【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時用手托住B，讓細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過程的分析正確的是

A.A與B所組成的系統(tǒng)的機械能守恒

B.B物體的動能的增加量等于它所受重力與拉力做的功之和

C.細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量

D.彈簧的彈性勢能的增加量等于B物體機械能的減少量

【答案】BC

【解析】

本題考查機械能守恒定律的應(yīng)用以及能量轉(zhuǎn)化過程的分析。

A．A與B所組成的系統(tǒng)有彈簧彈力做功，機械能不守恒，故A錯誤；

B．根據(jù)動能定理，重力和拉力做功，合外力做的功等于動能改變量，故B正確；

C．對于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)，只有拉力做功，故C正確；

D．根據(jù)能量守恒彈簧的彈性勢能的增加量等于AB兩物體機械能的減少量。故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面MN的左端M處固定有一能量補充裝置P，使撞擊它的物體彈回后動能在原來基礎(chǔ)上增加一定值。右端N處與水平傳送帶恰好平齊且靠近，傳送帶沿逆時針方向以恒定速率v＝6m/s勻速轉(zhuǎn)動，水平部分長度L＝9m。放在光滑水平面上的兩相同小物塊A、B（均視為質(zhì)點）間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧，彈性勢能Ep＝9J，彈簧與A、B均不粘連，A、B與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，物塊質(zhì)量mA＝mB＝1kg。現(xiàn)將A、B同時由靜止釋放，彈簧彈開物塊A和B后，迅速移去輕彈簧，此時，A還未撞擊P，B還未滑上傳送帶。取g＝10m/s2.

(1)求A、B剛被彈開時的速度大��；

(2)試通過計算判斷B第一次滑上傳送帶后，能否從傳送帶右端滑離傳送帶；

(3)若B從傳送帶上回到光滑水平面MN上與被彈回的A發(fā)生碰撞后粘連，一起滑上傳送帶。則P應(yīng)給A至少補充多少動能才能使二者一起滑離傳送帶？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球P和Q用不可伸長的輕繩懸掛在天花板上，P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量，懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短．將兩球拉起，使兩繩均被水平拉直，如圖所示，將兩球由靜止釋放，在各自軌跡的最低點( )

A. P球的速度一定大于Q球的速度

B. P球的動能一定小于Q球的動能

C. P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力

D. P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C為一等邊三角形的三個頂點，某勻強電場其電場線平行該三角形平面，現(xiàn)將正點電荷10-8C從A點移到C點，靜電力做功3×10-6J ，將另一負點電荷10-8C從A點移到B點，克服靜電力做功3×10-6J；

（1）試畫出電場線的方向，UAB、UAC、UBC各為多少？

（2）若AB邊長為2cm ，求電場強度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖給出A、B兩個質(zhì)點做勻變速直線運動的v－t圖象，由圖可知(　　)

A. t1時刻A、B兩個質(zhì)點的速度大小相等方向相反

B. t1時刻A、B兩個質(zhì)點的加速度大小相等方向相反

C. t2時刻質(zhì)點A的速度大于B的速度，兩者方向相同

D. t2時刻質(zhì)點A的加速度小于B的加速度，兩者方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用木板搭成斜面從卡車上卸下貨物，斜面與地面夾角有兩種情況，如圖所示。一貨物分別從斜面頂端無初速度釋放下滑到地面。已知貨物與每個斜面間的動摩擦因數(shù)均相同，不計空氣阻力。則貨物

A.沿傾角α的斜面下滑到地面時的動能較大

B.沿傾角β的斜面下滑到地面時的動能較大

C.沿兩個斜面下滑過程中克服摩擦力做的功相等

D.沿傾角α的斜面下滑過程中機械能的損失較多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1.5kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02，長度單位是cm，g取。

（1）打點計時器打下記數(shù)點B時，物體的速度=________m/s(保留三位有效數(shù)字)；

（2）從點O到打下記數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減小量=_____J，動能的增加量=______J(保留三位有效數(shù)字)；

（3）即使在實驗操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理很準確的前提下，該實驗測得的也一定略大于，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因是________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，假設(shè)月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船在距月球表面高度為3R 的圓形軌道Ⅰ上運動，到達軌道的A 點點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B 再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動。則（　�。�

A.飛船在軌道Ⅰ上的運行速度為

B.飛船在軌道Ⅲ上繞月球運行一周所需的時間為2π

C.飛船在軌道Ⅰ上運行時通過 A 點的加速度大于在軌道Ⅱ上運行時通過 A 點的加速度

D.飛船在 A 點處點火時，速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱形氣缸開口向上放在水平地面上，氣缸足夠高，兩個活塞將缸內(nèi)氣體分成兩段密閉氣柱I、II，兩段氣柱高均為h，兩活塞的質(zhì)量均為m，截面積為S，不計氣缸和活塞的厚度，活塞與氣缸內(nèi)壁無摩擦且氣密性好，整個氣缸導(dǎo)熱性良好，大氣壓強為p0＝，環(huán)境溫度為T0，重力加速度為g，開始時兩活塞均處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將上面活塞向上緩慢移動，使下面的活塞上移h，求：

（i）下面活塞上移h后，氣柱II中氣體的壓強多大；

（ii）上面的活塞上移的距離為多少。

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