一通電直導(dǎo)線(xiàn)用兩根絕緣輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上，靜止在水平位置（如下正面圖）。在通電導(dǎo)線(xiàn)所處位置加上勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，導(dǎo)線(xiàn)偏離平衡位置一定角度靜止，如下側(cè)面圖。如果所加磁場(chǎng)的強(qiáng)弱不同，要使導(dǎo)線(xiàn)偏離豎直方向角，則所加磁場(chǎng)的方向所處的范圍是（以下選項(xiàng)中各圖，均是在側(cè)面圖的平面內(nèi)畫(huà)出的，感應(yīng)強(qiáng)度的大小未按比例畫(huà)）

    A                  B                  C               D

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011屆高三第二次診斷性測(cè)試物理試題 題型：021

一通電直導(dǎo)線(xiàn)用兩根絕緣輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上，靜止在水平位置(如下正面圖)．在通電導(dǎo)線(xiàn)所處位置加上勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，導(dǎo)線(xiàn)偏離平衡位置一定角度靜止，如下側(cè)面圖．如果所加磁場(chǎng)的強(qiáng)弱不同，要使導(dǎo)線(xiàn)偏離豎直方向角，則所加磁場(chǎng)的方向所處的范圍是(以下選項(xiàng)中各圖，均是在側(cè)面圖的平面內(nèi)畫(huà)出的，感應(yīng)強(qiáng)度的大小未按比例畫(huà))

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次診斷性測(cè)試物理試卷 題型：選擇題

一通電直導(dǎo)線(xiàn)用兩根絕緣輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上，靜止在水平位置（如下正面圖）。在通電導(dǎo)線(xiàn)所處位置加上勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，導(dǎo)線(xiàn)偏離平衡位置一定角度靜止，如下側(cè)面圖。如果所加磁場(chǎng)的強(qiáng)弱不同，要使導(dǎo)線(xiàn)偏離豎直方向角，則所加磁場(chǎng)的方向所處的范圍是（以下選項(xiàng)中各圖，均是在側(cè)面圖的平面內(nèi)畫(huà)出的，感應(yīng)強(qiáng)度的大小未按比例畫(huà)）

     A                   B                   C                D

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一通電直導(dǎo)線(xiàn)用兩根絕緣輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上，靜止在水平位置（如下正面圖）。在通電導(dǎo)線(xiàn)所處位置加上勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，導(dǎo)線(xiàn)偏離平衡位置一定角度靜止，如下側(cè)面圖。如果所加磁場(chǎng)的強(qiáng)弱不同，要使導(dǎo)線(xiàn)偏離豎直方向角，則所加磁場(chǎng)的方向所處的范圍是（以下選項(xiàng)中各圖，均是在側(cè)面圖的平面內(nèi)畫(huà)出的，感應(yīng)強(qiáng)度的大小未按比例畫(huà)）

     A                   B                   C                D

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科目：高中物理 來(lái)源：2011屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第二次診斷性測(cè)試物理試卷 題型：單選題

一通電直導(dǎo)線(xiàn)用兩根絕緣輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上，靜止在水平位置（如下正面圖）。在通電導(dǎo)線(xiàn)所處位置加上勻強(qiáng)磁場(chǎng)后，導(dǎo)線(xiàn)偏離平衡位置一定角度靜止，如下側(cè)面圖。如果所加磁場(chǎng)的強(qiáng)弱不同，要使導(dǎo)線(xiàn)偏離豎直方向角，則所加磁場(chǎng)的方向所處的范圍是（以下選項(xiàng)中各圖，均是在側(cè)面圖的平面內(nèi)畫(huà)出的，感應(yīng)強(qiáng)度的大小未按比例畫(huà)）


A                  B                   C                D

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