(2011?東莞一模)物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步,下列表述正確的是( 。
分析:本題應(yīng)抓住相對(duì)論的意義、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象和牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律進(jìn)行分析解答.
解答:解:A、經(jīng)典力學(xué)是相對(duì)論在低速情況下的近似結(jié)果,相對(duì)論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)有局限性.故A正確.
B、1820年,丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).故B錯(cuò)誤.
C、1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.故C錯(cuò)誤.
D、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量.故D錯(cuò)誤.
故選A
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵要記住力學(xué)和電學(xué)的一些常見(jiàn)的物理學(xué)史及相對(duì)論的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?東莞一模)關(guān)于溫度,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?東莞一模)如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m=2.0×10-11kg,電荷量q=+1.0×10-5C的帶電微粒(重力忽略不計(jì)),從靜止開(kāi)始經(jīng)U1=100V電壓加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓U2=100V.金屬板長(zhǎng)L=20cm,兩板間距d=10
3
cm.求:
(1)微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度v0的大小
(2)微粒射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ和速度v
(3)若帶電微粒離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)后進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度
3
5
為B=T的均強(qiáng)磁場(chǎng),為使微粒不從磁場(chǎng)右邊界射出,該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度D至少為多大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?東莞一模)分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上推同一物體,如圖(a)、(b)、(c)所示.如果所用的圖示推力大小相等,在物體發(fā)生大小相等位移的過(guò)程中,推力對(duì)物體所做的功(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?東莞一模)下列說(shuō)法是某同學(xué)對(duì)電場(chǎng)中的概念、公式的理解,其中正確的是( 。

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