【題目】輕繩一端固定在天花板上,另一端系一個小球,開始時繩豎直,小球與一個傾角為的靜止三角形物塊剛好接觸,如圖所示,F在用水平力F向左非常緩慢的推動三角形物塊,直至輕繩與斜面平行,不計一切摩擦。關于該過程中,下列說法中正確的是____。
A.繩中拉力先變小后增大
B.地面對三角形物塊的支持力不斷增大
C.斜面對小球的彈力不做功
D.水平推力F做的功等于小球機械能的增加
E.地面對三角形物塊的支持力的沖量不為零。
【答案】BDE;
【解析】
對小球受力分析,小球受重力、支持力和拉力,因為支持力的方向不變,根據作圖法知,繩子的拉力逐漸減小,支持力逐漸增大。故A錯誤。
由前面分析,斜面對球的支持力逐漸增大,則球對斜面的壓力逐漸增大,以三角形物塊為研究對象,根據平衡條件可知地面對三角形物塊的支持力逐漸變大,故B正確;小球上升,斜面對小球的彈力與小球位移夾角為銳角,故斜面的彈力做正功。故C錯誤。根據能量守恒得F做的功等于系統機械能的增量,斜面體動能和勢能不變,小球的動能不變,所以系統機械能的增量等于小球的重力勢能增加量。 所以F做功等于小球機械能的增量。故D正確。根據I=FNt可知,地面對三角形物塊的支持力的沖量不為零,選項E正確。故選BDE。
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【題目】未來“膠囊高鐵”有望成為一種新的交通工具。“膠囊高鐵”利用磁懸浮技術將列車“漂浮”在真空管道中,由于沒有摩擦,其運行速度最高可達到。工程人員對“膠囊高鐵”在A城到B城的一個直線路段進行了測試,行駛了公里,用時6分13秒。則
A. 5000是平均速度
B. 6分13秒是時刻
C. “膠囊高鐵”列車在真空管道中受重力作用
D. 計算“膠囊高鐵”列車從A城到B城的平均速度時,不能將它看成質點
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【題目】用圖所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律.
主要實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材,接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿長木板運動,重復幾次.
b.選出一條點跡清晰的紙帶,找一個合適的點當作計時起點O(t=0),然后每隔相同的時間間隔T選取一個計數點,如圖2中A、B、C、D、E、F……所示.
c.通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E……點時小車的速度,分別記作v1、v2、v3、v4、v5……
d.以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標系,在坐標紙上描點,如圖所示.
結合上述實驗步驟,請你完成下列任務:
(1)在下列儀器和器材中,還需要使用的有________和________(填選項前的字母).
A.電壓合適的50 Hz交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(含砝碼)
(2)在圖中已標出計數點A、B、D、E對應的坐標點,請在該圖中標出計數點C對應的坐標點,并畫出v-t圖像 _______________.
(3)觀察v-t圖像,可以判斷小車做勻變速直線運動,其依據是________.v-t圖像斜率的物理意義是__________________.
(4)描繪v-t圖像前,還不知道小車是否做勻變速直線運動.用平均速度表示各計數點的瞬時速度,從理論上計,對Δt的要求是________(選填“越小越好”或“與大小無關”);從實驗的角度看,選取的Δx大小與速度測量的誤差________(選填“有關”或“無關”).
(5)早在16世紀末,伽利略就猜想落體運動的速度應該是均勻變化的.當時只能靠滴水計時,為此他設計了如圖所示的“斜面實驗”,反復做了上百次,驗證了他的猜想.請你結合勻變速直線運動的知識,分析說明如何利用伽利略“斜面實驗”檢驗小球的速度是隨時間均勻變化的 __________________________________________________________ .
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【題目】在豎直桿上安裝一個光滑導向槽,使豎直上拋的小球通過導向槽能改變方向做平拋運動。不計經導向槽時小球的能量損失,設小球從地面沿桿豎直上拋的速度大小為v,那么當小球有最大水平位移時,下列說法正確的是( )
A. 導向槽位置應在高為的位置
B. 最大水平距離為
C. 小球在上、下兩過程中,在經過某相同高度時,合速度的大小總有v下=2v上
D. 當小球落地時,速度方向與水平方向成45°角
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【題目】如圖所示,空間中存在著水平向右的勻強電場,電場強度大小為,同時存在著水平方向的勻強磁場,其方向與電場方向垂直,磁感應強度大小B=0.5 T。有一帶正電的小球,質量m=1×10–6 kg,電荷量q=2×10–6 C,正以速度v在圖示的豎直面內做勻速直線運動,當經過P點時撤掉磁場(不考慮磁場消失引起的電磁感應現象),取g=10 m/s2。求:
(1)小球做勻速直線運動的速度v的大小和方向;
(2)從撤掉磁場到小球再次穿過P點所在的這條電場線經歷的時間t。
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【題目】測量一只量程已知的電壓表的內阻,器材如下:
A.待測電壓表(量程3V,內阻未知)一塊
B.電流表(量程3A,內阻0.01Ω)一塊
C.定值電阻(阻值5kΩ,額定電流0.5A)一個
D.電池組(電動勢小于3V,內阻可忽略)一個
E.多用電表一塊
F.開關兩只
G.導線若干
有一同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)用多用電表進行粗測:多用電表電阻擋有3種倍率,分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω.該同學選擇×10Ω倍率,用正確的操作方法測量時,發(fā)現指針偏轉角度太。疄榱溯^準確地進行測量,應選擇________倍率.換擋后,應注意________.若重新測量的結果如圖所示,那么測量結果大約是________.
(2)為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,該同學設計了如圖(甲)、(乙)兩實驗電路.你認為其中較合理的是________(填“甲”或“乙”)電路.其理由是________.
(3)用你選擇的電路進行實驗時,需要直接測量的物理量是________.
用上述所測各量表示電壓表內阻,其表達式應為RV=________.
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【題目】如圖所示,上表面光滑的“L”形木板B鎖定在傾角為37°的足夠長的斜面上;將一小物塊A從木板B的中點輕輕地釋放,同時解除木板B的鎖定,此后A與B發(fā)生碰撞,碰撞過程時間極短且不計能量損失;已知物塊A的質量m=1 kg,木板B的質量m0=4 kg,板長L=3.6 m,木板與斜面間的動摩擦因數為μ=0.6,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)求第一次碰撞后的瞬間A、B的速度;
(2)求在第一次碰撞后到第二次碰撞前的過程中,A距B下端的最大距離。
(3)求在第一次碰撞后到第二次碰撞前的過程中,重力對A做的功。
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【題目】如圖所示,在垂直紙面向里的勻強磁場的邊界上,有兩個質量和電量均相同的正、負離子(不計重力),從點O以相同的速度先后射入磁場中,入射方向與邊界成θ角,則正、負離子在磁場中運動不正確的是
A. 運動時間相同
B. 運動軌跡的半徑相同
C. 重新回到邊界時速度的大小和方向相同
D. 重新回到邊界的位置與O點距離相等
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【題目】(2)(10分)在研究性課題的研究中,小剛、小聰和小明所在的小組收集了手機的電池以及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子器件。現從這些材料中選取兩個待測元件進行研究,一是電阻Rx(阻值約2 k),二是手機中常用的鋰電池(電動勢E的標稱值為3.4 V)。在操作臺上還準備了如下實驗器材:
A.電壓表V(量程4V,內阻Rv約10 k)
B.電流表A1(量程100 mA,內阻約5)
C.電流表A2(量程2 mA,內阻約50)
D.滑動變阻器R(0~40。額定電流1 A)
E.電阻箱Ro(0~999.9)
F.開關S-只、導線若干
①小剛采用伏安法測定Rx的阻值,他使用的電是待測的鋰電池。圖甲是他連接的部分實驗器材,請你用筆劃線在答題卡上完成實物連接。小剛選用的電流表應是 (選填“A1”或“A2”);他用電壓表的讀數除以電流表的讀數作為Rx的測量值,則測量值 真實值(填“大于”或“小于”);
②小聰和小明設計了圖乙所示的電路圖測量鋰電池的電動勢E和內阻r。
a.小聰的實驗操作是:閉合開關S.調整電阻箱的阻值為R1時,讀出電壓表的示數為Ul;調整
電阻箱的阻值為R2時,讀出電壓表的示數為U2。根據小聰測出的數據可求得該電池的電動勢,其
表達式為E= ;
b.小明認為用線性圖像處理數據更便于分析。他在實驗中多次改變電阻箱阻值,獲取了多組數據,畫出的圖像為一條直線(見圖丙)。則該圖像的函數表達式為 ,由圖丙可知該電池的電動勢E= V、內阻r=____。
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