A. | 由F=ma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比 | |
B. | 由m=$\frac{F}{a}$可知,物體的質(zhì)量與其所受合力成正比,與其運動的加速度成反比 | |
C. | 由a=$\frac{F}{m}$可知,物體的加速度與其所受合力成正比,與其質(zhì)量成反比 | |
D. | 由m=$\frac{F}{a}$可知,物體的質(zhì)量與其所受合力成反比,與其運動的加速度成正比 |
分析 根據(jù)牛頓第二定律a=$\frac{F}{m}$可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比.物體的質(zhì)量與合外力以及加速度無關(guān),由本身的性質(zhì)決定.合外力與質(zhì)量以及加速度無關(guān).
解答 解:A、物體的合外力與物體的質(zhì)量和加速度無關(guān).故A錯誤;
B、D、物體的質(zhì)量是物體的固有性質(zhì),與加速度和受力無關(guān);故B錯誤,D錯誤;
C、根據(jù)牛頓第二定律a=$\frac{F}{m}$可知,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比.故C正確;
故選:C
點評 該題考查對牛頓第二定律的理解,解決本題的關(guān)鍵理解牛頓第二定律a=$\frac{F}{m}$,物體的加速度與其所受合外力成正比,與其質(zhì)量成反比.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 滑塊在0~10 s內(nèi)的平均速度大于10~20 s內(nèi)的平均速度 | |
B. | 滑塊在0~30 s內(nèi)的位移最大 | |
C. | 滑塊在10~20 s內(nèi)的與20~30s內(nèi)的加速度等大反向 | |
D. | 滑塊在10~20 s內(nèi)的與20~30 s內(nèi)的位移等大反向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若元件的載流子是自由電子,則D側(cè)面的電勢高于C側(cè)面的電勢 | |
B. | 若元件的載流子是空穴,則D側(cè)面的電勢高于C側(cè)面的電勢 | |
C. | 在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應保持豎直 | |
D. | 在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應保持水平 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vt=v0+at | B. | s=v0t+$\frac{1}{2}$at2 | C. | s=$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$t | D. | v02+vt2=2as |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究“神舟十號”與“天宮一號”的對接過程中的“神舟十號” | |
B. | 研究地球自轉(zhuǎn)時的地球 | |
C. | 研究車輪旋轉(zhuǎn)情況時的車輪 | |
D. | 研究某同學從家到學校的速度時的該同學 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 17N、5N、21N | B. | 2N、5N、8N | C. | 9N、12N、18N | D. | 10N、1N、7N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在電源內(nèi)部正電荷能從負極到正極是因為電源內(nèi)部只存在非靜電力而不存在靜電力 | |
B. | 靜電力與非靜電力都可以使電荷移動,所以本質(zhì)上都是使電荷的電勢能減少 | |
C. | 在外電路和電源內(nèi)部,正電荷都受靜電力作用,所以能不斷定向移動形成電流 | |
D. | 靜電力移動電荷做功,電勢能減少,非靜電力移動電荷做功,電勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水平方向的分運動為勻速直線運動 | B. | 豎直方向的分運動為勻速直線運動 | ||
C. | 運動時間與h無關(guān) | D. | 運動時間與v0無關(guān) |
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