【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。”“這一發(fā)現(xiàn)”是

A．普朗克的量子理論

B．愛因斯坦的相對(duì)論

C．牛頓的經(jīng)典物理學(xué)

D．伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)

【答案】A

【解析】

試題分析：本題考查了量子論的相關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容正確理解題意解決問題的能力。根據(jù)材料內(nèi)容“二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)．．．建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論”可知描述的是量子理論，所以A符合題意。CD說法不符合題干時(shí)間，相對(duì)論并不是分子、原子理論的基礎(chǔ)，故排除BCD。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在第1s內(nèi)、第2 s內(nèi)、第3 s內(nèi)的平均速度之比為(　　)

A. 1∶2∶3 B. 1∶4∶9 C. 1∶3∶5 D. 1∶1∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)；

（1）圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7．37cm，圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量△l為 cm．

（2）逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量△l與彈力F的關(guān)系圖線如圖丙所示，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象主要原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示， A、B、C為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，∠A=30°，D為AB的中點(diǎn)，負(fù)點(diǎn)電荷Q位于D點(diǎn)．A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別用、、表示，下列說法正確的是（ ）

A. 大于

B. A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同

C. 負(fù)檢驗(yàn)電荷在BC連線上各點(diǎn)具有的電勢(shì)能都相等

D. 將正檢驗(yàn)電荷沿AC從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】哥白尼、伽利略和牛頓等人，對(duì)近代歐洲的科學(xué)革命都卓有貢獻(xiàn)。對(duì)此“革命”正確認(rèn)識(shí)的是

A．他們的理論為人類辯證地看待世界提供了途徑

B．他們的學(xué)說使巫術(shù)等迷信行為銷聲匿跡

C．他們的理論揭示了宇宙運(yùn)行的真理

D．他們的理論肯定了人類以理性面對(duì)世界的態(tài)度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上，并用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接，整個(gè)裝置能繞過CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動(dòng)，已知兩物塊質(zhì)量相等，桿CD對(duì)物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等，開始時(shí)繩子處于自然長(zhǎng)度（繩子恰好伸直但無彈力），物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸的距離的兩倍，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，使轉(zhuǎn)速逐漸增大，在從繩子處于自然長(zhǎng)度到兩物塊A、B即將滑動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（ ）

A．A受到的靜摩擦力一直增大

B．A受到的靜摩擦力是先增大后減小

C．A受到的合外力一直在增大

D．B受到的靜摩擦力先增大，后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

Ⅰ．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示。下列表述正確的是

A．a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

Ⅱ．另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“求合力的方法”實(shí)驗(yàn)．

（1）下列說法中正確的是

A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下

C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

（2）彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為 N

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．控制變量法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖所示裝置測(cè)量重力加速度，他得到的一條紙帶如圖所示，，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)，但O（速度不為零）、A間還有若干點(diǎn)未標(biāo)出。該同學(xué)按正常的讀數(shù)要求，用刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中。已知電火花計(jì)時(shí)器的周期為0．02s。

［要求（1）（2）題均保留3位有效數(shù)字］

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)B時(shí)，物體的速度大小υB=_________m/s；

（2）計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=__________m/s2；

（3）當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9．8m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于重力以下說法正確的是( )

A. 重力的方向總是垂直地面向下的

B. 把空氣中的物體浸入水中，物體所受重力變小

C. 掛在繩上靜止的物體，它受到的重力就是繩對(duì)它的拉力

D. 同一物體在地球各處重力大小是不一定相同的

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