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如圖所示為豎直平面內的直角坐標系,其中x軸沿水平方向,y軸沿豎直方向。質量為m、帶電荷量為q的小球,在重力和恒定電場力F作用下,在豎直平面內沿與y軸方向成α角(90°>α>45°)斜向下做直線運動,重力加速度為g,則下列說法正確的是

A.若F=mg,則小球的機械能守恒
B.若F=mgsinα,則小球的機械能守恒
C.若F=mgtanα,則小球的動能可能減小
D.若F=mgtanα,則小球的電勢能可能增大

BCD

解析試題分析:當F=mgsinα時,電場力方向與小球運動方向垂直,電場力不做功,所以小球的機械能守恒,A錯B對;當F=mgtanα,且F與重力的合力與小球運動方向相反時,小球的動能可能減小,電勢能可能增大,CD正確。
考點:力的合成 機械能守恒 動能定理

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

作用于O點的五個恒力的矢量圖的末端跟O點恰好構成一個正六邊形,如圖所示。這五個恒力的合力是最大恒力的(  )

A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.5倍

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一運送救災物資的直升飛機沿水平方向勻速飛行.已知物資的總質量為m,吊運物資的懸索與豎直方向成θ角.設物資所受的空氣阻力為f,懸索對物資的拉力為T,重力加速度為g,則(   )

A.f=mgsin θ B.f=mgtan θ C.T=mgcos θ D.T= 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在“探究力的平行四邊形定則”實驗中,下列實驗要求正確的是    

A.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行
B.兩彈簧測力計的拉力方向必須相互垂直
C.讀數(shù)時,視線應正對彈簧測力計的刻度
D.使用彈簧測力計時,不能超過其量程

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

圖甲所示為雜技表演的安全網示意圖,網繩的結構為正方格形,O、a、b、c、d…等為網繩的結點.安全網水平張緊后,若質量為m的運動員從高處落下,并恰好落在O點上.該處下凹至最低點時,網繩dOe、bOg均成120°向上的張角,圖乙所示,此時O點受到的向下的沖擊力大小為F,則這時O點周圍每根網繩承受的力的大小為  

A.F B. C.F+mg D.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,將一根不能伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點上,一物體用動滑輪懸掛在繩子上,達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F1;將繩子B端移至C點,待整個系統(tǒng)達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F2;將繩子B端移至D點,待整個系統(tǒng)達到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F3,不計摩擦,則

A.θ1=θ2=θ3       B.θ1=θ23         C.F1>F2>F3        D.F1=F2<F3

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,下列哪些措施能減小實驗誤差(    )

A.兩條細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平面平行
C.拉橡皮條的細繩要稍長一些,標記同一條細繩的方向時兩標記點要適當遠一些
D.實驗前要將兩只彈簧秤校準

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(8分)如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同,物體B用細繩系住,當水平力F= 32N時,才能將A勻速拉出,請畫出A的受力示意圖并求接觸面間的動摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

有兩個共點力,一個力的大小是3 N,另一個力的大小是6 N,它們合力的大小可能是

A.18 N B.9 N C.2 N D.1 N

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