一物體作直線運動的v﹣t圖線如圖所示，則（ ）

A．第1秒內(nèi)和第3秒內(nèi)位移相同

B．前4秒內(nèi)位移為零

C．第2秒末物體的加速度改變方向

D．第1秒末物體的速度方向沒有改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高二期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（18分）如圖（甲）所示，在直角坐標系0≤x≤L區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強電場，右側(cè)有一個以點（3L，0）為圓心、半徑為L的圓形區(qū)域，圓形區(qū)域與x軸的交點分別為M、N�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量為e的電子，從y軸上的A點以速度v0沿x軸正方向射入電場，飛出電場后從M點進入圓形區(qū)域，速度方向與x軸夾角為30°。此時在圓形區(qū)域加如圖（乙）所示周期性變化的磁場（磁場從t = 0時刻開始變化，且以垂直于紙面向外為磁場正方向），最后電子運動一段時間后從N點飛出，速度方向與x軸夾角也為30°。求：

（1）電子進入圓形磁場區(qū)域時的速度大小（請作出電子飛行的軌跡圖）；

（2）0≤x≤L區(qū)域內(nèi)勻強電場場強E的大小；

（3）寫出圓形磁場區(qū)域磁感應(yīng)強度B0的大小、磁場變化周期T各應(yīng)滿足的表達式。

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科目：高中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高三9月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

(7分) 如圖所示，豎直懸掛一根長15m的直桿，，在桿的正下方距桿下端5m處有一觀察點A，當(dāng)桿自由下落時，求桿全部通過A點所需的時間。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2016屆廣東廣州六中等六校高三第一次聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

（1）實驗時，一定要進行的操作是 。

A．為減小誤差，實驗中一定要保證鉤碼的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M。

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力。

C．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時記錄拉力傳感器的示數(shù)。

D．改變鉤碼的質(zhì)量，打出幾條紙帶。

（2）該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出)，已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)．

（3）以拉力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a—F圖像是一條直線，測得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為 。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上學(xué)期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，R1為滑動變阻器，R2、R3和R4為定值電阻．設(shè)各電阻兩端電壓為Ui和流過電流為Ii；若向右移動R1的滑動觸頭，各電阻兩端電壓增加量為△Ui和流過電流增加量為△Ii(i=1、2、3、4)，則在此過程中( )

A．，，

B．，，

C．，，

D．，，

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高一上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

汽車以15m/s的速度開始剎車，剎車中加速度大小為4m/s2，關(guān)于汽車的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A.剎車后2s末的速度是7m/s

B.剎車后4s內(nèi)的平均速度是6m/s

C.剎車后4s內(nèi)的位移為28m

D.汽車在停止前的最后1s內(nèi)的位移是2m

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東普寧一中高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

用控制變量法，可以研究影響平行板電容器的因素(如圖)．設(shè)兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ.實驗中，極板所帶電荷量不變，若( )

A．保持S不變，增大d，則θ變大

B．保持S不變，增大d，則θ變小

C．保持d不變，增大S，則θ變大

D．保持d不變，增大S，則θ不變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市高一期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展（ ）

A．亞里士多德 B．伽利略 C．牛頓 D．愛因斯坦

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題

【加試題】（4分）如圖所示，是“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置．

（1）如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上開關(guān)后，將原線圈迅速插入副線圈中，電流計指針將 ．（填“向右偏”、“向左偏”）

（2）原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器滑片迅速向左移動時，電流計指針將 ．（填“向右偏”、“向左偏”）

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