水滴以10 m/s的速度從30 m高處落下,機械能減少50%,所減少的機械能的80%使水自身變熱,水滴落到地上后,溫度升高了________℃(g=10 m/s2).

答案:0.033℃
解析:

  設水滴的質(zhì)量為m

  開始水滴具有的機械能為Emv2+mgh=×m×102 J+m×10×30 J=350m J

  水滴落地后,產(chǎn)生的熱能

  E=E×50%×80%=140m J

  設溫度升高了Δt

  則有cmΔt=E

  所以Δt=0.033℃


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)①某同學分別用鋼珠球、水滴自由下落時的頻閃法測當?shù)氐闹亓铀俣萭.當他用20等分刻度的游標卡尺測所用鋼珠球的直徑,如圖1所示,則該鋼珠球的直徑是
 
cm.
②用水滴自由下落時的頻閃法做實驗時,實驗器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根帶熒光刻度的米尺、頻閃儀.具體實驗步驟如下:
a.在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,讓水滴以一定的頻率一滴滴落下.
b.用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴.(此
時,頻閃儀頻率等于水滴滴落的頻率)
c.用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應的刻度.
d.采集數(shù)據(jù)進行處理.
實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30Hz,某同學讀出其中比較圓的水滴到第一個水滴的距離如圖3所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),第8個水滴在此時刻的速度v8=
 
m/s,當?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2;(以上兩空計算結果均保留三位有效數(shù)字).該實驗存在誤差的原因可能是(寫出一條即可):
 


(2)用伏安法測量金屬絲的電阻,現(xiàn)提供如下圖(甲)所示的實驗器材電源電動勢E=4V.實驗要求獲得多組數(shù)據(jù),且金屬絲上所加的電壓須從零開始.
①某同學先用多用電表粗測該金屬絲的電阻.用已經(jīng)調(diào)好零且選擇開關指向歐姆擋“×10”檔位
的多用電表測量,發(fā)現(xiàn)指針的偏轉角度太大,這時他應將選擇開關換成歐姆擋的
 
檔位(選填“×100”或“×1”),然后進行
 
,再次測量電阻絲的阻值,其表盤及指針所指位置如圖
(乙)所示,則此段電阻絲的電阻為
 
Ω.
②請在筆畫線代替導線,在(甲)圖中進行連線.
③某次實驗測量時,選用合適的電表量程,表面刻度及指針如圖(丙)所示,則電流表讀數(shù)為
 
A,電壓
表讀數(shù)為
 
V,該金屬絲的電阻值為
 
Ω.精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

水滴以10 m/s 的速度從30 m 高處落下,機械能減少50%,所減少的機械能的80%使水自身變熱,水滴落到地上后,溫度升高了__________℃(g=10 m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度.實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘釘住;把滴水計時器固定在小車的末端;調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準);在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴人淺盤內(nèi);隨即在撤去淺盤的同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡;小車到達斜面底端時立即將小車移開.

圖乙為實驗得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點之間的距離是,,cm。試問:

①滴水計時器的計時原理與課本上介紹的                   計時原理類似。

②關于該實驗,以下說法正確的是:

         A.本實驗將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運動過程中受到的摩擦力

        B.本實驗將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力,使小車作勻加速直線運動

         C.小車的質(zhì)量越大,小車向下運動的加速度越大

         D.本實驗還需要用到秒表,才能測出小車的加速度

③由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點5所代表時刻的瞬時速度=        m/s(結果保留2位有效數(shù)字);若滴水的周期為T,則小車的加速度=            (用英文符號表示)。

(2)如圖所示,用游標卡尺測量圓形物體的外徑,讀數(shù)為:              mm.

(3).某同學做描繪小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流為0.32A)的伏安特性曲線實驗,實驗給定的實驗器材如下:(本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調(diào)至額定電壓)

直流電源的電動勢為4V,內(nèi)阻不計

電壓表V(量程4V,內(nèi)阻約為5kΩ)、

        電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為4Ω)、

        電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)、

        滑動變阻器R1(0到1000Ω,0.5A)

        滑動變阻器R2(0到10Ω,2A)

        開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路,其他部分連接正確,接通

電源后,以下說法正確的是:

       A.小燈泡將發(fā)光

       B.小燈泡將不亮

       C.V表不會燒壞

       D.A表將會燒壞

②下列關于該實驗的說法,正確的是:

       A.實驗電路應選擇圖乙中的電路圖(a)

       B.電流表應選用A2

       C.滑動變阻器應該選用R2

       D.若采用如圖乙(b)所示電路圖,實驗前,滑動變阻器的滑片應置于最右端

③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟,描出的伏安特性曲線如圖丙所示,從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而_   __(填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大),當給小燈泡加額定電壓3.2V時,此時小燈泡的發(fā)熱功率為        W(結果取2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)(8分)某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度.實驗過程如下:在斜面上鋪上白紙,用圖釘釘住;把滴水計時器固定在小車的末端;調(diào)節(jié)滴水計時器的滴水速度,使其每0.2s滴一滴(以滴水計時器內(nèi)盛滿水為準);在斜面頂端放置一淺盤,把小車放在斜面頂端,把調(diào)好的滴水計時器盛滿水,使水滴能滴人淺盤內(nèi);隨即在撤去淺盤的同時放開小車,于是水滴在白紙上留下標志小車運動規(guī)律的點跡;小車到達斜面底端時立即將小車移開.

圖乙為實驗得到的一條紙帶,用刻度尺量出相鄰點之間的距離是,,,cm。試問:

①滴水計時器的計時原理與課本上介紹的                  計時原理類似。

②關于該實驗,以下說法正確的是:

          A.本實驗將木板傾斜的目的是為了平衡小車在運動過程中受到的摩擦力

         B.本實驗將木板傾斜的目的是為了使小車的重力沿斜面方向的分力大于小車所受的摩擦力,使小車作勻加速直線運動

          C.小車的質(zhì)量越大,小車向下運動的加速度越大

          D.本實驗還需要用到秒表,才能測出小車的加速度

③由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點5所代表時刻的瞬時速度=        m/s(結果保留2位有效數(shù)字);若滴水的周期為T,則小車的加速度=           (用英文符號表示)。

(2)(2分)如圖所示,用游標卡尺測量圓形物體的外徑,讀數(shù)為:             mm.

 

(3)(8分).某同學做描繪小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流為0.32A)的伏安特性曲線實驗,實驗給定的實驗器材如下:(本實驗要求小燈泡的電壓從零開始調(diào)至額定電壓)

直流電源的電動勢為4V,內(nèi)阻不計

電壓表V(量程4V,內(nèi)阻約為5kΩ)、

         電流表A1(量程0.6A,內(nèi)阻約為4Ω)、

         電流表A2(量程3A,內(nèi)阻約為1Ω)、

         滑動變阻器R1(0到1000Ω,0.5A)

         滑動變阻器R2(0到10Ω,2A)

         開關、導線若干。

①若該同學誤將電流表和電壓表接成如圖甲所示的電路,其他部分連接正確,接通

電源后,以下說法正確的是:

        A.小燈泡將發(fā)光

        B.小燈泡將不亮

        C.V表不會燒壞

        D.A表將會燒壞

②下列關于該實驗的說法,正確的是:

        A.實驗電路應選擇圖乙中的電路圖(a)

        B.電流表應選用A2

        C.滑動變阻器應該選用R2

        D.若采用如圖乙(b)所示電路圖,實驗前,滑動變阻器的滑片應置于最右端

③該同學按照正確的電路圖和正確的實驗步驟,描出的伏安特性曲線如圖丙所示,從圖中可知小燈泡的阻值隨小燈泡兩端的電壓的增大而_   __(填增大、減小、先增大后減小、先減小后增大),當給小燈泡加額定電壓3.2V時,此時小燈泡的發(fā)熱功率為       W(結果取2位有效數(shù)字)。

 

 

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