、兩個(gè)質(zhì)量相同的球用線連接,球用線掛在天花板上,球放在光滑斜面上,系統(tǒng)保持靜止,以下圖示哪個(gè)是正確的( )
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆山東山東師范大附中高三上期模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
一物塊從某一高度水平拋出,則拋出時(shí)其動(dòng)能與重力勢(shì)能恰好相等(取水平地面作為參考平面)。不計(jì)空氣阻力,該物塊落地時(shí)的速度方向與水平方向的夾角為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西臨汾一中高一12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
不在同一直線上的兩個(gè)共點(diǎn)力和的大小不同,夾角為,它們的合力大小為F,則
A.合力F可能沿和夾角的角平分線
B.保持和的大小不變,夾角增大,合力F一定減小
C.保持夾角不變,若和中的一個(gè)減小,合力F一定減小
D. 保持夾角不變,和同時(shí)增大一倍,合力F也增大一倍
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二上期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一小汽車由靜止開始勻加速啟動(dòng),加速度a=1.5m/s2,其最大速度為Vm=3m/s,之后以最大速度勻速行駛,試求它在t=5s內(nèi)發(fā)生的位移。
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西新余一中高二上期第一次段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
(多選)如圖(甲)所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔,右極板電勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖(乙)所示,電子原來(lái)靜止在左極板小孔處,不計(jì)電子的重力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.從t=0時(shí)刻釋放電子,電子始終向右運(yùn)動(dòng),直到打到右極板上
B.從t=0時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng)
C.從t=T/4時(shí)刻釋放電子,電子可能在兩板間振動(dòng),也可能打到右極板上
D.從t=3T/8時(shí)刻釋放電子,電子必將打到左極板上
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門縣一中高一上(期中)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一輛值勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10 m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時(shí),決定前去追趕,經(jīng)過5. 5 s后警車發(fā)動(dòng)起來(lái),并以2. 5 m/s2 的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),但警車的行駛速度不能超過90 km/h.
(1)警車在追趕貨車的過程中,兩車相距的最大距離是多少?
(2)判定警車在加速階段能否追上貨車.(要求通過計(jì)算說(shuō)明)
(3)警車發(fā)動(dòng)后要經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車?
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水二中高一上調(diào)研測(cè)試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靠在豎直粗糙的墻壁上,且受到水平力F的作用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若木塊靜止,則木塊受到的靜摩擦力大小等于mg,方向豎直向上
B.若木塊靜止,當(dāng)F增大時(shí),木塊受到的靜摩擦力隨之增大
C.若木塊沿墻壁向下運(yùn)動(dòng),則墻壁對(duì)木塊的摩擦力大小為μF
D.若開始時(shí)木塊靜止,當(dāng)撤去F,木塊沿墻壁下滑時(shí),木塊不受滑動(dòng)摩擦力作用
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科目:高中物理 來(lái)源:2016屆福建廈門六中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
美國(guó)宇航局2011年12月5日宣布,他們發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系外第一顆類似地球的、可適合居住的行星——“開普勒—22b”,其直徑約為地球的2. 4倍.至今其確切質(zhì)量和表面成分仍不清楚,假設(shè)該行星的密度和地球相當(dāng),根據(jù)以上信息,估算該行星的第一宇宙速度等于( )
A.3.3×103 m/s B.7.9×103 m/s C.1.2×104 m/s D.1.9×104 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二上期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
跳水運(yùn)動(dòng)員從10m高的跳臺(tái)上跳下,在運(yùn)動(dòng)員下落的過程中
A.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加
B.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小
C.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小
D.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加
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