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【題目】打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題。

(1)甲圖是________打點計時器，采用的是________交流電源．(填 “低壓”、“220V”)

(2)乙圖是________打點計時器，采用的是________交流電源．(填 “低壓”、“220V”)

(3)在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50 Hz，實驗得到的一條紙帶如圖所示，紙帶上每相鄰的兩個計數點之間都有4個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，實驗中用直尺量出各計數點到0點的距離如圖所示(單位：cm)

①在計數點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1＝________ m/s，物體的加速度a＝_______ m/s2.(保留兩位有效數字)

②該同學在測量的時候沒有將計數點5的數值記錄下來，根據前面的數值可以推算出計數點5到0點的距離為______cm.

【答案】⑴ 電磁 低壓 ⑵ 電火花 220V ⑶① 0.18 0.75 ② 14.50

【解析】

試題甲圖是電磁打點計時器，采用的是低壓交流電源．乙圖是電火花打點計時器，采用的是220V交流電源。在計數點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1。物體的加速度。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為800kg的電動汽車由靜止開始沿水平直公路行駛，達到的最大速度為18m/s,利用傳感器測得此過程中不同時刻電動汽車的牽引力F與對應的速度v，并描繪出F-1/v圖像如圖所示，圖中AB、BC均為直線，若電動汽車行駛過程中所受的阻力恒定，有圖像可知下列說法正確的是（ ）

A.電動汽車由靜止開始先做變加速直線運動，后做勻速直線運動

B.電動汽車的額定功率為10.8kw

C.電動汽車由靜止開始經過2s，速度達到6m/s

D.電動汽車行駛速度為10m/s 時，加速度大小為0.6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請完成“驗證力的平行四邊形定則”實驗的相關內容.

（1） 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點,另一端拴兩個細繩套.

（2）如圖乙所示,用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點伸長到某位置并記為O點,記下此時彈簧測力計的示數F1和F2及_________________.

（3）如圖丙所示,用一個彈簧測力計拉橡皮條,使繩與橡皮條的結點拉到O點,記下此時彈簧測力計的示數F=____________N和細繩的方向.

（4）如圖丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F的圖示,請用作圖法作出F1和F2的合力F/______________.

（5）F/與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實值偏_______（填“大”或“小”）或F1與F2的夾角比真實夾角偏______________.（填“大”或“小”）

（6）在該實驗中，分力和合力的概念是一種______________的科學思想方法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，小燈泡的規(guī)格為“3.8V，0.3A”。除了開關、導線外，還有如下的器材：

電壓表V，量程0~5V，內阻約5kΩ

電流表，量程0~500mA，內阻約0.5Ω

電流表，量程0~100mA，內阻約4Ω

滑動變阻器，自大阻值10Ω，額定電流20A

滑動變阻器，自大阻值100Ω，額定電流1.0A

直流電源E，電動勢約為6V，內阻約為0.5Ω

（1）上述器材中，電流表應選______，滑動變阻器應選_____________。（填器材符號）

（2）某同學已連接如圖甲所示的電路，在閉合開關前，檢查發(fā)現有一處不當之處為________________________________

（3）不當之處改正后，在電路中所有元件都完好，且電壓表和電流表已調零。閉合開關后：發(fā)現反復調節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數不能調為零，則斷路的導線為_________（用圖中給出的導線符合表示）

（4）通過實驗得到了小燈泡的I-U圖線如圖所示，可知在小燈泡上的電壓為2.0V時，小燈泡的電阻是_____________Ω。

（5）如果把該小燈泡直接接在電動勢是2V，內阻是8Ω的電源上組成閉合回路，則通過小燈泡的電流為__________A。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車向右做勻加速直線運動的加速度大小為a，bc是固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，M通過細線懸吊著小鐵球m，M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ。若小車的加速度逐漸增大到3a時，M、m仍與小車保持相對靜止，則（ ）

A. 細線與豎直方向的夾角增加到原來的3倍

B. 細線與豎直方向夾角的正弦值增加到原來的3倍

C. 細線的拉力增加到原來的3倍

D. M受到的摩擦力增加到原來的3倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一彈簧振子在B、C間做簡諧運動，O為平衡位置，BC間距離為10cm， 從B到C運動一次的時間為1s，則

A. 從B到C振子作了一次全振動 B. 振動周期為2s，振幅為5cm

C. 經過兩次全振動，振子通過的路程是20cm D. 振子從B點開始，經3s位移是30cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為2000kg的汽車在平直公路上行駛，所能達到的最大速度為20m/s，設汽車所受阻力為車重的0.2倍（即f=0.2G）.如果汽車在運動的初始階段是以2m/s2的加速度由靜止開始勻加速行駛，試求：

(1)汽車的額定功率；

(2)汽車在勻加速行駛時的牽引力；

(3)汽車在3秒內牽引力所做的功；

(4)汽車在第3秒末的發(fā)動機的瞬時功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個帶正電荷的小球沿光滑水平絕緣的桌面向右運動。飛離桌子邊緣A，最后落在地板上，設有磁場時其飛行時間為t1，水平射程為x1，著地速度大小為v1；若撤去磁場，其余條件不變時，小球飛行時間為t2，水平射程為x2，著地速度大小為v2，則(　　)

A. x1>x2 B. t1>t2

C. v1>v2 D. v1＝v2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗。

(1)組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案你認為該小組選擇的方案是___，理由是______________________________________。

(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據紙帶計算出B點的速度大小為________m/s。(結果保留三位有效數字)

(3)該小組內同學根據紙帶算出了相應點的速度，做出v2－h圖線如圖所示，請根據圖線計算出當地的重力加速度g＝________m/s2。(結果保留兩位有效數字)

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