質(zhì)量m和M的兩木塊分別以V1和V2的速度沿粗糙足夠長的斜面勻速下滑。已知斜面固定，V1>V2。求兩木塊發(fā)生相互作用的過程中，輕質(zhì)彈簧能達(dá)到的最大彈性勢能。
由題意，將兩物塊視為整體時(shí)，系統(tǒng)遵循動(dòng)量守恒。且兩物塊速度相等時(shí)，輕質(zhì)彈簧達(dá)到的彈性勢能最大（2分）
（3分）
由能量守恒（3分）
聯(lián)立方程得：（1分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)靜止的放射性原子核發(fā)生天然衰變時(shí)，在勻強(qiáng)磁場中得到內(nèi)切圓的兩條路徑1、2，如圖所示，兩圓半徑之比為44∶1，則：
A．發(fā)生的是α衰變
B．軌跡2是反沖核的徑跡
C．反沖核是逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，放射出的粒子是順時(shí)針運(yùn)動(dòng)
D．該放射性元素的原子序數(shù)是90

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑的水平面上，有一質(zhì)量為M=3kg的薄板和質(zhì)量m=1kg的物塊，都以v=4m/s的初速度朝相反方向運(yùn)動(dòng)，它們之間有摩擦，當(dāng)薄板的速度為2．4m/s時(shí)，物塊的運(yùn)動(dòng)情況是（   ）
A．做加速運(yùn)動(dòng)
B．做減速運(yùn)動(dòng)
C．做勻速運(yùn)動(dòng)
D．以上運(yùn)動(dòng)都有可能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示 ，粗糙斜面與光滑水平地面通過光滑小圓弧平滑連接，斜面傾角，滑塊A、C、D的質(zhì)量均為，滑塊B的質(zhì)量為，各滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn)。A、B間夾著微量火藥。K為處于原長的輕質(zhì)彈簧，兩端分別栓接滑塊B和C�；鹚幈ê�，A與D相碰并粘在一起，沿斜面前進(jìn)L =" 0.8" m 時(shí)速度減為零，接著使其保持靜止。已知滑塊A、D與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 μ = 0.5，運(yùn)動(dòng)過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，取 g = 10 m/s2，sin37°= 0.6，cos37°= 0.8。求：

小題1:火藥爆炸后A的最大速度vA；
小題2:滑塊B、C和彈簧K構(gòu)成的系統(tǒng)在相互作用過程中，彈簧的最大彈性勢能Ep；
小題3:滑塊C運(yùn)動(dòng)的最大速度vC。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球同一直線上運(yùn)動(dòng)。兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動(dòng)量均為6 kg·m/s，運(yùn)動(dòng)中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動(dòng)量增量為－4 kg·m/s，則   (       )
 
A．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
B．左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
C．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
D．右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

平板小車靜止在光滑的水平面上，其質(zhì)量為M ，一質(zhì)量為m的小物塊以水平初速v0沿小車表面向右滑去，如圖所示。由于小物塊與平板小車表面間存在著摩擦，使小物塊最終相對于平板小車靜止。求：

（1）最終平板小車的速度是多大？
（2）小物塊的動(dòng)量減小了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

氣墊導(dǎo)軌工作時(shí)能夠通過噴出的氣體使滑塊懸浮從而基本消除掉摩擦力的影響，因此成為重要的實(shí)驗(yàn)器材，氣墊導(dǎo)軌和光電門、數(shù)字毫秒計(jì)配合使用能完成許多實(shí)驗(yàn)．
現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)器材：(名稱、圖象、編號(hào)如圖所示)

利用以上實(shí)驗(yàn)器材還可以完成“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，為完成此實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)原理設(shè)定為：m1v0＝(m1＋m2)v
①針對此原理，我們應(yīng)選擇的器材編號(hào)為：__________；
②在我們所選的器材中：__________器材對應(yīng)原理中的m1(填寫器材編號(hào))．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一條直線上相同運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩個(gè)小球,它們的動(dòng)能相等,已知甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量.它們正碰后可能發(fā)生的情況是
A．甲球停下,乙球反向運(yùn)動(dòng)B．甲球反向運(yùn)動(dòng),乙球停下
C．甲、乙兩球都反向運(yùn)動(dòng)D．甲、乙兩球都反向運(yùn)動(dòng),且動(dòng)能仍相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一木塊位于光滑的水平桌面上，木塊上固定一支架，木塊與支架的總質(zhì)量為M．一擺球掛于支架上，擺球的質(zhì)量為m，，擺線的質(zhì)量不計(jì)．初始時(shí)，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，一質(zhì)量為m的子彈以大小為v0、方向垂直于紙面向里的速度射人擺球并立即停留在球內(nèi)．?dāng)[球和子彈便一起開始運(yùn)動(dòng)．已知擺線最大的偏轉(zhuǎn)角小于90°．在小球往返   運(yùn)動(dòng)過程中擺線始終是拉直的，木塊未發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)．
求：（1）擺球上升的最大高度；
（2）擺球在最低處時(shí)速度的大小．

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