【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖:

(1)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是__________.

(2)對于該實驗,下列說法正確的是_________.

A.兩細繩套必須等長

B.若將細繩換成橡皮筋,對實驗結(jié)果有影響

C.記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細繩畫直線

D.實驗中,把橡皮筋伸長到O點時,兩彈簧測力計之間的夾角不能太大

(3)在此實驗中,假如的大小及方向確定,那么為了使橡皮筋仍然伸長到O點,對來說,下面幾種說法中正確的是_______.

A.可以有多個方向

B.的方向和大小可以有多個值

C.的方向和大小都是唯一確定值

D.的方向是唯一的,但大小可有多個值

【答案】F′ D C

【解析】

解決本題的關(guān)鍵知道力的合成遵循平行四邊形定則，會根據(jù)平行四邊形定則進行誤差分析。本實驗采用是等效替代的思維方法。實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點O的位置必須相同，同時要明確實驗原理和步驟，以及知道實驗的注意事項。

（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力。故方向一定沿AO方向的是F′，由于誤差的存在F和F′方向并不在重合；

（2）細線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長。故A錯誤；若將細繩也換成橡皮筋，對實驗結(jié)果沒有影響，故B錯誤；在確定力的方向時，應(yīng)該描繪距離盡量大些的兩點確定方向，故C錯誤；實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩彈簧測力計之間的夾角不能太大，故D正確；故選D；
（3）兩個力的合力大小與方向一定，其中一個分力的大小與方向是一定的，則另一個分力的大小與方向是確定的，因此：假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，F2的方向和大小是唯一確定值，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c為電場中的一簇等勢線，相鄰兩等勢面之間的電勢差相等，等勢線a上一點A 處，分別射出甲、乙兩個粒子，兩粒子在電場中的軌道分別交等勢線c于B、C點，甲粒子從A到B的動能變化量的絕對值是E，乙粒子從A到C動能變化量絕對值為。不計粒子的重力，由此可以判斷（ ）

A. 甲粒子一定帶正電，乙粒子一定帶負電

B. 甲的電量一定為乙電量的2倍

C. 甲粒子從A到B電場力一定做正功，乙粒子從A到C電場力一定做負功

D. 甲在B點的電勢能的絕對值一定是乙在C點電勢能絕對值的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾式位移傳感器的測量原理如圖所示，磁場方向沿x軸正方向，磁感應(yīng)強度B隨x的變化關(guān)系為（ .均大于零的常數(shù)），薄形霍爾元件的工作面垂直于x軸，通過電流I沿z軸負方向，霍爾元件沿x軸正方向以速度v勻速運動，要使元件上.下表面產(chǎn)生的電勢差變化得快，可以采取的方法是（ ）

A. 增大I B. 增大 C. 減小k D. 減小v

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100 Ω,R2阻值未知,R3為一滑動變阻器,當其滑片P從左端滑至右端時,測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示,其中A、B兩點是滑片P在變阻器的兩個不同端點得到的,求:

(1)電源的電動勢和內(nèi)阻；

(2)定值電阻R2的阻值；

(3)滑動變阻器的最大阻值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O≤x≤2m的區(qū)域內(nèi)存在著沿軸方向的勻強電場E，E在軸方向區(qū)域足夠大．有一個比荷為帶正電粒子(粒子重力不計)從O點出發(fā)，以的初速度字沿軸正方向射入電場，經(jīng)過點A(2，-0.75)離開電場．在第四象限垂直于軸的邊界MN右側(cè)的區(qū)域有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，M點的坐標為(4.2，0)．粒子進入磁場后，又穿過邊界MN離開磁場．求：

(1)電場強度E的大��；

(2)滿足條件的磁感應(yīng)強度B的最小值；

(3)若磁感應(yīng)強度保持(2)中的最小值，將磁場區(qū)域改成圓形，為了使粒子能垂直擊中軸上點G，求磁場區(qū)域的最小面積．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖丙，用頻閃周期為T＝0.2 s的頻閃相機記錄一個小球在斜面上的運動，由固定在斜面上的標尺測得：AB＝1.10 cm，BC＝1.30 cm，CD＝1.50 cm，DE＝1.70 cm，EF＝1.90 cm，FG＝2.10 cm，則小球經(jīng)過F時的瞬時速度大小為________m/s，小球在斜面上運動的加速度大小為________m/s2.(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

【答案】 0.100 5.00×10－2

【解析】小球經(jīng)過F時的瞬時速度大小等于EG間平均速度的大小，即；由逐差法可求得小球在斜面上運動的加速度大小，即，，代入數(shù)據(jù)可得a=5.00×10－2 m/s2

【題型】實驗題
【結(jié)束】
124

【題目】某同學(xué)通過實驗測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。

（1）現(xiàn)有電源（4V,內(nèi)阻可不計）,滑動變阻器（0～50Ω,額定電流2A）,開關(guān)和導(dǎo)線若干以及下列電表

A. 電流表（0～0.6 A,內(nèi)阻約0.125Ω）

B. 電流表（0～3 A,內(nèi)阻約0.025Ω）

C.電壓表（0～3 V,內(nèi)阻約3 kΩ）

D.電壓表（0～15 V,內(nèi)阻約15 kΩ）

為減小測量誤差,在實驗中,電流表應(yīng)選用　__,電壓表應(yīng)選用___（選填器材前的字母）;實驗電路應(yīng)采用圖中的___（選填“甲”或“乙”）。

（2）接通開關(guān),改變滑動變阻器滑片P的位置,并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I，電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖所示,可得該電阻的測量值Rx= Ω。

（3）若在（1）問中選用甲電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是___;若在（1）問中選用乙電路,產(chǎn)生誤差的主要原因是___。（選填選項前的字母）

A.電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值

B.電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值

C.電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值

D.電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將帶電荷量為6×10﹣6C的負電荷從電場中的A點移到B點，克服電場力做功為3×10﹣5J，再從B點移到C點，電場力做功為1.2×10﹣5J，則（ ）

A．電荷從A移到B，再從B到C的過程中，電勢能一共減少了1.8×10﹣5J

B．電場中A、C兩點電勢差為﹣3V

C．若規(guī)定A點電勢為零，則該電荷在B點的電勢能為3×10﹣5J

D．若規(guī)定B點電勢為零，C點的電勢為﹣2V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用兩個彈簧秤把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點0后，再改用一個彈簧秤拉時。也要把橡皮條拉到同一結(jié)點O的原因_________________。在坐標圖中已畫出兩彈簧秤拉力的圖示，已知方格每邊長度表示1.0 N，試用作圖法畫出合力F的圖示，由此得出合力F的大小為_____________N。(保留二位有效數(shù)字)，若某同學(xué)做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結(jié)合點，圖中___________是F1、F2合力的理論值，__________________是合力的實驗值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置。

（1）下列說法中正確的是______

A．在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化

B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下

C．F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D．為減小測量誤差，F1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

（2）彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為______N。

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