A. | 研究一輛大巴車通過璧山中學東校門所用的時間 | |
B. | 研究乒乓球奧運冠軍馬龍打出的弧旋球 | |
C. | 計算成渝高鐵從璧山到成都的運行時間 | |
D. | 體操運動員完成各種優(yōu)美的動作 |
分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.
解答 解:A、研究一輛大巴車通過璧山中學東校門所用的時間時,大巴車不能看成質(zhì)點,因為大巴車的大小相對于校門不可以忽略,故A錯誤;
B、研究乒乓球的弧旋情況時,若把乒乓球看成質(zhì)點就沒有轉動了.故B錯誤.
C、計算成渝高鐵從璧山到成都的運行時間,高鐵的長度可以忽略,可以看成質(zhì)點.故C正確;
D、研究體操運動員完成各種優(yōu)美的動作時,不能看成質(zhì)點,否則就沒有動作了,故D錯誤.
故選:C
點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I變大,U變大 | B. | I變大,U變小 | C. | I變小,U變小 | D. | I變小,U變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vA=vB | B. | vA>vB | C. | ωA>ωB | D. | ωA=ωB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直增大 | B. | 一直減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | AA點的加速度比C點的加速度大 | |
B. | CC點的速率大于A點的速率 | |
C. | 從A點到B點時間內(nèi)與從B點到C點時間內(nèi)速度變化方向相同 | |
D. | 從A點到C點加速度與速度的夾角先增大后減小,速率是先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在軌道I上,衛(wèi)星在P點速度大于在Q點的速度 | |
B. | 衛(wèi)星在同步軌道II上的運行速度大于7.9km/s | |
C. | 衛(wèi)星在I、II軌道經(jīng)過Q點的速度v1=v2 | |
D. | 衛(wèi)星在I、II軌道經(jīng)過Q點的加速度a1=a2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波動的產(chǎn)生需要兩個條件,即波源和傳播波的介質(zhì) | |
B. | 波動過程是質(zhì)點由近向遠傳遞的過程 | |
C. | 波由一種介質(zhì)傳到另一種介質(zhì)進,頻率變大 | |
D. | 同一性質(zhì)的波在同種介質(zhì)中傳遞時,頻率不同,波速不同 |
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