【題目】若某物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v—t圖象如圖所示，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.t=3s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的速度方向發(fā)生改變

B.t=3s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向發(fā)生改變

C.t=3s時(shí)物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D.t=3s時(shí)物體的加速度為零

【答案】AC

【解析】

解決本題要明確v—t圖象的含義：在v—t圖象中，速度的正負(fù)表示其運(yùn)動(dòng)方向，圖象的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度，圖象與時(shí)間軸圍成的面積為物體的位移，時(shí)間軸上方面積表示位移為正，下方表示為負(fù)．

A．根據(jù)速度的正負(fù)表示速度的方向，可知t=3s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的速度方向發(fā)生改變，故A正確；

B．在2~5s內(nèi)直線(xiàn)的斜率一定，說(shuō)明物體的加速度恒定，則t=3s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的加速度方向沒(méi)有發(fā)生改變，故B錯(cuò)誤；

C．物體在前3s內(nèi)沿正方向運(yùn)動(dòng)，3s后沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，則t=3s時(shí)物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故C正確；

D．根據(jù)斜率等于加速度，可知t=3s時(shí)物體的加速度不為零，故D錯(cuò)誤。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的半圓軌道小車(chē)靜止在光滑的水平地面上，其水平直徑AB長(zhǎng)度為2R，現(xiàn)將質(zhì)量也為m的小球從距A點(diǎn)正上方h高處由靜止釋放，然后由A點(diǎn)經(jīng)過(guò)半圓軌道后從B沖出，能上升的最大高度為（不計(jì)空氣阻力），則（　 �。�

A. 小球和小車(chē)組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B. 小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的最大距離為R

C. 小球離開(kāi)小車(chē)后做斜上拋運(yùn)動(dòng)

D. 小球落回B點(diǎn)后一定能從A點(diǎn)沖出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題：把一開(kāi)口向右、內(nèi)壁光滑、深度為h=0.25m的小圓筒水平固定在桌面上，同時(shí)把一輕彈簧一端固定于小圓筒內(nèi)部左端，沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的另一端位于筒內(nèi)。如圖甲所示，如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量出筒外彈簧的長(zhǎng)度l，現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過(guò)改變所掛鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變l，作出F-l圖線(xiàn)如圖乙所示。

（1）由此圖線(xiàn)可得出的結(jié)論是______；

（2）彈簧的勁度系數(shù)為______N/m，彈簧的原長(zhǎng)10=______m。

（3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把彈簧水平放置與彈簧豎直懸掛放置相比較，優(yōu)點(diǎn)在于______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2.0kg的木板靜止在光滑水平桌面上,木板上放有一質(zhì)量m=1.0kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),它離木板左端的距離為L=1m,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2�，F(xiàn)用一水平向右的拉力F作用在木板上,使木板和鐵塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),設(shè)木板與鐵塊間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g取10m/s2求:

(1)當(dāng)拉力為3N時(shí),鐵塊受到的摩擦力大小；

(2)若要鐵塊相對(duì)木板靜止,求拉力的最大值；

(3)當(dāng)拉力為8N時(shí),作用1s后撤去拉力。判斷鐵塊能否從木板上滑落,若不能,求鐵塊靜止在木板上的位置。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是簡(jiǎn)易報(bào)警裝置，其原理是：導(dǎo)熱性能良好的豎直細(xì)管中裝有水銀，當(dāng)溫度升高時(shí)，水銀柱上升，使電路導(dǎo)通，蜂鳴器發(fā)出報(bào)警聲。27℃時(shí)，空氣柱長(zhǎng)度L1為20cm，水銀柱上表面與導(dǎo)線(xiàn)下端的距離L2為10cm，管內(nèi)水銀柱高h為5cm，大氣壓強(qiáng)p0為75.5cmHg。

(1)當(dāng)溫度達(dá)到多少時(shí)，報(bào)警器會(huì)報(bào)警？

(2)若要使該裝置在102℃時(shí)報(bào)警，應(yīng)該再往管內(nèi)注入多高的水銀柱？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊放在水平地面上，左邊受一個(gè)彈簧拉力作用，彈簧原長(zhǎng)小于懸掛點(diǎn)的高度，水平向右的拉力F拉動(dòng)滑塊，使滑塊向右緩慢移動(dòng)，并且滑塊始終沒(méi)有離開(kāi)地面，則在上述過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大，滑塊受到的摩擦力變小

B. 彈簧彈力在豎直方向的分量增大，滑塊受到的摩擦力不變

C. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變，滑塊受到的摩擦力不變

D. 彈簧彈力在豎直方向的分量不變，滑塊受到的摩擦力變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)嘗試用橡皮筋等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則，他找到兩條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端與細(xì)繩連接，結(jié)點(diǎn)為O，細(xì)繩下掛一重物，兩橡皮筋的另一端也都連有細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子A上，另一條橡皮筋任其下垂，如圖甲所示；再將另一條橡皮筋的另一端的細(xì)繩固定在墻上的釘子B上，如圖乙所示。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是________.

A．兩橡皮筋的另一端連接的細(xì)繩a、b長(zhǎng)度要相同

B．要測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

C．要測(cè)量圖甲和圖乙中橡皮筋的長(zhǎng)度

D．要記錄圖甲中結(jié)點(diǎn)O的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O的豎直方向

E．要記錄圖乙中結(jié)點(diǎn)O′的位置及過(guò)結(jié)點(diǎn)O′的豎直方向

（2）對(duì)該實(shí)驗(yàn)“兩條相同的橡皮筋”的要求的理解正確的是________.

A．橡皮筋的材料和原長(zhǎng)相同即可

B．橡皮筋的材料和粗細(xì)相同即可

C．橡皮筋的材料、原長(zhǎng)和粗細(xì)均要相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒a從h高處由靜止起沿足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)電軌道滑下，另一質(zhì)量為2m的導(dǎo)體棒b靜止在寬為L的光滑水平導(dǎo)軌上，在水平軌道區(qū)域有垂直于軌道平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，a、b導(dǎo)體棒不會(huì)相碰，重力加速度取g，則a、b導(dǎo)體棒的最終的共同速度為__________，回路中最多能產(chǎn)生焦耳熱為__________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，不可伸長(zhǎng)的輕繩上端固定，下端與質(zhì)量為m的物塊P連接；輕彈簧下端固定，上端與質(zhì)量為2m的物塊Q連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。輕繩輕彈簧均與固定光滑斜面平行，已知P、Q間接觸但無(wú)彈力，重力加速度大小為g，取sin53°＝0.8，cos53°＝0.6。下列說(shuō)法正確的是

A.剪斷輕繩前，斜面對(duì)P的支持力大小為mg

B.剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力大小為mg

C.剪斷輕繩的瞬間，P的加速度大小為mg

D.剪斷輕繩的瞬間，P、Q間的彈力大小為mg

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