【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運(yùn)動，兩車在某一時(shí)刻剛好經(jīng)過同一位置，此時(shí)甲的速度為5m/s，乙的速度為10m/s，以此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，它們的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，根據(jù)以上條件可知（ ）

A.在t=4s時(shí)，甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)
B.在t=10s時(shí)，甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)
C.甲車做勻速直線運(yùn)動
D.乙車在運(yùn)動過程中速度的方向發(fā)生改變

【答案】A
【解析】解：AB、在t=4s前，乙的速度大于甲的速度，兩者之間的距離逐漸增大，在t=4s后，乙的速度小于甲的速度，兩者之間的距離逐漸減小，可知t=4s時(shí)，甲乙兩車相距最遠(yuǎn)，故A正確，B錯(cuò)誤．

C、由速度時(shí)間圖線可知，甲做勻加速直線運(yùn)動，故C錯(cuò)誤．

D、由圖線可知，乙車的速度一直為正值，速度方向不變，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

【考點(diǎn)精析】掌握V-t圖象是解答本題的根本，需要知道v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=10kg、上表面光滑的足夠長的木板在F=50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動．現(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們的質(zhì)量均為m=1kg，將一鐵塊無初速地放在木板的最右端，當(dāng)木板運(yùn)動了L=1m時(shí)，又無初速度地在木板的最右端放上第2塊鐵塊，只要木板運(yùn)動了L就在木板的最右端無初速度放一鐵塊．（取g=10m/s2）試問：

（1）木板與地面之間的滑動摩擦系數(shù)多大？
（2）第1塊鐵塊放上后，木板運(yùn)動了L時(shí)，木板的速度多大？
（3）最終木板上放有多少塊鐵塊？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩球質(zhì)量分別為m1、m2 ， 從同一地點(diǎn)（足夠高）處同時(shí)由靜止釋放．兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無關(guān)，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前，經(jīng)時(shí)間t0兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2 ． 則下列判斷正確的是（ ）

A.釋放瞬間甲球加速度較大
B.=
C.甲球質(zhì)量大于乙球
D.t0時(shí)間內(nèi)兩球下落的高度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】①小翔利用如圖甲所示的裝置，探究彈簧彈力F與伸長量△l的關(guān)系，由實(shí)驗(yàn)繪出F與△l的關(guān)系圖線如圖乙所示，該彈簧勁度系數(shù)為N/m．

②小麗用如圖丙所示的裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后．其部分實(shí)驗(yàn)操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：
A．如圖丙，在木板上記下懸掛兩個(gè)鉤碼時(shí)彈簧末端的位置O；
B．卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端，用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細(xì)繩套AO、BO的及兩彈簧稱相應(yīng)的讀數(shù)．圖丁中B彈簧稱的讀數(shù)為N；
C．小麗在坐標(biāo)紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示，請?jiān)趫D戊中作出FA、FB的合力F′；
D．已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示，觀察比較F和F′，得出結(jié)論．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有平行于紙面的勻強(qiáng)電場，一電荷量為﹣q的質(zhì)點(diǎn)（重力不計(jì)），在恒定拉力F的作用下沿虛線由M勻速運(yùn)動到N，如圖所示，已知力F和MN間夾角為θ，MN間距離為d，則（　�。�

A.MN兩點(diǎn)的電勢差為
B.勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為
C.帶電小球由M運(yùn)動到N的過程中，電勢能減少了Fdcosθ
D.若要使帶電小球由N向M做勻速直線運(yùn)動，則F必須反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示重100N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面上底端,另一端與物體連接,設(shè)物體靜止時(shí)彈簧長度為7cm,現(xiàn)用力F沿斜面上拉物體,而物體仍靜止，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為35N，則力F的可能值是（ ）

A. 15N B. 50N

C. 85N D. 100N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電門是一種可以測量物體瞬時(shí)速度的器材

（1）某次寬為1.6cm的小鐵片通過光電門，計(jì)時(shí)器上顯示時(shí)間是0.016s，則小鐵片通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度大小為m/s．
（2）利用兩個(gè)光電門和上述小鐵片可以研究勻加速度直線運(yùn)動．如圖，將鐵片固定在滑塊上，滑塊自由滑下后光電門1的計(jì)時(shí)器上顯示0.032s，已知兩光電門之間的距離l=0.3m，滑塊下滑的加速度0.4m/s2 ， 則光電門2的計(jì)時(shí)器上顯示應(yīng)最接近
A.0.030s
B.0.028s
C.0.025s
D.0.023s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某傳送帶與水平地面夾角，AB之間距離，傳送帶以的速率轉(zhuǎn)動，質(zhì)量為，長度的木板上表面與小物塊的動摩擦因數(shù)，下表面與水平地面間的動摩擦因數(shù)，開始時(shí)長木板靠近傳送帶B端并處以靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)從傳送帶上端A無初速地放一個(gè)質(zhì)量為的小物塊，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，（假設(shè)物塊在滑離傳送帶至木板右端時(shí)速率不變，重力加速度），求：

（1）若傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動，物塊從A到B的時(shí)間（結(jié)果可用根式表示）；

（2）若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動，物塊從A運(yùn)動到B時(shí)的速度；

（3）在上述第（2）問基礎(chǔ)上，從物塊滑上木板開始計(jì)時(shí)，求：之后物塊運(yùn)動的總時(shí)間T。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩物體分別從不同高度自由下落，同時(shí)落地，第一個(gè)物體下落時(shí)間為t，第二個(gè)物體下落時(shí)間為 ，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)物體開始下落時(shí)，兩物體相距（ ）
A.gt2
B.
C.
D.

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