如圖所示,甲、乙兩個電路都是由一個靈敏電流表G和一個變阻器R組成,下列說法正確的是( )
A. 甲表是電流表,R增大時量程增大
B. 甲表是電流表,R增大時量程減小
C. 乙表是電壓表,R增大時量程增大
D. 乙表是電壓表,R增大時量程減小
科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省業(yè)水平測試(必修科目)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某物體運動的v-t圖象如圖所示,則該物體的運動狀態(tài)是
A. 勻速直線運動
B. 勻加速直線運動
C. 勻減速直線運動
D. 變加速直線運動
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年四川省高高一下學期3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的皮帶傳動裝置中,左邊兩輪共軸,A、B、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點,且RA=RC=2RB,則下列說法中不正確的是( )
A. 三質(zhì)點的線速度之比vA:vB:vC=2:1:1
B. 三質(zhì)點的角速度之比ωA:ωB:ωC=2:1:1
C. 三質(zhì)點的周期之比TA:TB:TC=1:1:2
D. 三質(zhì)點的向心加速度之比aA:aB:aC=4:2:1
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三(高補班)下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一半徑為R的均勻帶電圓環(huán),帶有正電荷。其軸線與x軸重合,環(huán)心位于坐標原點O處,M、N為x軸上的兩點,則下列說法正確的是
A. 環(huán)心O處電場強度為零
B. 沿x軸正方向從O點到無窮遠處電場強度越來越小
C. 沿x軸正方向由M點到N點電勢越來越高
D. 將一正試探電荷由M點移到N點,電荷的電勢能增加
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三(高補班)下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
火星和木星沿各自的橢圓軌道繞太陽運行,根據(jù)開普勒行星運動定律可知( )
A. 太陽位于木星運行軌道的中心
B. 火星和木星繞太陽運行速度的大小始終相等
C. 火星與木星公轉(zhuǎn)周期之比的平方等于它們軌道半長軸之比的立方
D. 相同時間內(nèi),火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一(承智班)下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
開口向上的半球形曲面的截面如圖所示,直徑AB水平。一小物塊在曲面內(nèi)A點以某一速率開始下滑,曲面內(nèi)各處動摩擦因數(shù)不同,因摩擦作用物塊下滑時速率不變,則下列說法正確的是( )
A. 物塊運動過程中加速度始終為零
B. 物塊所受合外力恒定不變
C. 在滑到最低點C以前,物塊所受摩擦力大小逐漸變小
D. 滑到最低點C時,物塊所受重力的瞬時功率達到最大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北省高一(承智班)下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,a為放在赤道上相對地球靜止的物體,隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運動,b為沿地球表面附近做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星(軌道半徑等于地球半徑),c為地球的同步衛(wèi)星,以下關(guān)于a、b、c的說法中正確的是( )
A. a、b、c的向心加速度大小關(guān)系為ab>ac>aa
B. a、b、c的角速度大小關(guān)系為ωa>ωb>ωc
C. a、b、c的線速度大小關(guān)系為va=vb>vc
D. a、b、c的周期關(guān)系為Ta>Tc>Tb
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年廣東省陽春市高二下學期第一次月考理綜物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,用質(zhì)量為m、電阻為R的均勻?qū)Ь做成邊長為L的單匝正方形線框MNPQ,線框每一邊的電阻都相等.將線框置于光滑絕緣的水平面上。在線框的右側(cè)存在豎直方向的有界勻強磁場,磁場邊界間的距離為2L,磁感應(yīng)強度為B.在垂直MN邊的水平拉力作用下,線框以垂直磁場邊界的速度v勻速穿過磁場.在運動過程中線框平面水平,且MN邊與磁場的邊界平行.求
(1)線框MN邊剛進入磁場時,線框中感應(yīng)電流的大小;
(2)線框MN邊剛進入磁場時,M、N兩點間的電壓UMN;
(3)在線框從MN邊剛進入磁場到PQ邊剛穿出磁場的過程中,水平拉力對線框所做的功W.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一條捕魚小船停靠在湖邊碼頭,小船又窄又長(估計一噸左右).一位同學想用一個卷尺粗略測定它的質(zhì)量.他進行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,輕輕從船尾上船,走到船頭后停下來,而后輕輕下船,用卷尺測出船后退的距離為d,然后用卷尺測出船長L,已知他自身的質(zhì)量為m,則漁船的質(zhì)量M為( )
A. B. C. D.
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