A. | 9N和0N | B. | 7N和2N | C. | 3N和6N | D. | 1N和8N |
分析 分別對(duì)A和B進(jìn)行受力分析,列出平衡方程即可正確解題
解答 解:A受到豎直向下的重力、向上的彈力F1和向上的拉力F T,三力平衡,得:GA=F1+FT,
代人數(shù)據(jù)解得:FT=1N
B受到重力、向下的彈力F1和向上的支持力F3,三力平衡,得:GB+F1=F3,
代人數(shù)據(jù)解得:F3=8N.
若彈力F1向下,則FT=7N
F3=2N,故BD正確
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 該題考查共點(diǎn)力作用下物體的平衡,分別選取A、B為研究的對(duì)象即可.屬于基礎(chǔ)題目
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 彈簧發(fā)生拉伸形變 | |
B. | 砝碼對(duì)小車(chē)的壓力的施力物體是砝碼 | |
C. | 地面對(duì)小車(chē)的支持力是由于小車(chē)發(fā)生形變產(chǎn)生的 | |
D. | 由于小車(chē)靜止,放小車(chē)受到的拉力小于摩擦力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | mB=2mA | B. | mB=3mA | C. | mB=4mA | D. | mB=5mA |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這個(gè)定義適用于任何電場(chǎng) | |
B. | 上式中F是放入電場(chǎng)中的電荷所受的力,q是放入電場(chǎng)中的電荷的電荷量 | |
C. | 上式中F是放入電場(chǎng)中的電荷所受的力,q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷的電荷量 | |
D. | 在庫(kù)侖定律的表達(dá)式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$中,k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的場(chǎng)強(qiáng)大;而k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$是點(diǎn)電荷q1產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q2處的場(chǎng)強(qiáng)大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置,運(yùn)用了等效替代法 | |
B. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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