如圖B-2所示的天平可用來測量磁感應(yīng)強(qiáng)度B，天平的右臂下掛有一個矩形線圈，寬度為L，匝數(shù)為N，線圈下端懸在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于紙面．當(dāng)線圈中通有方向如圖所示的電流，在天平左右兩盤加上質(zhì)量為m1、m2的砝碼時，天平平衡．當(dāng)電流反向（大小不變）時，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡，由此可知（）
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，B=（m1-m2）g/NIL
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，B=mg/2NIL
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，B=（m1-m2）g/NIL
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，B=mg/2NIL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．圖1甲圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
10.050
10.050
cm．乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)是
4.600
4.600
mm．
Ⅱ．下列有關(guān)高中物理實驗的描述中，正確的是：
ABC
ABC
．
A．在用打點計時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，由紙帶上的一系列點跡取計數(shù)點，可求出任意兩個計數(shù)點之間的平均速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C．在“探究物體的加速度與力和質(zhì)量之間的關(guān)系”的實驗中，可先保持物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度與物體所受的合外力之間的關(guān)系，再保持物體所受的合外力大小不變再研究物體的加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系
D．在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
Ⅲ．用如圖1甲所示的裝置探究直流電機(jī)轉(zhuǎn)動時線圈的電熱功率與輸入電流的關(guān)系，圖中電路圖未畫出．現(xiàn)備有如下實驗器材：
A．直流電機(jī)M（3.0V  1W）             B．3V直流電源
C．電流表（0-0.6A  內(nèi)阻約0.5Ω）D．電流表（0-3A  內(nèi)阻約0.1Ω）
E．電壓表（0-3V  內(nèi)阻約3kΩ）   F．滑動變阻器（0-5Ω）
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干  H．秒表           I．電火花打點計時器
J．重錘P（約0.1kg）  K．紙帶           L．刻度尺
M．彈簧測力計         N．游標(biāo)卡尺
（1）為測量電機(jī)線圈的電熱功率，上述提供的器材中多余的是
DHN
DHN
（寫出器材序號）；
（2）根據(jù)實驗要求，在圖2甲虛線框內(nèi)畫全實驗電路圖；
（3）實驗中，若測出電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，重錘的重力為G，電機(jī)勻速提升重物的速度為v，則電機(jī)線圈的電熱功率可表示為
UI-Gv
UI-Gv
；若在某一輸入電流下，電機(jī)提升重錘運(yùn)動時打點紙帶如圖乙所示（圖乙中相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.04s），根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)，可求得重錘勻速向上運(yùn)動時的速度v=
0.55
0.55
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?重慶模擬）（1）判斷一下列有關(guān)高中物理實驗的描述是否正確？用“正確”或“錯誤”表示你的判斷，如果有錯，請說明你的判斷理由．
A．“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中，不需要用天平測出下落重錘的質(zhì)量；
正確
正確
；
B．“研究勻變速運(yùn)動”實驗中，如果交流電的頻率為51Hz，計算加速度的值時仍按50Hz計算，將導(dǎo)致測量值偏大；
錯誤
錯誤
；
C．“用單擺測定重力加速度”實驗中，對停表讀數(shù)時漏掉了小刻度盤（分針）的數(shù)字，將導(dǎo)致重力加速度的測量值比實際值偏大．
正確
正確
；
（2）如圖1甲所示為一黑箱裝置，盒內(nèi)有電源、電阻等元件，a、b為黑箱的兩個輸出端．
①為了探測黑箱，某同學(xué)進(jìn)行了以下測量：
A．用多用電表的電壓擋測量a、b間的輸出電壓；
B．用多用電表的電阻擋測量a、b間的電阻；
你認(rèn)為這個同學(xué)以上測量中不妥的有（選填字母）
B
B
，理由是
不能用電阻檔直接測量含電源電路的電阻
不能用電阻檔直接測量含電源電路的電阻
．
②含有電源的黑箱相當(dāng)于一個“等效電源”，a、b是等效電源的兩極．為了測定這個等效電源的電動勢和內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計了如圖1乙所示的電路，調(diào)節(jié)變阻器的阻值，記錄下電壓表和電流表的示數(shù)，并在如圖2所示的方格紙上建立了U-I坐標(biāo)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了坐標(biāo)點，如圖所示．請你作進(jìn)一步處理，并由圖求出等效電源的電動勢E=
1.45
1.45
V，內(nèi)阻r=
0.73Ω
0.73Ω
；
采用此測量電路聽測得的電動勢與實際值相比
偏小
偏小
，〔選填“偏大”、“偏小”和“相同”，原因是
由于電壓表的分流，使測得的電流比實際通過電源的電流小，根據(jù)E=U+Ir可知測得的電壓比真實值小
由于電壓表的分流，使測得的電流比實際通過電源的電流小，根據(jù)E=U+Ir可知測得的電壓比真實值小
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）利用如圖1中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動．實驗中需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落．打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點．
①為了測試重物下落的加速度，還需要的實驗器材有
 
．（ 填入正確選項前的字母）
A．天平    B．秒表    C．米尺
②若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：
 
．
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（2）“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖2所示的（甲）或（乙）方案來進(jìn)行．
①兩種方案中，較理想的是
 
（填“甲”或“乙”）方案，理由是
 
；
②如圖2（丙）是實驗中得到的一條紙帶，圖中所標(biāo)的數(shù)據(jù)是相鄰兩計數(shù)點間的距離，已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1S，則物體運(yùn)動的加速度α=
 
m/s2，經(jīng)分析該紙帶是采用
 
（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖15-7-2所示的天平可用來測定磁感應(yīng)強(qiáng)度.天平的右臂下面掛有一個矩形線圈，寬為L，共有n匝，線圈的下部懸在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直紙面向里.當(dāng)線圈中通有電流I（方向如圖）時，在天平左、右兩邊加上質(zhì)量各為m1、m2的砝碼，天平平衡.當(dāng)電流反向（大小不變）時，右邊再加上質(zhì)量為m的砝碼后，天平重新平衡，由此可知（    ）

圖15-7-2

A.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為

B.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向里，大小為

C.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為

D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直紙面向外，大小為

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