科目:高中物理 來源: 題型:
2gh |
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科目:高中物理 來源: 題型:
(10分) 某同學(xué)在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。
(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 ,應(yīng)記作 cm。
(2)該同學(xué)用質(zhì)量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是 。
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科目:高中物理 來源:2010年廣東實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型:實驗題
(10分)某同學(xué)在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。
(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 ,應(yīng)記作 cm。
(2)該同學(xué)用質(zhì)量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是 。
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科目:高中物理 來源:2010年廣東實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試物理試題 題型:實驗題
(10分) 某同學(xué)在用落體法驗證機械能守恒定律(裝置圖如圖5)時,按照正確的操作選得紙帶如圖6.其中O是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。
(1)這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 ,應(yīng)記作 cm。
(2)該同學(xué)用質(zhì)量為m的重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,已知當?shù)氐闹亓铀俣?i>g=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體的即時速度,則該段重錘重力勢能的減少量為_______,而動能的增加量為________,(均保留3位有效數(shù)字).這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是 。
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