為了測定物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：物塊放在長木板上，木板固定在水平桌面上，物塊前方裝有輕質(zhì)小滑輪，沙桶和彈簧秤通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連，請回答如下問題：

（1）要完成本實(shí)驗(yàn)，使用的器材及其在實(shí)驗(yàn)中的作用如下：
①彈簧秤，用于測細(xì)線的拉力F；
②打點(diǎn)計(jì)時器、交流電源（50Hz）、紙帶、導(dǎo)線、刻度尺，用于測量物塊的加速度a；
③天平用于測量                  （填相應(yīng)的物理量及符號）；
④其它器材如圖所示。
（2）實(shí)驗(yàn)開始前，要對彈簧秤校零，以及調(diào)整木板端滑輪的高度使繩子水平。
（3）設(shè)動摩擦因數(shù)為μ，則（1）中各物理量之間的關(guān)系是______        ．（用相應(yīng)物理量的代數(shù)式表示）
（4）為了減小誤差，必須采用多次測量，改變沙桶質(zhì)量，得到多組a-F的測量值填入下表，其中第3次實(shí)驗(yàn)中，通過打點(diǎn)計(jì)時器得到一段紙帶，某同學(xué)對紙帶的測量如下圖所示，請計(jì)算出此次實(shí)驗(yàn)中物塊的加速度大小，填入表中相應(yīng)的位置。（保留二位有效數(shù)字）

以圖象法處理數(shù)據(jù)，請?jiān)谧鴺?biāo)紙上畫出a-F圖線。

（5）取重力加速度g=l0m/s2，根據(jù)圖線可求得動摩擦因數(shù)約為μ= ；還可求得物塊質(zhì)量m的大小約為  。

（1）物塊的質(zhì)量m ；（3）2F-μmg=ma  （4）2.92   a-F圖如圖所示： （5）0.5   0.1kg

解析試題分析：（1）本實(shí)驗(yàn)是測量物塊與木板間的動摩擦因數(shù)的，而摩擦力，故需測量物塊的質(zhì)量；（3）根據(jù)牛頓第二定律可得：2F-μmg=ma  （4）根據(jù)可得：（5.82-5.12）×10-2=6aT2，T=0.02s，代入數(shù)據(jù)可得：a="2.92" m/s2；描點(diǎn)作圖，如圖所示，舍第一個點(diǎn)并合理做虛線延伸與a軸相交；

（5）由圖線方程可得：，所以由圖像知，故；圖像的斜率為，由圖像可求斜率約為20，即，所以m=0.1.
考點(diǎn)：本題考查測量動摩擦因數(shù)涉及牛頓第二定律、加速度的計(jì)算及利用圖像求解相關(guān)物理量等，意在考查學(xué)生的綜合分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)。
(1)他采用如左圖所示的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行測量。右圖中給出了做實(shí)驗(yàn)所需要的各種儀器。請你按電路圖把它們連成實(shí)驗(yàn)電路。
 
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出U-I圖象，如圖所示，蓄電池的電動勢E=    V，內(nèi)電阻r=     Ω。

(3)這位同學(xué)對以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了誤差分析。其中正確的是　　    。

A．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電壓表的分流作用
 
B．實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的系統(tǒng)誤差，主要是由于電流表的分壓作用
 
C．實(shí)驗(yàn)測出的電動勢小于真實(shí)值
 
D．實(shí)驗(yàn)測出的內(nèi)阻大于真實(shí)值
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中的操作步驟。
請完成步驟中的填空:

A.將一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用圖釘固定好白紙，將三個彈簧測力計(jì)的掛鉤用細(xì)線系在小鐵環(huán)上，如圖甲所示
B.先將其中兩個測力計(jì)固定在圖板上，再沿某一方向拉著第三個測力計(jì)。當(dāng)鐵環(huán)     時，分別記下測力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3和             ，并作出各個力的圖示
C.按              作出F1、F2的合力F12，如圖乙所示。比較F12和            ，由此，找出三個力F1、F2、的關(guān)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

若測得某一物體質(zhì)量m一定時，a與F的有關(guān)數(shù)據(jù)資料如表所示：

a/m·s-2
1.98
4.06
5.95
8.12
F/N
1.00
2.00
3.00
4.00
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出a-F圖象.（3分）

(2)根據(jù)圖象判定：當(dāng)m一定時，a與F的關(guān)系為_______.（3分）
(3)若甲、乙兩同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，由于沒有按照正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理數(shù)據(jù)后得出如圖所示的a-F圖象.試分析甲、乙兩同學(xué)可能存在的問題：
甲：___________________________________________ ；（3分）
乙：___________________________________________。（3分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）用多用表的歐姆檔測量阻值約為幾十kW的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆檔調(diào)零旋鈕，把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上。

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆檔´1k
d．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆檔´100
e．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)交流500V檔，并拔出兩表筆合理的步驟是_________   _____。根據(jù)上圖所示指針位置，此被測電阻的阻值約為___________W。
（2）下述關(guān)于用多用表歐姆檔測電阻的說法中正確的是（ ）

A．測量電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的檔位，重新調(diào)零后測量
B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔，不會影響測量結(jié)果
C．測量電路中的某個電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開
D．測量阻值不同的電阻時都必須重新調(diào)零

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）．在“探究力的平行四邊形定則"的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。 

(1)圖乙中的________為F1和F2的合力的理論值，________是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值；(填“F”或“F′”)
(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將_________。(選填“變”或“不變”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)要測定一個阻值R約為5的電阻，實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：
A．電壓表(量程0-3V，內(nèi)阻約30k)
B．電流表（量程0-0.6A，內(nèi)阻約1.0）
C．滑動變阻器(阻值范圍0-10． 允許最大電流3A)
D．滑動變阻器(阻值范圍0-500， 允許最大電流1A)
E．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻不計(jì)）
F．開關(guān)，導(dǎo)線
(1)圖中部分電路已連接，請?jiān)趫D中以筆劃線 代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中的正確位置；

(2)圖中滑動變阻器應(yīng)選用____更合理：（填“”或“”）
(3)閉合電鍵前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)該置于_____端。（填“A”或“B”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖所示為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時器打出的一條紙帶，其中ABCDEF是打點(diǎn)計(jì)時器連續(xù)打出的6個點(diǎn)，該同學(xué)用毫米刻度尺測量A點(diǎn)到各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位：cm）則：

①圖中五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的是_______，應(yīng)即為_______cm；
②在紙帶上打出D點(diǎn)時的瞬時速度為_______m/s，物體運(yùn)動的加速度是_______m/s2；
③根據(jù)以上計(jì)算結(jié)果可以估計(jì)紙帶是該同學(xué)做下列那個實(shí)驗(yàn)打出的紙帶（      ）

A．練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時器
B．探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”
C．用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
D．用斜面和小車研究勻變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《研究勻變速直線運(yùn)動》的實(shí)驗(yàn)中，得到一條理想紙帶，如圖所示。按打點(diǎn)先后依次在紙帶上選擇了標(biāo)為0～5的6個記數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個記數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺(圖中只0、2、4點(diǎn)位置可讀數(shù))，由此計(jì)算出小車運(yùn)動的加速度是       __m/s2(取向右為正方向)，打記數(shù)點(diǎn)5時小車的速度大小是     m/s。(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案