【題目】正在做加速直線運動的物體，如果它的加速度在逐漸減小，則該物體（　�。�

A.立即反向運動B.立即做減速運動

C.運動的速度仍在增加D.速度變化率增大

【答案】C

【解析】

加速度表示速度變化的快慢，正在做加速運動的物體，如果它的加速度在逐漸減小，說明速度變化率小，速度增加的慢了，但是速度還是在增加的。

A．立即反向運動，與結論不相符，選項A錯誤；

B．立即做減速運動，與結論不相符，選項B錯誤；

C．運動的速度仍在增加，與結論相符，選項C正確；

D．速度變化率增大，與結論不相符，選項D錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次軍事演習中，傘兵跳離飛機后打開降落傘，實施定點降落。在傘兵減速下降的過程中，下列說法正確的是

A.傘兵的機械能守恒，重力勢能不變

B.傘兵的機械能守恒，重力勢能減小

C.傘兵的機械能增加，重力勢能減小

D.傘兵的機械能減小，重力勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證牛頓第二定律實驗中，某組同學用如圖甲所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系．請回答第（1）（2）問

（1）下列措施中不需要和不正確的是（　�。�
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源．
A.①③⑤
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②④⑤
（2）某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a﹣F圖象如圖乙所示，那么該組同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是（　�。�
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質量發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩水平面（虛線）之間的距離為H，其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強電場。自該區(qū)域上方的A點將質量為m、電荷量分別為q和–q（q>0）的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場的方向射出。小球在重力作用下進入電場區(qū)域，并從該區(qū)域的下邊界離開。已知N離開電場時的速度方向豎直向下；M在電場中做直線運動，剛離開電場時的動能為N剛離開電場時的動能的1.5倍。不計空氣阻力，重力加速度大小為g。求

⑴M與N在電場中沿水平方向的位移之比；

⑵A點距電場上邊界的高度；

⑶該電場的電場強度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，加速度單位的符號是（　　）

A.m/s2B.mC.kgD.s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個原來靜止在水平面上的物體，質量為2.0kg，在水平方向受到4.4N的拉力，物體跟平面的滑動摩擦力是2.2N，求物體4.0s末的速度和4.0s內(nèi)發(fā)生的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個T型電路如圖所示，電路中的電阻R1＝10 Ω，R2＝120 Ω，R3＝40 Ω.另有一測試電源，電動勢為100 V，內(nèi)阻忽略不計．則( )

A. 當cd端短路時，ab之間的等效電阻是40 Ω

B. 當ab端短路時，cd之間的等效電阻是40 Ω

C. 當ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為80 V

D. 當cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為80 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】指針式多用電表是常用的電學測量儀器。請完成下列問題。

如圖所示為多量程多用電表的示意圖。

(1)當接通１或2時，為 _____擋（填電流、電阻或電壓）。1的量程比2的量程_______（填“大”或“小”）。 若選擇開關撥至“25mA”擋，指針的位置如圖(a)所示，則測量結果為________mA，接通5或6時，5的量程比6的量程________（填“大”或“小”）。

(2) 當接通3或4測量某電阻時，用×10Ω擋時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度過大，他應該換用______擋（填“×1”或“×100”），換擋后，在測量前要先進行__________。若此多用電表所用表頭的滿偏電流是100 mA，則換擋后電池的電動勢E=_________ V；圖中__________（填“A”或“B”）為紅表筆。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A.加速度增大，速度可能減小

B.參考系一定要選取靜止不動的物體

C.研究和觀察日食時可以把太陽當做質點

D.羽毛下落得比玻璃球慢，是因為羽毛輕

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