相同
C．速度大小相等，方向相反D．加速度大小相等，方向相反
E．加速度大小不等，方向相反   

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，光滑圓柱被固定在水平平臺上，質最為m1的小球A用跨過圓柱與質量為m2的小球B相連，開始時讓A放在平臺上，兩邊繩子豎直．兩球從靜止開始A上升，B下降，當A上升到圓柱的最高點時，繩子突然斷了，發(fā)現(xiàn)A恰能做平拋運動，求m2：m1．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，間距為L、電阻不計的足夠長平行光滑金屬導軌水平放置，導軌左端用一阻值為R的電阻連接，導軌上橫跨一根質量為m、電阻也為R的金屬棒，金屬棒與導軌接觸良好．整個裝置處于豎直向上、磁感應強度為B的勻強磁場中，現(xiàn)使金屬棒以初速度y沿導軌向右運動，經(jīng)過一段時間金屬棒停止運動，若金屬棒在整個運動過程中通過的電荷量為q．下列說法正確的是（　�。�
A．金屬棒在導軌上做勻減速運動
B．整個過程中金屬棒克服安培力做功為$\frac{m{v}^{2}}{4}$
C．整個過程中金屬棒在導軌上發(fā)生的位移為$\frac{qR}{BL}$
D．整個過程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為$\frac{m{v}^{2}}{4}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．在完全失重的情況下，密閉容器中的氣體的對器壁的壓強為零
B．露球呈球狀是由于液體表面張力作用的緣故
C．兩玻璃板間夾有一層水膜，沿垂直玻璃板方向很難拉開，說明分子間有較強的吸引力
D．經(jīng)技術改進，熱機的效率能達到100%
E．若一氣泡從源底上升到湖面的過程中溫度保持不變，則在此過程中氣泡內氣體組成的系統(tǒng)的熵不可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

20．實驗室要測量一個阻值約為10Ω的未知電阻，可供選擇的器材如下：
A．待測電阻Rx（阻值約為10Ω）；
B．電源E（電動勢為4V，內電阻較�。�
C．電壓表V1（量程為10V，內阻約為20kΩ）；
D．電壓表V2（量程為3V，內阻約為10kΩ）；
E．電流表A1（量程為100mA，內阻r1=10Ω）；
F．電流表A2（量程為1A，內阻r2約為1Ω）；
G．定值電阻R0（R0=5Ω）；
H．滑動變阻器R1（總阻值約為5Ω，額定電流為1.0A）；
I．滑動變阻器R2（總阻值約為100Ω，額定電流為0.5A）；
J．開關、導線若干．
（1）根據(jù)你所選擇的器材，請在線框內畫出最佳實驗電路，使其盡量多測出幾組數(shù)據(jù)，并標明每個器材的代號．
（2）若選測量數(shù)據(jù)中的一組數(shù)據(jù)計算電阻，待測電阻Rx的表達式為RX=$\frac{U}{3{I}_{1}}$，其中各符號的意義為電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為I1．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系．
（ⅰ）小物塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；
（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條…相同的橡皮筋，每次都將小物塊拉到虛線上的同一位置，重復步驟（ⅰ），小物塊落點分別記為M2、M3、M4…；
（ⅲ）測量相關數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理．
（1）為求出小物塊拋出時的動能，下列物理量中需要測量的ADE（填正確答案標號，只要一項不全或不正確則得0分）．
A．小物塊的質量m
B．橡皮筋的原長x
C．橡皮筋的伸長量△x
D．桌面到地面的高度h
E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L
（2）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、…．如果功與速度的平方成正比，則在W、L的關系曲線中，應以W為縱坐標、L2為橫坐標作圖，才能得到一條直線．
（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．分子間相互作用力隨分子間距離變化的圖線如圖所示，以下說法中正確的是（取無窮遠處為分子零勢能點）（　�。�
A．當r=r0時，分子間作用力為零，分子勢能也為零
B．當r=r0時，分子間作用力最小，分子勢能也最小
C．當r＞r0時，分子間表現(xiàn)為引力，分子勢能隨r增大而減小
D．當r＜r0時，分子間表現(xiàn)為斥力，分子勢能隨r減小而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一列聲波由空氣傳入水中，以下說法正確的是（　�。�
A．聲波的波長不變B．聲波的波長減小C．聲波的頻率變大D．聲波的波速增加

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