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【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力都為10N，各接觸面間的動摩擦因數都等于0.3，同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A和B上，A和B均靜止，則地面對B和B對A的摩擦力分別為（ ）

A.6N，3N
B.1N，1N
C.0N，1N
D.0N，2N

【答案】C
【解析】解：對物體A，因為F作用，從而受到物體B給A物體的靜摩擦力．大小等于F的大小，即為1N．方向與F方向相反．

對物體AB，同時有F=1N的兩個水平力分別作用在A和B上，所以地面對B的摩擦力為零，故C正確，ABD錯誤；

故選：C．

當水平拉力小于最大靜摩擦力時，物體處于靜止，摩擦力等于拉力；當水平拉力大于最大靜摩擦力時，物體開始滑動，則受到的滑動摩擦力等于動摩擦力因數與正壓力的乘積．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天體P、Q都可視為質點，只在相互的萬有引力作用下，它們以兩者連線上的某點O為圓心，分別做半徑不同的勻速圓周運動，P、Q的質量分別為m1和m2 ， 則P、Q做圓周運動的（ ）

A.向心力之比為m1：m2
B.周期之比為m1：m2
C.半徑之比為m2：m1
D.線速度之比為m2：m1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（ ）
A.物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大
B.速度很大的物體，其加速度可以很小，也可以為零
C.某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零
D.加速度很大時，運動物體的速度變化一定很快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運動規(guī)律時得到的一條紙帶，（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz）相鄰兩計數點間有4個計時點未畫出，依照打點的先后順序依次編號為1、2、3、4、5、6、7都為記數點．測得：s1=1.40cm，s2=1.91cm，s3=2.38cm，s4=2.92cm，s5=3.41cm，s6=3.89cm．（計算結果均保留三位有效數字）

（1）實驗過程中應
A.先接通電源再釋放紙帶
B.先釋放紙帶再接通電源
（2）相鄰兩計數點間的時間間隔為T=s
（3）利用逐差法求物體的加速度的表達式a（用題中所給的字母s1、s2、s3、s4、s5、s6、T表示）物體的加速度大小a=m/s2；
（4）打點計時器打記數點6時，物體的速度大小為v6=m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻為計時起點，得到兩車的位移﹣時間圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A.t1時刻甲車從后面追上乙車
B.t1時刻兩車相距最遠
C.t1時刻兩車的速度剛好相等
D.0至t1時間內，乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為固定在豎直面內、半徑為R的四分之一圓弧形光滑軌道，其末端（B端）切線水平，且距水平地面的高度也為R； 1、2兩小滑塊（均可視為質點）用輕細繩拴接在一起，在它們中間夾住一個被壓縮的微小輕質彈簧．兩滑塊從圓弧形軌道的最高點A由靜止滑下，當兩滑塊滑至圓弧形軌道最低點時，拴接兩滑塊的細繩突然斷開，彈簧迅速將兩滑塊彈開，滑塊2恰好能沿圓弧形軌道運動到軌道的最高點A．已知R=0.45m，滑塊1的質量m1=0.16kg，滑塊2的質量m2=0.04kg，重力加速度g取10m/s2 ， 空氣阻力可忽略不計．求：

（1）兩滑塊一起運動到圓弧形軌道最低點細繩斷開前瞬間對軌道的壓力的大��；
（2）在將兩滑塊彈開的整個過程中彈簧釋放的彈性勢能；
（3）滑塊2的落地點與滑塊1的落地點之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一列簡諧橫波在某一時刻的波的圖象，A、B、C是介質中的三個質點，已知波是向x正方向傳播，波速為v=20m/s，下列說法正確的是（ ）

A.這列波的波長是10cm
B.質點A的振幅為零
C.質點B此刻向y軸正方向運動
D.質點C再經過0.15s通過平衡位置
E.質點一個周期內通過的路程一定為1.6cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A．木板B受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，木板B的加速度a與拉力F關系圖象如圖（乙）所示，則小滑塊A的質量為（ ）

A.4kg
B.3kg
C.2kg
D.1kg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在圓環(huán)狀導體圓心處，放一個可以自由轉動的小磁針．現給導體通以順時針方向的恒定電流，不計其他磁場的影響，則（　�。�

A.小磁針保持不動
B.小磁針的N極將向下轉動
C.小磁針的N極將垂直于紙面向里轉動
D.小磁針的N極將垂直于紙面向外轉動

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