一顆子彈沿水平方向射來，恰穿透三塊相同的木板，設(shè)子彈穿過木板時(shí)的加速度恒定，則子彈按先后順序穿過三塊木板所用的時(shí)間之比為 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽一中高一上月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證力的平行加邊形定則”實(shí)驗(yàn)中：

（1）部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容：

A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線。

B.在其中一根細(xì)線上掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄： 、鉤碼個(gè)數(shù)及細(xì)線方向。

C.將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙表示，小心調(diào)整B、C的位置，使 ，并記錄鉤碼個(gè)數(shù)及細(xì)線方向。

（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西贛州十三縣（市）高一上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

汽車以20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，剎車后的加速度為5m/s2，那么剎車后2s與剎車后6s汽車通過的位移之比為（ ）

A． 4：3 B．1：1 C． 3：4 D． 3：1

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科目：高中物理 來源：2016屆福建南平浦城一中高三第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在真空中的A、B兩點(diǎn)分別放置等量異種點(diǎn)電荷，在A、B兩點(diǎn)間取一正五角星形路徑abcdefghija，五角星的中心與A、B 的中點(diǎn)重合，其中af連接與AB連線垂直．下列判斷正確的是（ ）

A．e點(diǎn)和g點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

B．a(chǎn)點(diǎn)和f點(diǎn)的電勢(shì)相等

C．電子從g點(diǎn)到f點(diǎn)過程中，電勢(shì)能減小

D．電子從f點(diǎn)到e點(diǎn)過程中，電場(chǎng)力做正功

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江溫州樂清市高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用天平測(cè)量勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列各選項(xiàng)所示的載流線圈匝數(shù)相同，邊長(zhǎng)MN相等，將它們分別掛在天平的右臂下方，線圈中通有大小相同的電流，天平處于平衡狀態(tài)，若磁場(chǎng)發(fā)生微小變化，天平最容易失去平衡的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川德陽什邡中學(xué)高一單元檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，下列說法正確的是（ ）

A．相同時(shí)間內(nèi)位移的變化相同 B．相同時(shí)間內(nèi)速度的變化相同

C．相同位移內(nèi)速度的變化相同 D．相同位移內(nèi)的平均速度相同

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州臨川十中高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用電壓表檢查圖示電路中的故障，測(cè)得Uad=5.0V，Ued=0V，Ube=0V，Uab=5.0V，則此故障不可能是（ ）

A．L斷路 B．R斷路 C．R′斷路 D．S斷路

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖電路中K1、K2、K3、K4均閉合，C是極板水平放置的平行板電容器，板間懸浮著一油滴P，斷開哪一個(gè)開關(guān)后P會(huì)向下運(yùn)動(dòng)？（ ）

A．K1 B．K2 C．K3 D．K4

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期周練物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是使用光電管的原理圖，當(dāng)頻率為的可見光照射到陰極K上時(shí)，電流表中有電流通過

①當(dāng)電流表電流剛減小到零時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U，則光電子的最大初動(dòng)能為________（已知電子電荷量為e）。

②如果不改變?nèi)肷涔獾念l率而增加入射光的強(qiáng)度，則光電子的最大初動(dòng)能將__________（填“增加”、“減小”、“不變”）。

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