如右圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板m3的左端,右端與小木塊m1連接,且m1及m2與地面之間接觸面光滑,開始時(shí)m1和m2均靜止,現(xiàn)同時(shí)對(duì)m1、m2施加等大反向的水平恒力F1和F2,從兩物體開始運(yùn)動(dòng)以后的整個(gè)過程中,對(duì)m1、m2和彈簧組成的系統(tǒng)(整個(gè)過程中彈簧形變不超過其彈性限度),下列說法正確的是(   )
A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.由于F1、F2分別對(duì)m1、m2做正功,故系統(tǒng)動(dòng)能不斷增加
C.由于F1、F2分別對(duì)m1、m2做正功,故系統(tǒng)機(jī)械能不斷增加
D.當(dāng)彈簧拉力大小與F1、F2大小相等時(shí),m1、m2的動(dòng)能最大
D
F1和F2等大反向,但是由于它們的位移不同,所以做的功的大小不同,當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí),物體受到的合力的大小為零,此時(shí)物體的速度的大小達(dá)到最大,再根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以判斷物體加速度的變化.A、由于F1、F2對(duì)系統(tǒng)做功之和不為零,故系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,故A錯(cuò)誤;
B、開始時(shí),彈簧的彈力小于F1、F2,兩物塊加速,動(dòng)能增加,當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí),M和m受力平衡,加速度減為零,此后速度減小,動(dòng)能減小,故B錯(cuò)誤;
C、由于F1、F2先對(duì)系統(tǒng)做正功,當(dāng)兩物塊速度減為零時(shí),彈簧的彈力大于F1、F2,之后,兩物塊再加速相向運(yùn)動(dòng),F(xiàn)1、F2對(duì)系統(tǒng)做負(fù)功,系統(tǒng)機(jī)械能開始減少,故C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時(shí),M和m受力平衡,加速度減為零,此時(shí)速度達(dá)到最大值,故各自的動(dòng)能最大,故D正確.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到彈簧,功、機(jī)械能守恒的條件、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等較多知識(shí).題目情景比較復(fù)雜,全面考查考生理解、分析、解決問題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系。一個(gè)質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn),在恒力F和重力的作用下,從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止開始沿直線OA斜向下運(yùn)動(dòng),直線OA與y軸負(fù)方向成θ角(θ<45°),不計(jì)空氣阻力,則以下說法正確的是(    )
A.當(dāng)F=mgtanθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒
B.當(dāng)F=mgsinθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能守恒
C.當(dāng)F=mgtanθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能一定增大
D.當(dāng)F=mgsinθ時(shí),質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能可能增大也可能減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖小球A和小球B質(zhì)量相同,球B置于光滑水平面上。當(dāng)球A從高為h處由靜止擺下,到達(dá)最低點(diǎn)恰好與B相撞,并粘合在一起繼續(xù)擺動(dòng),它們能上升的最大高度是:
A.hB.h / 2 C.h / 4D.h /8

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,ABD0是處于豎直平面內(nèi)的光滑軌道,AB是半徑為R=15m的14圓周軌道,半徑OA處于水平位置,BD0是直徑為l5m的半圓軌道,D為BD0軌道的中央。一個(gè)小球P從A點(diǎn)的正上方距水平半徑0A高H處自由落下,沿豎直平面內(nèi)的軌道通過D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力等于其重力的倍.取g為10m/s2
小題1: H的大小
小題2:試討論此球能否到達(dá)BD0軌道的0點(diǎn),并說明理由;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各實(shí)例中(均不計(jì)空氣阻力),機(jī)械能守恒的是
A.做自由落體運(yùn)動(dòng)的小球
B.跳傘員帶著張開的降落傘勻速下降
C.小球沿光滑圓弧槽滑下
D.小球沿粗糙斜面勻速滑下

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘從高處由靜止開始落下,重錘從拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能定恒定律。

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
D.調(diào)整錯(cuò)誤后,再接通電源開關(guān),釋放懸掛紙帶的夾子,打出一條紙帶;
E.測(cè)量打出的紙帶上某些點(diǎn)之間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
指出其中沒有必要進(jìn)行的步驟是    ▲   ;操作錯(cuò)誤的步驟是    ▲   。
(2)如圖(乙)所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,使用交流電的頻率為f,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為△EP     ▲   ,重錘動(dòng)能的增加量為△EK     ▲   。利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值,則根據(jù)這些條件和數(shù)據(jù)計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式:a=   ▲   

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在離地面高h(yuǎn)=10m處,一質(zhì)量m=1kg的物體以的速度水平拋出,不計(jì)空氣阻力。選地面為零重力勢(shì)能面,當(dāng)物體落到離地面高度為5m處時(shí),物體的機(jī)械能和動(dòng)能分別是(   ) (g=10m/s2)
A.100J,58JB.108J,50JC.108J,58JD.100J,50J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,BCD為半徑為R的光滑圓軌道,O為圓心,CD為豎直直徑,,F(xiàn)從與D點(diǎn)等高的A點(diǎn)水平拋出一小球,小球運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí),剛好沿B點(diǎn)切線進(jìn)入圓軌道,并恰好能過D點(diǎn),落在水平臺(tái)上的E點(diǎn)?諝庾枇Σ挥(jì),重力加速度為g,試求:
小題1:從A點(diǎn)拋出時(shí)的初速度;
小題2:BE間的距離s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在高1.5 m的光滑平臺(tái)上有一個(gè)質(zhì)量為2 kg的小球被一細(xì)線拴在墻上,球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧.當(dāng)燒斷細(xì)線時(shí),小球被彈出,小球落地時(shí)的速度方向與水平方向成60°角,則彈簧被壓縮時(shí)具有的彈性勢(shì)能為(g=10 m/s2)                                                                  (  )


圖2
A.10 J B.15 JC.20 J D.25 J

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