教練員分析運動員百米賽跑的全程錄像帶,測得運動員在第1s內(nèi)的位移是8m,前7s跑了63m,跑到終點共用了10s,則( )
A.運動員在第1s內(nèi)的平均速度是8m/s
B.運動員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s
C.運動員在第7s末的瞬時速度是9m/s
D.運動員在百米終點沖刺速度為10m/s
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列做平拋運動的物體是( )
A.升空的火箭 B.樹上落下的果實
C.投向籃框的籃球 D.水平飛行的飛機釋放的物體
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.保持小車所受拉力不變,只改變小車的質(zhì)量,就可以探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
B.保持小車質(zhì)量不變,只改變小車的拉力,就可以探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系
C.先保持小車所受拉力不變,研究加速度與力的關(guān)系;再保持小車質(zhì)量不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D.先保持小車質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系;再保持小車受力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法中,正確的是( )
A.有作用力才有反作用力,因此作用力和反作用力是因果關(guān)系
B.只有兩個物體處于平衡狀態(tài)中,作用力與反作用力才大小相等
C.作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間
D.作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高二下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中屬于靜電應(yīng)用的有( )
A.油罐車拖一條鐵鏈 B.飛機機輪用導(dǎo)電橡膠制成
C.織地毯時夾一些不銹鋼絲 D.靜電復(fù)印
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高一國際班上期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
把一小球從離地面h=5m處,以v=10m/s的初速度水平拋出,不計空氣阻力,(g=10m/s2).求:
(1)小球在空中飛行的時間;
(2)小球落地點離拋出點的水平距離.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省廣州市高一國際班上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于離心現(xiàn)象的說法正確的是( )
A.做勻速圓周運動的物體,當(dāng)它所受的一切力都突然消失時,它將沿切線做直線運動
B.當(dāng)物體所受的離心力大于向心力時產(chǎn)生離心現(xiàn)象
C.做勻速圓周運動的物體,當(dāng)它所受的一切力都消失時,它將做背離圓心的圓周運動
D.做勻速圓周運動的物體,當(dāng)它所受的一切力都突然消失時,它將做曲線運動
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高一下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量m的小物體,從光滑曲面上高度H處釋放,到達底端時水平進入軸心距離L的水平傳送帶,已知物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ.求:
(1)求物體到達曲面底端時的速度大小v0;
(2)若電機不開啟,傳送帶始終不動,且物體能夠從傳送帶右端滑出,則物體滑離傳送帶右端的速度大小v1為多少.
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科目:高中物理 來源:2016屆甘肅省高三下學(xué)期第五次考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
(I)若某種實際氣體分子的作用力表現(xiàn)為引力,則一定質(zhì)量的該氣體內(nèi)能的大小與氣體體積和溫度的關(guān)系正確的是 ( )
A.如果保持其體積不變,溫度升高,內(nèi)能一定增大
B.如果保持其溫度不變,體積增大,內(nèi)能一定增大
C.如果吸收熱量,溫度升高,體積增大,內(nèi)能不一定增大
(II)有關(guān)熱力學(xué)第二定律說法正確的是( )
D.熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不可能從低溫物體傳到高溫物體
E.任何熱機都不可能使燃料燃燒所釋放的熱量完全轉(zhuǎn)化為機械能
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