【題目】水平傳送帶勻速運(yùn)動，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上。設(shè)工件初速為零，它在傳送帶上滑動一段距離后速度達(dá)到v而與傳送帶保持相對靜止。設(shè)工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為 μ，則在工件相對傳送帶滑動的過程中，下列說法中錯誤的是

A. 滑動摩擦力對工件做的功為B. 工件的機(jī)械能增量為

C. 工件相對于傳送帶滑動的路程大小為D. 傳送帶對工件做功為零

【答案】ABC

【解析】

A、在運(yùn)動的過程中只有摩擦力對物體做功，由動能定理可知，摩擦力對物體做的功等于物體動能的變化，即為，故AD錯誤；
B、工件動能增加量為，勢能不變，所以工件的機(jī)械能增量為，故B正確；
C、根據(jù)牛頓第二定律知道工件的加速度為，所以速度達(dá)到v而與傳送帶保持相對靜止時間，工件的位移為，工件相對于傳送帶滑動的路程大小為，故C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢面，它們的電勢分別為Ua、Ub和Uc，一帶正電粒子射入電場中，其運(yùn)動軌跡如實(shí)線KLMN所示．由圖可知（　　）

A. Ua＞Ub＞Uc

B. 粒子從L到M的過程中，電場力做負(fù)功

C. 粒子從K到L的過程中，電勢能增加

D. 粒子從K到M的過程中，動能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的物體從傾角為的固定長直斜面頂端由靜止開始下滑，已知斜面與物體間的動摩擦因數(shù)與物體離開斜面頂端距離x之間滿足為已知量，在下滑的整個過程中，下列說法正確的是已知斜面足夠長，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>　　

A. 物體先做勻加速直線運(yùn)動，再做勻減速直線運(yùn)動

B. 物體的最大位移大小為

C. 整個過程中產(chǎn)生的熱量為

D. 物體停止后加速度方向沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L=8m，質(zhì)量M=3kg的薄木板靜止放在光滑水平面上，質(zhì)量m=1kg的小物體放在木板的右端，現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：

(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右運(yùn)動，需對木板施加的水平拉力為多大?

(2)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=6N，求物體對薄木板的摩擦力大小和方向？

(3)若木板上表面粗糙，物體與薄木板間的動摩擦因數(shù)為0.3，若拉力F=15N，物體所能獲得的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人造地球衛(wèi)星因受高空稀薄空氣的阻力作用，繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道會慢慢改變，每次測量中衛(wèi)星的運(yùn)動可近似看作圓周運(yùn)動，某次測量衛(wèi)星的軌道半徑 rl，后來變?yōu)?/span> r2， r1> r2，以Ek1 、E k2 表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的動能，T1 、T2 表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的周期則( )

A. E k2>Ek1 、T2<TlB. E k2<Ek1、 T2>Tl

C. E k2<Ek1、T2<TlD. E k2>Ek1、T2>Tl

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計一個發(fā)電測速裝置，工作原理圖如圖所示，一個半徑為R＝0.1 m的圓形金屬導(dǎo)軌固定在豎直平面上，一根長為R的金屬棒OA，A端與導(dǎo)軌接觸良好，O端固定在圓心處的轉(zhuǎn)軸上．轉(zhuǎn)軸的左端有一個半徑為r＝的圓盤，圓盤和金屬棒能隨轉(zhuǎn)軸一起轉(zhuǎn)動．圓盤上繞有不可伸長的細(xì)線，下端掛著一個質(zhì)量為m＝0.5 kg的鋁塊．在金屬導(dǎo)軌區(qū)域內(nèi)存在垂直于導(dǎo)軌平面向右的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5 T．a點(diǎn)與導(dǎo)軌相連，b點(diǎn)通過電刷與O端相連．測量a、b兩點(diǎn)間的電勢差U可算得鋁塊速度．鋁塊由靜止釋放，下落h＝0.3 m時，測得U＝0.15 V．(細(xì)線與圓盤間沒有滑動，金屬棒、導(dǎo)軌、導(dǎo)線及電刷的電阻均不計，重力加速度g＝10 m/s2)

(1)測U時，與a點(diǎn)相接的是電壓表的“正極”還是“負(fù)極”

(2)求此時鋁塊的速度大��；

(3)求此下落過程中鋁塊機(jī)械能的損失．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是一對平行金屬板，分別接到直流電源兩極上，板間場強(qiáng)為E，右邊有一擋板，正中間開有一小孔d，在較大空間范圍內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向里．從兩板左側(cè)中點(diǎn)c處射入一束粒子(不計重力), 這些粒子都沿直線運(yùn)動到右側(cè)，從d孔射出后分成兩束，且運(yùn)動半徑不同，則下列判斷正確的是(　　)

A. 這束粒子中一定有兩種不同速度的粒子

B. 這束粒子中一定有正負(fù)兩種粒子

C. 這束粒子中一定有兩種不同比荷的粒子

D. a、b兩板間的勻強(qiáng)電場方向一定由b指向a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在加速向左運(yùn)動的車廂中,一人用力向左推車廂(人與車廂始終保持相對靜止),則下列說法正確的是( )

A. 人對車廂做正功 B. 車廂對人做負(fù)功

C. 人對車廂做負(fù)功 D. 車廂對人做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電子由靜止行始經(jīng)加速電場加速后．沿平行于板面的方向射入偏轉(zhuǎn)電場，并從另一側(cè)射出．已知電子質(zhì)量為m，電荷量為，加速電場電壓為，偏轉(zhuǎn)電場可看做勻強(qiáng)電場，極板間電壓為，極板長度為，板間距為．

（1）忽略電子所受重力，求電子射入偏轉(zhuǎn)電場時初速度和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉(zhuǎn)距離；

（2）分析物理量的數(shù)量級，是解決物理問題的常用方法．在解決（1）問時忽略了電子所受重力，請利用下列數(shù)據(jù)分析說明其原因．已知， ， ， ， ．

（3）極板間既有電場也有重力場．電勢反映了靜電場各點(diǎn)的能的性質(zhì)，請寫出電勢的定義式．類比電勢的定義方法，在重力場中建立“重力勢”的概念，并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點(diǎn)．

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