20.在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法           B.等效替代法
C.控制變量法                     D.建立物理模型法
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須A
A.每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置       B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)           D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)在某次實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置.圖2中F是力F1與F2的合力的理論值;F'是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值.通過(guò)把F和F'進(jìn)行比較,驗(yàn)證平行四邊形定則.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其他步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?
答:不變(選填“變”或“不變”)

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用;
(2)明確實(shí)驗(yàn)原理,知道如何保證每次實(shí)驗(yàn)中的效果相同;
(3)做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫(huà)出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力(實(shí)際值)進(jìn)行比較.用平行四邊形畫(huà)出來(lái)的是理論值,和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值.
(4)在實(shí)驗(yàn)中注意細(xì)線的作用是提供拉力,采用橡皮筋同樣可以做到;

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中兩次要求效果相同,故實(shí)驗(yàn)采用了等效替代的方法,故ACD錯(cuò)誤,B正確.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同,故BCD錯(cuò)誤,A正確;
故選:A.
(3)F1與F2合成的理論值是通過(guò)平行四邊形定則算出的值,而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值,因此F是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)′是F1與F2合成的實(shí)際值.只要F和F'在誤差允許的范圍內(nèi)相同即可證明平行四邊形定則;
(4)細(xì)繩的作用是確定兩個(gè)力的方向,換成橡皮筋也可以確定兩個(gè)力的方向,故如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒(méi)有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)發(fā)生變化;
故答案為:(1 ) B (2 )A(3)F  F’F F’(4)不變

點(diǎn)評(píng) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,豎直放置的平行金屬板A、B,板間距離為L(zhǎng),板長(zhǎng)為2L,A板內(nèi)側(cè)中央O處有一個(gè)體積不計(jì)的放射源,在紙面內(nèi)向A板右方均勻地以等大的速率朝各個(gè)方向輻射正離子,離子質(zhì)量m=8.0×10-26kg,離子電荷量q=8.0×10-19C,離子的速率v0=2.0×105m/s,不計(jì)極板邊緣處及離子重力的影響,則:
(1)若UAB=0,則打到B板上的離子占總離子數(shù)的幾分之幾?
(2)若使所有離子都能打到B板,則UAB至少為多大?
(3)若使所有離子都不能打到B板,則UBA至少為多大?
(4)若打到B板的離子只占總離子數(shù)的$\frac{37}{90}$,則UBA是多大?(已知sin37°=$\frac{3}{5}$)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在玉樹(shù)地震的救援行動(dòng)中,千斤頂發(fā)揮了很大作用,如圖所示是剪式千斤頂,當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí),螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n,從而將汽車(chē)頂起.當(dāng)千斤頂兩臂間的夾角為120°時(shí)汽車(chē)對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×105N,此時(shí)下列判斷正確的是(  )
A.此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為2.0×104N
B.此時(shí)千斤頂對(duì)汽車(chē)的支持力為4.0×105N
C.若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車(chē)頂起,兩臂受到的壓力將減小
D.若繼續(xù)搖動(dòng)把手,將汽車(chē)頂起,兩臂受到的壓力將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一條細(xì)線的一端與水平地面上的物體B相連,另一端繞過(guò)一輕質(zhì)定滑輪與小球A相連,定滑輪用另一條細(xì)線固定在天花板上的O′點(diǎn),細(xì)線與豎直方向所成的夾角為α,則下列正確的說(shuō)法是(  )
A.如果將物體B在水平地面上緩慢向右移動(dòng)一小段距離,α角將不變
B.無(wú)論物體B在地板上左移還是右移,只要距離足夠小,α角將不變
C.增大小球A的質(zhì)量,若B仍保持不動(dòng),α角不變
D.懸掛定滑輪的細(xì)線的彈力可能等于小球A的重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.物理學(xué)在揭示現(xiàn)象本質(zhì)的過(guò)程中不斷發(fā)展,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.通電導(dǎo)線受到的安培力,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體內(nèi)運(yùn)動(dòng)電荷受到洛侖茲力的宏觀表現(xiàn)
B.最先認(rèn)為電磁相互作用是通過(guò)介質(zhì)“場(chǎng)”傳遞的,并用“力線”描述“場(chǎng)”的圖景的人是法拉第
C.磁鐵周?chē)嬖诖艌?chǎng),是因?yàn)榇盆F內(nèi)有取向基本一致的分子電流
D.踢出去的足球最終要停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于合力和分力的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.若一個(gè)物體同時(shí)受到3個(gè)力的作用而保持平衡,則其中一個(gè)力就是另外兩個(gè)力的合力
B.一個(gè)力只可能有兩個(gè)分力
C.物體方在水平桌面上,則壓力和支持力的合力為零
D.合力不一定大于分力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示,一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕繩的一端固定在O點(diǎn),另一端連接著一個(gè)帶正電的小球,小球可視為質(zhì)點(diǎn),其質(zhì)量為m,電荷量為q.在O點(diǎn)正上方和正下方距O點(diǎn)L處,各固定一個(gè)絕緣彈性擋板A和B,兩個(gè)擋板尺寸很小,均豎直放置.此裝置處在一個(gè)豎直勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為E=mg/q,方向最初豎直向上.現(xiàn)將小球拉到O點(diǎn)右側(cè)同一高度且距O點(diǎn)L處,給它一個(gè)豎直向上的初速度v0=$\sqrt{2gL}$.此后小球在A、B之間的右側(cè)區(qū)域豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),并不時(shí)與A、B擋板碰撞,在小球與A、B擋板碰撞時(shí),通過(guò)兩擋板上安裝的傳感器和控制電路,控制電場(chǎng)方向在碰后瞬間反向,不計(jì)碰撞中的能量損失,重力加速度為g,求:
(1)小球與A、B擋板第一次碰前瞬間,繩中的拉力分別為多少?
(2)若輕繩可以承受的最大拉力為70mg,則在繩斷之前,小球與B擋板碰撞了多少次?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的長(zhǎng)度和直徑,
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度的刻度部分如圖甲所示,由圖可知其長(zhǎng)度為50.45mm.
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑的刻度部分如圖乙所示,由圖可知其直徑為4.745mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一根長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的均勻鏈條放在光滑的水平桌面上,其長(zhǎng)度的一半懸于桌邊,若要將懸著的部分拉回桌面,至少做功( 。
A.$\frac{1}{8}$mgLB.$\frac{1}{2}$mgLC.$\frac{1}{4}$mgLD.$\frac{1}{16}$mgL

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同步練習(xí)冊(cè)答案