在下列情況中，機(jī)械能守恒的是（ ）

A．作自由落體運(yùn)動(dòng)的物體

B．沿著斜面勻速下滑的物體

C．被起重機(jī)勻加速吊起的物體

D．物體從高處以0.8g的加速度豎直下落

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一下5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體在距地面h高處被以初速度v豎直上拋，恰好能上升到距地面H高的天花板處．若以天花板為零勢(shì)能面，忽略空氣阻力．則物體落回地面時(shí)的機(jī)械能可能是（ ）

A．mgh+ B．mg（h+H） C．0 D．mgH

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省株洲市高一下第三次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，摩擦輪A和B通過中介輪C進(jìn)行傳動(dòng)，A為主動(dòng)輪，B、C為從動(dòng)輪，A的半徑為20cm，B的半徑為10cm，C的半徑為15cm，則A、B兩輪邊緣上的點(diǎn)的線速度大小之比vA：vB= ，角速度之比ωA：ωB= ，向心加速度之比aA：aB= ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下火箭班5月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“動(dòng)能定理”．將無線力傳感器和擋光片固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過一個(gè)定滑輪與重物G相連，無線力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門傳感器，用于測(cè)量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大小．

次數(shù)
 

M/kg
 

|v22﹣v12|/（m2/s﹣2
 

△E/J
 

F/N
 

W/J
 

1
 

0.500
 

0.760
 

0.190
 

0.400
 

0.200
 

2
 

0.500
 

1.65
 

0.413
 

0.840
 

0.420
 

3
 

0.500
 

2.40
 

△E2
 

1.22
 

W2
 

實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

（1）測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1．正確連接所需電路．調(diào)節(jié)導(dǎo)軌兩端的旋鈕改變導(dǎo)軌的傾斜度，用以平衡小車的摩擦力，使小車正好做勻速運(yùn)動(dòng)．

（2）把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連；將小車停在點(diǎn)C，由靜止開始釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，除了光電門傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為 ；

（3）改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)（2）的操作．

（4）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動(dòng)能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3= J，W3= J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下火箭班5月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一小球以速度v0豎直上拋，它能到達(dá)的最大高度為H，問如圖所示的幾種情況中，哪種情況小球不可能達(dá)到高度H（忽略空氣阻力）（ ）

A．圖a，以初速度v0沿光滑斜面向上運(yùn)動(dòng)

B．圖b，以初速度v0沿光滑的拋物線軌道，從最低點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)

C．圖c（H＞R＞），以初速度v0沿半徑為R的光滑圓軌道，從最低點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)

D．圖d（R＞H），以初速度v0沿半徑為R的光滑圓軌道．從最低點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖A所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先適當(dāng)墊高木板，然后由靜止釋放小車，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行．小車滑行過程中帶動(dòng)通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，記錄其運(yùn)動(dòng)規(guī)律．請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前適當(dāng)墊高木板目的是： ．

（2）做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是 ．

A．通過控制橡皮筋的伸長(zhǎng)量不變，改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做的功

B．通過改變橡皮筋的長(zhǎng)度來改變拉力做的功

C．實(shí)驗(yàn)過程中木板適當(dāng)墊高就行，沒有必要反復(fù)調(diào)整

D．通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來測(cè)定小車加速過程中獲得的平均速度即可

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后利用所得的數(shù)據(jù)，畫出的正確圖象應(yīng)該是圖B中的 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

功和功率的計(jì)算）如圖所示，一質(zhì)量為1.2kg的物體從傾角為30°、長(zhǎng)度為10m的光滑斜面頂端由靜止開始下滑．則（ ）

A．物體滑到斜面底端時(shí)重力做功的瞬時(shí)功率是60W

B．物體滑到斜面底端時(shí)重力做功的瞬時(shí)功率是120W

C．整個(gè)過程中重力做功的平均功率是30W

D．整個(gè)過程中重力做功的平均功率是60W

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

從某一高度以相同速度相隔1s先后水平拋出甲、乙兩個(gè)小球，不計(jì)空氣阻力，在乙球拋出后兩球在空氣中運(yùn)動(dòng)的過程中，下述說法正確的是（ ）

A．兩球水平方向的距離越來越大

B．兩球豎直高度差越來越大

C．兩球水平方向的速度差越來越大

D．兩球每秒內(nèi)的速度變化量相同，與其質(zhì)重?zé)o關(guān)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高一下6月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年2月18日，中國(guó)探月工程領(lǐng)導(dǎo)小組宣布：“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器正式轉(zhuǎn)入正樣研制階段，預(yù)計(jì)于2017年前后完成研制并擇機(jī)發(fā)射．嫦娥五號(hào)”登月后將再次從月球起飛，并以“跳躍式返回技術(shù)”成功返回地面，完成探月工程的重大跨越﹣﹣帶回月球樣品．“跳躍式返回技術(shù)”是指航天器在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后 進(jìn)入大氣層，依靠大氣升力再次沖出大氣層，降低速度后再進(jìn)入大氣層．如圖所示，虛線為大氣層的邊界．已知地球半徑為R，d點(diǎn)距地心距離為r，地球表面重力加速度為g． 則下列說法正確的是（ ）

A. “嫦娥五號(hào)”在b點(diǎn)處于完全失重狀態(tài)

B. “嫦娥五號(hào)”在d點(diǎn)的加速度大小等于

C. “嫦娥五號(hào)”在c點(diǎn)和e點(diǎn)的速率相等

D. “嫦娥五號(hào)”在返回全程機(jī)械能守恒

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