20．甲、乙兩個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動，它們的速度圖象如圖所示，則以下判斷不正確的是（　�。�
a．甲、乙兩物體都做勻加速直線運(yùn)動
b．甲物體的加速度比乙物體的加速度大
c．甲物體的初速度比乙物體的初速度大
d．在t1以后的任意時(shí)刻，甲物體的速度大于同時(shí)刻乙的速度．
A．acdB．abdC．cdD．ac

分析 v-t圖象的斜率等于物體的加速度；
只要速度時(shí)間圖象是一條直線，則物體運(yùn)動的加速度保持不變；

解答 解：a、在v-t圖象中，甲、乙兩物體速度時(shí)間圖象是一條傾斜直線，那么甲、乙兩物體都做勻加速直線運(yùn)動，故a正確．
b、由于v-t的斜率等于物體的加速度，在v-t圖象中，甲的直線斜率大于乙的直線斜率，所以甲的加速度大于乙的加速度，故b正確．
c、甲物體的初速度為0，乙物體的初速度大于0，故c錯(cuò)誤．
d、在v-t圖象中可以看出，在t1以后的任意時(shí)刻，甲物體的速度大于同時(shí)刻乙物體的速度，故d正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解決圖象問題一是要注意圖象的橫縱坐標(biāo)的含義以確定是什么圖象；二是要明白圖象代表的物理含義（速度圖象的斜率等于物體的加速度）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲所示是回旋加速器的示意圖，其核心部分是兩個(gè)D形金屬盒，在加速帶電粒子時(shí)，兩金屬盒置于勻強(qiáng)磁場中，并分別與高頻電源相連．在磁場中運(yùn)動的動能Ek隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示，若忽略帶電粒子在電場中的加速時(shí)間，忽略高速粒子的相對論效應(yīng)，則下列判斷中正確的是（　　）
A．帶電粒子在電場中運(yùn)動時(shí)不一定每一次都被加速
B．在Ek-t圖中tn-tn-1的間隔越來越大
C．粒子加速次數(shù)越多，獲得的最大動能一定越大
D．D形盒半徑越大，帶電粒子獲得的動能就越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示．請你指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤或不妥之處：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，應(yīng)使用低壓交流電源、實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力．
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加速度
a/m•s-2		小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg		小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.290.205.0
20.250.254.0
30.220.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
請你在圖2的方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物．
（1）為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是ACD．
A．測量橡皮筋的原長                  B．測量細(xì)繩的長度
C．測量懸掛重物后橡皮筋的長度         D．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
（2）若釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是更換小重物．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．為精確描繪一標(biāo)有“4.8V 0.3A”的小燈泡的伏安特性曲線，可供選擇的器材有：
電壓表：量程1V，內(nèi)阻998.3Ω
電流表：量程0.3A，內(nèi)阻約5Ω
電阻箱R0：最大阻值99999.9Ω，符號“”
滑動變阻器R：0～20Ω
電源E：電動勢約6V，內(nèi)阻不計(jì)
單刀單擲開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用分段的方法進(jìn)行描繪．他們先采用圖1的電路描繪0-1.0V該燈泡的伏安特性曲線．
在某一電壓下，電路中的電流表、電壓表的示數(shù)如圖2、3所示．則電流表的讀數(shù)為0.103A，電壓表的讀數(shù)為0.79V．
調(diào)節(jié)滑動變阻器的電阻，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，繪出0～1.0V該燈泡的伏安特性曲線如圖4所示．
（2）之后，他們重新設(shè)計(jì)電路描繪該燈泡1.0V～4.80V電壓的伏安特性曲線：
①請你利用上述器材為該組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并將它畫在指定位置．
②為了滿足本實(shí)驗(yàn)的要求并保證實(shí)驗(yàn)的精確度，電阻箱的阻值應(yīng)為3993.2Ω．
③實(shí)驗(yàn)中描繪出1.0V～4.80V小燈泡的伏安特性曲線如圖5所示，由圖可知該燈泡的額定功率為1.43W（保留三位有效數(shù)字）．小燈泡工作在4.80V電壓時(shí)與0.60V電壓時(shí)的電阻比值為2.6（保留二位有效數(shù)字）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明k=Y $\frac{S}{L}$，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)上稱之為楊氏模量．
①寫出這種橡皮筋Y值的表達(dá)式Y(jié)=$\frac{kL}{S}$（用F、L、x、S表示）．
②在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是D．
A．N　　    　　B．m          C．N/m          D．Pa
③有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值．首先利用測量工具a測得橡皮筋的長度L=20.00cm，利用測量工具b測得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4.000mm，那么測量工具a應(yīng)該是毫米刻度尺，測量工具b應(yīng)該是螺旋測微器．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在釋放小車前，小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好
C．先應(yīng)接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)后再釋放小車
D．要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．2002年9月美國出版的《物理學(xué)世界》，刊登了物理學(xué)排名前十的“最美麗”的實(shí)驗(yàn)，其中引力常量的測定實(shí)驗(yàn)排列第六，引力常量是誰第一次在實(shí)驗(yàn)室中測定的？（　�。�
A．牛頓B．伽利略C．卡文迪許D．愛因斯坦

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，一長木板A放在水平地面上．可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊B靜止放在距A左端為L0的木板上；與B完全相同的C以水平初速度v0沖上A并能與B相碰，B、C碰后粘在一起不再分開并一起向右運(yùn)動．已知：A、B、C的質(zhì)量均為m；重力加速度為g；B、C與A的動摩擦因數(shù)μ1=$\frac{1}{4}$，A與地面的動摩擦因數(shù)μ2=$\frac{1}{8}$，v02=$\frac{9}{2}$gL0，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．求：

（1）物塊C沖上木板瞬間，物塊C的加速度為多少？
（2）C與B發(fā)生碰撞前后的速度大小為多少？
（3）為使B、C結(jié)合體不從A右端掉下來，A的長度至少要多長？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案