一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C,其中AB過程為等壓變化,BC過程為等容變化。已知VA= 0.3 m3 ,TA = TC = 300 K ,TB = 400 K。

①求氣體在狀態(tài)B時(shí)的體積;

②設(shè)AB過程氣體吸收熱量為Q1,BC過程氣體放出熱量為Q2,求AB過程中氣體對(duì)外所做的功。


①設(shè)氣體在B狀態(tài)時(shí)的體積為VB,由蓋·呂薩克定律得,,

代人數(shù)據(jù)得VB = 0.4 m3……3分

②因?yàn)?i>TATC ,故A B增加的內(nèi)能與BC減小的內(nèi)能相同,而A B過程氣體對(duì)外做正功,B →C過程氣體不做功,由熱力學(xué)第一定律可得

      AB:△E= Q1-…………2分  

 BC:△E= Q2   …………2分

        則有W= Q1- Q2       …………2分

                                          


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球,用一輕繩拴接。用豎直向上的力F作用在繩的中點(diǎn),繩間的夾角α=60°,緩慢增大力F,直到兩球剛要沿水平面運(yùn)動(dòng),則關(guān)于這過程下列說法正確的是

A.繩子的拉力逐漸減小

B.地面對(duì)兩球的支持力不變

C.地面對(duì)每個(gè)球的摩擦力始終為零

D.球剛要開始運(yùn)動(dòng)時(shí),球受到的摩擦力最大

 


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


從地面上方同一位置分別水平拋出兩個(gè)質(zhì)量分別為m和2m的小物體,拋出速度大小分別為2v和v,不計(jì)空氣阻力,則以下說法不正確的是

A.落地時(shí)重力做功的瞬時(shí)功率不相同 B.從拋出到落地速度的增量不相同

C.從拋出到落地動(dòng)能的增量不相同 D.從拋出到落地重力的平均功率不相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,虛線所示的圓是某電場(chǎng)中某等勢(shì)面的截面.、兩個(gè)帶電粒子以相同的速度,從電場(chǎng)中P點(diǎn)沿等勢(shì)面的切線方向飛出,粒子僅在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中實(shí)線所示,則在開始運(yùn)動(dòng)的一小段時(shí)間內(nèi)(粒子在圖示區(qū)域內(nèi)),下列說法錯(cuò)誤的是

A.粒子所受電場(chǎng)力逐漸變小,粒子所受電場(chǎng)力逐漸變大

B.粒子的速度將逐漸減小,粒子的速度將逐漸增大

C.、兩粒子所帶電荷的電性必定相反

D.、兩個(gè)粒子的電勢(shì)能均減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng),圓盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),角速度的增加量Δω與對(duì)應(yīng)時(shí)間Δt的比值定義為角加速度β(即β=)。我們用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫紙來(lái)完成下述實(shí)驗(yàn):(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz,A、B、CD……為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出)

①如圖甲所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,然后固定在圓盤的側(cè)面,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上;

②接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn),啟動(dòng)控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動(dòng);

③經(jīng)過一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測(cè)量。

(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤的直徑如圖乙 所示,圓盤的半徑r            cm;

(2)由圖丙可知,打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為          rad/s;(3),圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角加速度大小為           rad/s2; ( (2),(3)問中計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

 


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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


物理學(xué)家通過艱苦的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究自然的物理規(guī)律,為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),值得我們敬仰。下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是(  )

A.開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三定律,從而提出了日心說

B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律但并未測(cè)定出引力常量G

C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說

D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在xOy平面內(nèi)存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),第一、二、四象限內(nèi)的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,第三象限內(nèi)的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外。P()、Q()為坐標(biāo)軸上的兩個(gè)點(diǎn)。現(xiàn)有一電子從P點(diǎn)沿PQ方向射出,不計(jì)電子的重力:(        )

A.若電子從P點(diǎn)出發(fā)恰好經(jīng)原點(diǎn)O第一次射出磁場(chǎng)分界線,則電子運(yùn)動(dòng)的路程一定為

B.若電子從P點(diǎn)出發(fā)經(jīng)原點(diǎn)O到達(dá)Q點(diǎn),則電子運(yùn)動(dòng)的路程一定為

C.若電子從P點(diǎn)出發(fā)經(jīng)原點(diǎn)O到達(dá)Q點(diǎn),則電子運(yùn)動(dòng)的路程一定為

D.若電子從P點(diǎn)出發(fā)經(jīng)原點(diǎn)O到達(dá)Q點(diǎn),則電子運(yùn)動(dòng)的路程可能為,也可能為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如右圖所示,傾角為30°的斜面體固定在地面上,光滑斜面上放一輛小車.一根彈性桿的一端固定在小車上,另一端固定一個(gè)重為2 N的小球.則下列說法不正確的是(   )

A. 當(dāng)由于外力作用使小車靜止在斜面上時(shí),桿對(duì)小球的彈力為2N

B. 當(dāng)由于外力作用使小車靜止在斜面上時(shí),桿對(duì)小球的彈力豎直向下

C. 當(dāng)小車由靜止沿斜面下滑時(shí),桿對(duì)小球的彈力為,方向垂直斜面向上

D. 若斜面不光滑,下車仍可加速下滑,則桿對(duì)小球的彈力方向改變,大小不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


如圖,“驗(yàn)證變力做功的動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置放置在水平桌面上,兩塊磁鐵分別安裝于力傳感器和小車對(duì)應(yīng)位置,且同性磁極相對(duì),兩擋光片寬均為1cm。

(1)讓小車向力傳感器方向運(yùn)動(dòng),擋光片a經(jīng)過光電門傳感器時(shí)測(cè)得此時(shí)小車速度v0,同時(shí)觸發(fā)力傳感器以及位移傳感器工作,磁力對(duì)小車做    功(選填“正”或“負(fù)”),擋光片b(a、b間距為5cm)經(jīng)過光電門時(shí)再次測(cè)得此時(shí)小車的速度vt,同時(shí)(實(shí)際有一定延時(shí))觸發(fā)傳感器停止工作。

(2)計(jì)算機(jī)上顯示出F-s圖像,圖像中的        即為此過程變力做功W。

(3)某同學(xué)測(cè)得小車及車上傳感器、磁鐵等總質(zhì)量m=0.180kg,v0=0.341m/s,vt=0.301m/s,則小車動(dòng)能的變化量ΔEk=        J(保留兩位有效數(shù)字),他選取如右圖所示的選擇區(qū)域后,計(jì)算機(jī)自動(dòng)計(jì)算出變力做功W,發(fā)現(xiàn)W與ΔEk相差較大,其主要原因是        。

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同步練習(xí)冊(cè)答案