(18分)如圖甲所示,平行金屬導(dǎo)軌豎直放置,導(dǎo)軌間距為L=1m,上端接有電阻R1=3,下端接有電阻R2=6,虛線OO′下方是垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場.現(xiàn)將質(zhì)量m=0.1 kg、電阻不計的金屬桿ab,從OO′上方某處垂直導(dǎo)軌由靜止釋放,桿下落0.2 m過程中始終與導(dǎo)軌保持良好接觸,加速度a與下落距離h的關(guān)系圖象如圖乙所示. 求:

(1)磁感應(yīng)強度B;(2)桿下落0.2 m過程中通過金屬桿的電荷量q.
(1)   2 T   (2)    0.15 C

試題分析:(1)由圖象知,桿自由下落距離是0.05 m,當?shù)刂亓铀俣萭=10 m/s2,則桿進入磁場時的速度(2分)
由乙圖象知,桿進入磁場時加速度a=-g=-10 m/s2    (1分)
由牛頓第二定律得mg-F=ma  (2分)
回路中的電動勢E=BLv         (1分)
桿中的電流I=      (1分)
R         (2分)
F=BIL=     (1分)
得B= =2 T   (1分)
(2)桿在磁場中運動產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢 (2分)
桿中的平均電流   (2分)
通過桿的電荷量   (2分)
通過桿的電荷量q=0.15 C  (1分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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伽利略在研究自由落體運動性質(zhì)的時候,為了排除物體自由下落的速度v隨著下落高度h(位移大。┦蔷鶆蜃兓磛=kh,k是個常數(shù))的可能性,設(shè)計了如下的理想實驗:在初速度為零的勻變速直線運動中,因為①(式中表示平均速度),而②h=·t,如果③v=kh成立的話,那么,必有h=kht,即t=為常數(shù).t竟然是與h無關(guān)的常數(shù),這顯然與常識相矛盾!于是,可以排除速度v是隨著下落高度h均勻變化的可能性.關(guān)于伽利略這個理想實驗中的邏輯及邏輯用語,你做出的評述是(  )
A.全部正確B.①式錯誤
C.②式錯誤D.③式以后的邏輯錯誤

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長度為5m的鐵鏈懸掛在天花板上的0點,放開鐵鏈,讓其自由下落,求鐵鏈全部通過0點下方25m處的A點所用的時間。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點,運動過程中所受阻力大小恒定,方向與運動方向相反。該過程的v-t圖象如圖所示,g取10m/s2。下列說法中正確的是(     )
A.小球上升與下落所用時間之比為2∶3
B.小球下落過程,處于失重狀態(tài)
C.小球上升過程中克服阻力做功48 J
D.小球上升過程中機械能的損失大于下落過程中的機械能損失

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某人估測一豎直枯井深度,從井口靜止釋放一石頭并開始計時,經(jīng)2s聽到石頭落地聲,由此可知井深約為(不計聲音傳播時間,重力加速度g取10m/s2
A.10mB.20mC.30mD.40m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動經(jīng)過的時間叫反應(yīng)時間。我們可以采用下面的實驗測出自己的反應(yīng)時間。請一位同學(xué)用兩個手指捏住木尺頂端,你用一只手在木尺下部做握住木尺的準備,但手的任何部位在開始時都不要碰到木尺。當看到那位同學(xué)放開手時,你立即握住木尺,根據(jù)木尺下降的高度,可以算出你的反應(yīng)時間。若某次測量中木尺下降了約11 cm,由此可知此次你的反應(yīng)時間約為
A.0.2 sB.0.15 sC.0.1 s D.0.05 s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩個質(zhì)量相等的小球A、B處在同一水平線上,當小球A被水平拋出的同時,小球B開始自由下落,不計空氣阻力,則(     ).

A.兩球的速度變化快慢不相同
B.在同一時刻,兩球的重力的功率不相等
C.在下落過程中,兩球的重力做功不相同
D.在相等時間內(nèi),兩球的速度增量相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

四個小球在離地面不同高度處同時由靜止釋放,不計空氣阻力,從開始運動時刻起每隔相等的時間間隔,小球依次碰到地面.下圖中,能反映出剛開始運動時各小球相對地面的位置的是(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一條鐵鏈長5 m,鐵鏈上端懸掛在某一點,放開后讓它自由落下,鐵鏈通過懸點正下方25 m處某一點所用的時間是         , 鐵鏈通過該點的平均速度是       。(g取10m/s)

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