一列簡諧橫波沿繩子向右傳播,某時(shí)刻繩子形成如圖的形狀,對(duì)此時(shí)刻繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)( 。
分析:簡諧運(yùn)動(dòng)的各質(zhì)點(diǎn)的這幅是相同的,由平移法可得知繩上各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,有位移的方向可知加速度的方向;根據(jù)振動(dòng)方向可得知回到平衡位置的時(shí)間長短.
解答:解:A、因是簡諧波,繩子上參與振動(dòng)的各質(zhì)點(diǎn)的振幅是相同的,選項(xiàng)A正確.
B、把波向右移動(dòng)少許,發(fā)現(xiàn)質(zhì)點(diǎn)D的速度方向向上,F(xiàn)的速度方向向下,所以B錯(cuò)誤
C、此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)C的位移為正,所以加速度為負(fù),E的位移為負(fù),所以加速度為正,選項(xiàng)C錯(cuò)誤
D、從此時(shí)算起,質(zhì)點(diǎn)B要先遠(yuǎn)離平衡位置,再向平衡點(diǎn)運(yùn)動(dòng),所需時(shí)間要大于
1
4
T
,E直接向平衡位置運(yùn)動(dòng),所需時(shí)間小于
1
4
T
,所以E先回到平衡位置.D錯(cuò)誤
故選A
點(diǎn)評(píng):該題考查了簡諧波的傳播特點(diǎn),注意要熟練應(yīng)用一下幾點(diǎn):
1、簡諧波傳播過程中,各質(zhì)點(diǎn)的這幅是相同的.
2、根據(jù)恢復(fù)力公式F=-Kx會(huì)判斷各質(zhì)點(diǎn)在某時(shí)刻恢復(fù)的大小和方向,從而會(huì)判斷加速度的大小和方向
3、會(huì)用平移法、上坡下坡法、同側(cè)法判斷各質(zhì)點(diǎn)在某時(shí)刻的振動(dòng)方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:

一列簡諧橫波沿繩子向右傳播,某時(shí)刻繩子形成如圖12-1-1所示的凸凹形狀,對(duì)此時(shí)繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)描述正確的是(    )

12-1-1

A.它們的振幅相同                                     B.它們的頻率相同

C.各質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)時(shí)的振動(dòng)方向相同          D.C點(diǎn)比B點(diǎn)先回到平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

一列簡諧橫波沿繩子向右傳播,某時(shí)刻繩子形成如圖的形狀,對(duì)此時(shí)刻繩上A、B、C、D、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)                                                     (       )
A.它們的振幅相同
B.質(zhì)點(diǎn)DF的速度方向相同
C.質(zhì)點(diǎn)CE的加速度方向相同    
D.從此時(shí)算起,質(zhì)點(diǎn)BE先回到平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:

 一列簡諧橫波沿繩子向右傳播,某時(shí)刻繩子形成如圖的形狀,對(duì)此時(shí)刻繩上A、BC、D、EF六個(gè)質(zhì)點(diǎn)(      )

A.它們的振幅相同                    

B.質(zhì)點(diǎn)DF的速度方向相同

C.質(zhì)點(diǎn)CE的加速度方向相同  

D.從此時(shí)算起,質(zhì)點(diǎn)BE先回到平衡位置圖

 

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科目:高中物理 來源:江西省九江一中09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 題型:選擇題

 一列簡諧橫波沿繩子向右傳播,某時(shí)刻繩子形成如圖的形狀,對(duì)此時(shí)刻繩上A、B、CD、E、F六個(gè)質(zhì)點(diǎn)(      )

A.它們的振幅相同                     

B.質(zhì)點(diǎn)DF的速度方向相同

C.質(zhì)點(diǎn)CE的加速度方向相同  

D.從此時(shí)算起,質(zhì)點(diǎn)BE先回到平衡位置圖

 

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