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有一電壓表V1，其量程為3V，內阻約為3000Ω，現要準確測量該電壓表的內阻，提供的實驗器材有:

源E:電動勢約15 V，內阻不計;
電流表A1:量程1A，內阻r1 =" 2" Ω，;
電壓表V2:量程2V，內阻r2=2000Ω;
定值電阻R1:阻值20Ω;
定值電阻R2:阻值1Ω;
滑動變阻器R:最大阻值10Ω，額定電流1A;
開關一個，導線若干.
①提供的實驗器材中，應選用的電表是    、定值電阻是      ;(填器材符號)
②請你設計一個測量電壓表V1的實驗電路圖，畫在答題卡上對應的虛線框內;(要求:
滑動變阻器要便于調節(jié))
③說明實驗所要測量的物理量:       ;
④寫出電壓表V1內阻的計算表達式RV1=                .

①V2 (2分)R1(2分)②見圖(3分)

③電壓表V1的示數U1，電壓表V2的示數U2(各1分，共2分) ④(2分)

解析試題分析：①據題意，通過伏安法測量電阻，但電壓表V1的額定電流大概為：，如果用電流表A1測量電流，將會出現較大誤差，而電壓表V2的內阻已知，則可以用該電壓表代替電流表，且該電壓表額定電壓為：，滑動變阻器用分壓式，如果不接其它電阻，電流為1.5A，滑動變阻器將會燒壞，則最好應該用R1。②如上圖。③需要測量電壓表V1的示數U1，電壓表V2的示數U2。④。
考點：本題考查電壓表電阻的測量。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套。先用一個彈簧測計勾住繩套，拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度的拉橡皮條。
⑴(3分)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用兩彈簧測力計同時拉細繩時要注意使兩個彈簧測力計的讀數相等
E．在用兩個彈簧測力計同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧測力計拉時記下的位置
其中正確的是       。(填入相應的字母)
⑵(3分)本實驗采用的科學方法是(    )
A．理想實驗法          B．建立物理模型法          C．控制變量法          D．等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）某同學做“驗證牛頓第二定律”的實驗，實驗裝置如圖所示。

采用控制變量法研究加速度與合力的關系時，根據測量數據繪制了如圖所示a-F圖像，則從圖像可知，該同學在做實驗的過程中有兩個實驗環(huán)節(jié)出現失誤，請問他的兩個失誤是：
（1）______________________；    （2）______________________；

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）（2011?海南）圖1是改裝并校準電流表的電路圖，已知表頭a的量程為Ig=600μA內阻為Rg，A是標準電流表，要求改裝后的電流表量程為I=60mA．完成下列填空．

（1）圖1中分流電阻Rp的阻值為          ．
（2）在電表改裝成后的某次校準測量中，a表的示數如圖所是，由此讀出流過a電流表的電流為           mA．此時流過分流電阻RP的電流為          mA（保留一位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關系。圖中小車A左端連接一紙帶并穿過打點計時器B的限位孔，右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C的下端，A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上。不計繩與滑輪的摩擦及滑輪的質量。實驗時，先接通電源再釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。該同學在保證小車A質量不變的情況下，通過改變P的質量來改變小車A所受的外力，由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數據如下表所示。

次數
1
2
3
4
5
F/N
0.10
0.18
0.26
0.30
0.40
a/（m·s-2）
0.08
0.22
0.37
   
0.59
（1）第4次實驗得到的紙帶如圖所示，O、A、B、C和D是紙帶上
的五個計數點，每兩個相鄰點間有四個點沒有畫出，A、B、C、
D四點到O點的距離如圖。打點計時器電源頻率為50Hz。根據
紙帶上數據計算出小車加速度a為__ m/s2。（保留二位小數）

（2）在實驗中，     （選填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質量遠小于小車A的質量。
（3）根據表中數據，在圖示坐標系中做出小車加速度a與力F的關系圖象（不要求答在答題卡上），根據圖象推測，實驗操作中重要的疏漏是     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為了測量木塊與木板間動摩擦因數，某小組使用位移傳感器設計了如圖所示實驗裝置，讓木塊從傾斜木板上一點A由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計算機，描繪出滑塊相對傳感器的位移s隨時間t變化規(guī)律，如圖所示。

①根據上述圖線，計算0.4 s時木塊的速度__________m／s，木塊加速度__________m/s2；
②為了測定動摩擦因數，還需要測量的量是________；（已知當地的重力加速度g）
③為了提高木塊與木板間動摩擦因數的測量精度，下列措施可行的是_________

A．A點與傳感器距離適當大些
B．木板的傾角越大越好
C．選擇體積較大的空心木塊
D．傳感器開始計時的時刻必須是木塊從A點釋放的時刻

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示是某同學探究動能定理的實驗裝置. 已知重力加速度為g，不計滑輪摩擦阻力. 該同學的實驗步驟如下：

a. 將長木板傾斜放置，小車放在長木板上，長木板旁放置兩個光電門A和B，砂桶通過滑輪與小車相連.
b. 調整長木板傾角，使得小車恰好能在細繩的拉力作用下勻速下滑. 測得砂和砂桶的總質量為m.
c. 某時刻剪斷細繩，小車由靜止開始加速運動.
d. 測得擋光片通過光電門A的時間為，通過光電門B的時間為，擋光片寬度為d，小車質量為M，兩個光電門A和B之間的距離為L.
e. 依據以上數據探究動能定理.
（1）根據以上步驟，你認為以下關于實驗過程的表述正確的是____________.
A．實驗時，先接通光電門，后剪斷細繩
B．實驗時，小車加速運動的合外力為
C．實驗過程不需要測出斜面的傾角
D．實驗時，應滿足砂和砂桶的總質量m遠小于小車質量M
（2）小車經過光電門A、B的瞬時速度為=___________、="____________." 如果關系式___________________________在誤差允許范圍內成立，就驗證了動能定理.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）有一根細長而均勻的金屬管線樣品，長約為60cm，電阻大約為6，橫截面如圖甲所示。

（1）用螺旋測微器測量金屬管線的外徑，示數如圖乙所示，金屬管線的外徑為      mm；
（2）現有如下器材
A．電流表（量程0.6A，內阻約為0.1）
B．電流表（量程3A，內阻約為0.03）
C．電壓表（量程3V，內阻約為3）
D．滑動變阻器（1000，0.3A）
E．滑動變阻器（15，3A）
F．蓄電池（6V，內阻很�。�
G．開關，帶夾子的導線若干
實驗采用限流式接法，請將圖丙所示的實際測量電路補充完整。電路中的電流表應選    ，滑動變阻器應選    。（只填代號字母）

（3）已知金屬管線樣品材料的電阻率為，通過多次測量得出金屬管線的電阻為R，金屬管線的外徑為d，要想求得金屬管線內形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S，在前面實驗的基礎上，還需要精確測量的物理量是         （所測物理量用字母表示并用文字說明）。計算中空部分截面積的表達式為S=           。

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