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如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于粗糙水平面上．A、B質量分別為mA＝1kg、mB＝4kg，A、B之間的動摩擦因數μ1＝0．3，B與水平面之間的動摩擦因數μ2＝0．05。t=0時F＝1．5N，此后逐漸增加，在增大到16N的過程中，則下列說法正確的是（認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（ ）

A．圖甲中，t=0時，兩物體均保持靜止狀態(tài)

B．圖甲中，拉力達到3．5N時，兩物體仍無相對滑動

C．圖乙中，t=0時，兩物體均保持靜止狀態(tài)

D．圖乙中，拉力作用時間內，兩物體始終沒有出現相對滑動

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省高一上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于速度和速率的說法正確的是（ ）

①速率是速度的大小

②平均速率是平均速度的大小

③對運動物體，某段時間的平均速度不可能為零

④對運動物體，某段時間的平均速率不可能為零

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高一上第一次大考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖是一個十字路口的示意圖，每條停車線到十字路中心O的距離均為20m．一人騎電動車以7m/s的速度到達停車線（圖中A點）時，發(fā)現左前方道路一輛轎車正以8m/s的速度駛來，車頭已抵達停車線（圖中B），設兩車均沿道路中央作直線運動，電動車可視為質點，轎車長4．8m，寬度可不計．

（1）請通過計算判斷若兩車保持上述速度勻速運動，是否會發(fā)生相撞事故？

（2）若轎車保持上述速度勻速運動，而電動車立即作勻加速直線運動，為避免發(fā)生相撞事故，電動車的加速度至少要多大？

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年廣東省高一上第一次大考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于質點的說法正確的是

A．研究和觀察日食時，可以把太陽看成質點

B．研究地球的公轉時，可以把地球看成質點

C．研究地球的自轉時，可以把地球看成質點

D．原子核很小，必須把它看成質點

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科目：高中物理 來源：2017屆重慶市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動，圓盤加速轉動時，把角速度的增加量△ω與對應時間△t的比值定義為角加速度β（即）我們用電磁打點計時器（所接交流電的頻率為50Hz）、復寫紙、米尺、游標卡尺、紙帶來完成下述實驗：

①如圖甲所示，將打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔，然后固定在圓盤的側面，當圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上；

②接通電源，打點計時器開始打點，啟動控制裝置使圓盤勻加速轉動；

③經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量．

（1）用20分度的游標卡尺測得圓盤的直徑如圖乙所示，圓盤的直徑d為______cm；

（2）如圖丙所示，紙帶上A、B、C、D…為計數點，相鄰兩計數點間有四個點未畫出，則打下計數點D時，圓盤邊緣的線速度為______m/s，紙帶運動的加速度大小為_____m/s2，圓盤轉動的角加速度大小為______rad/s2（本小題計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2017屆重慶市高三9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成θ角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一小鐵球，當小車在摩擦力作用下水平滑動時，細線保持與豎直方向成α角，則下列說法正確的是 （ ）

A．輕桿對小球的彈力方向與細線平行

B．若θ＞α，小車向左加速或向右減速

C．θ=α，小車向右勻速

D．當車的質量遠大于小球質量時,地面的摩擦系數一定為gtanθ

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三10月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證機械能守恒定律．

①已準備的器材有打點計時器（帶導線）、紙帶、復寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需的器材是 ．

A．直流電源、天平及砝碼

B．直流電源、刻度尺

C．交流電源、天平及砝碼

D．交流電源、刻度尺

②安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示．圖中O點為打點起始點，且速度為零．選取紙帶上打出的連續(xù)點A、B、C、…作為計數點，測出其中E、F、G點距起始點O的距離分別為h1、h2、h3．已知重錘質量為m，當地重力加速度為g，計時器打點周期為T．為了驗證此實驗過程中機械能是否守恒，需要計算出從O點到F點的過程中，重錘重力勢能的減少量 ，動能的增加量 （用題中所給字母表示）．

③實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關于這個誤差下列說法正確的是 ．

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

④某同學在實驗中發(fā)現重錘增加的動能略小于重錘減少的重力勢能，于是深入研究阻力f對本實驗的影響．他測出各計數點到起始點的距離h，并計算出各計數點的速度v，用實驗測得的數據繪制出v2-h圖線，如圖所示．圖象是一條直線，此直線斜率的物理含義是 （用數學表達式書寫，可能用到的物理量m、g、f）

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上10月考物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，水平地面上有一個精致的直角三角形滑塊P，頂點A到地面的距離h=1．125m，水平地面上D處有一固定障礙物，滑塊的C端到D的距離L=4．0m．在其頂點A處放一個小物塊Q，不粘連，最初系統(tǒng)靜止不動．現在滑塊左端施加水平向右的推力F=24N，使二者相對靜止一起向右運動，當C端撞到障礙物時立即撤去力F，且滑塊P立即以原速率反彈，小物塊Q最終落在地面上．滑塊P的質量M=3．5kg，小物塊Q的質量m=0．5kg，P與地面間的動摩擦因數0．4．（取g=10m/s2）求：

（1）小物塊Q落地前瞬間的速度．

（2）小物塊Q落地時落地點到滑塊P的C端的距離．

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省合肥市高三上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

A. B.

C. D.

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