【題目】閱讀下面的詩(shī)句,完成后面的題目。
命運(yùn)指引命運(yùn),書繁衍書,一支小火被點(diǎn)燃,是借另一支要寄身其中的蠟燭。
——〔阿根廷〕博爾赫斯
這幾句詩(shī)用了似于薪火相傳的比喻,形象而又深刻地揭示了文學(xué)創(chuàng)作的一個(gè)基本屬性。請(qǐng)結(jié)合文學(xué)創(chuàng)作的一般規(guī)律,解釋這句詩(shī)的內(nèi)涵。
【答案】(示例1)文學(xué)創(chuàng)作固然離不開個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性,但又離不開歷史。一個(gè)作家的作品總是來(lái)源于前人的作品,所以說(shuō)“小火被點(diǎn)燃”是“借另一支蠟燭”。但同時(shí),這支點(diǎn)燃了小火的蠟燭也得以寄身于小火之中。也就是說(shuō),前人的作品在后來(lái)者的作品中得到了重生。(示例2)一方面前人的作品給后世提供了創(chuàng)作的源泉,另一方面前人的作品又通過(guò)后人的作品得以傳承,獲得發(fā)展。于是,一切文學(xué)作品都融入一個(gè)無(wú)比廣闊的歷史,而這歷史正是通過(guò)一切文學(xué)作品得到表現(xiàn)的。
【解析】
本題考查對(duì)詩(shī)歌的個(gè)性化解讀。應(yīng)對(duì)這類題目,首先要認(rèn)真審題,明確解讀方向,如本題要求“結(jié)合文學(xué)創(chuàng)作的一般規(guī)律,解釋這句詩(shī)的內(nèi)涵”;然后結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容以及文學(xué)創(chuàng)作的規(guī)律作答即可。
“命運(yùn)指引命運(yùn),書繁衍書”可指文學(xué)上的繼承關(guān)系,即“前人的作品給后世提供了創(chuàng)作的源泉”
“一支小火被點(diǎn)燃,是借另一支要寄身其中的蠟燭”包含兩層意思:一是“一只小火柴”的點(diǎn)燃需要另一只火柴,也就是前面講的繼承關(guān)系;二是“另一支要寄身其中”也就是說(shuō)前人的作品又通過(guò)后人的作品得以傳承,并獲得發(fā)展。
最后將兩部分意思合并表達(dá)即可。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)摩擦過(guò)的琥珀能夠吸引輕小物體的現(xiàn)象
B.為形象直觀的描述電場(chǎng),法國(guó)學(xué)者庫(kù)侖提出了電場(chǎng)線的概念
C.英國(guó)物理學(xué)家法拉第通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷間相互作用的規(guī)律
D.美國(guó)物理學(xué)家密立根最早測(cè)得元電荷的數(shù)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,屬于機(jī)械能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是______;屬于光能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是________;屬于化學(xué)能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的是_________。屬于內(nèi)能通過(guò)熱傳遞轉(zhuǎn)換為另一個(gè)物體的內(nèi)能的是_______。
A.在同一地方反復(fù)彎折細(xì)鐵絲,鐵絲被折斷時(shí),斷口處很燙手
B.水在陽(yáng)光照射下,會(huì)加速蒸發(fā)
C.冬天可以燃燒木柴來(lái)取暖
D.夏天可以把西瓜泡在井水中,達(dá)到“冰鎮(zhèn)”效果
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】記字形
(1)青hāo sōng山 chóng拜 竹gāo
(2)福zhǐ 腳zhǐ 地zhǐ 白zhǐ
(3)肆nüè 戲xuè
(4)繁yǎn xián接
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】記字形
(1)目xuàn xuàn耀 xuàn_然 船xián
(2)魚qí jī查 shì好
(3)怪dàn 垂xián 蜿yán yán席
(4)míng想 míng目 míng色 míng蛉
(5)杜zhuàn 酒zhuàn
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中正確的是( )
A.離心運(yùn)動(dòng)是由于合力不足以提供向心力而引起的
B.離心運(yùn)動(dòng)的軌跡一定是直線
C.洗衣機(jī)的脫水筒是利用離心運(yùn)動(dòng)把濕衣服甩干的
D.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度過(guò)大,會(huì)因離心運(yùn)動(dòng)造成交通事故
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我在童年的時(shí)候,曾目睹民間中草藥治病救人的事例。那時(shí)候,我完全沒(méi)有想到,我的生命會(huì)和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起;我也從沒(méi)夢(mèng)想過(guò)有今天這樣的隆重時(shí)刻,我的研究被國(guó)際科學(xué)界稱頌。
這段文字的作用是什么?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】理解下列句子在文中的作用。
使我感到欣慰的是,儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng),而這正是加速一束電子所必需的。
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